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《三輪車》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1. 在熟悉、理解歌詞和旋律的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)念唱歌曲。 2. 通過逐步累加歌詞的方法，學(xué)會(huì)用主唱和配唱的方式演唱歌曲。 3. 用歡快的情緒表現(xiàn)歌曲，體會(huì)歌曲的詼諧幽默。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)生學(xué)會(huì)編創(chuàng)歌唱歌詞。 教學(xué)難點(diǎn)： 根據(jù)歌詞表演伴唱與演唱結(jié)合，進(jìn)一步體會(huì)歌曲的情趣。 教學(xué)過程： （一）教師與學(xué)生談話導(dǎo)入，介紹現(xiàn)實(shí)生活中的三輪車的用途，由師生交流討論引出課題《三輪車》。 （二）教師播放音樂，學(xué)生欣賞，初步熟悉歌詞。 1. 欣賞《三輪車》的學(xué)唱視頻，理解歌詞的內(nèi)容。 2. 初步學(xué)說、唱歌曲，教師朗讀兒歌，學(xué)生學(xué)習(xí)，用各種方式讓學(xué)生感受有節(jié)奏的朗誦兒歌。 3. 完整欣賞兒歌，鼓勵(lì)學(xué)生跟唱。 （三）學(xué)會(huì)伴唱。 1. 學(xué)伴唱。 2. 歌曲與伴唱結(jié)合。 3. 把小朋友們分成兩隊(duì)，一半唱伴唱，一半唱歌曲，邊打節(jié)奏。 4. 學(xué)會(huì)后兩隊(duì)換角色唱。 小結(jié)： 歌曲《三輪車》是“有趣的車輛”主題里一首節(jié)奏比較歡快，內(nèi)容比較詼諧、幽默的歌曲。利用講故事的方式為學(xué)生呈現(xiàn)，讓學(xué)生更加專注地傾聽歌詞。讓學(xué)生在玩的過程中不知不覺中記住了歌詞。學(xué)生在聽完一遍后集體為教師打節(jié)奏，之后不斷變換打節(jié)奏的方式，可以拍手，可以拍腿，也可以跺腳，這樣既幫助學(xué)生熟悉了歌曲的節(jié)奏，又滿足了學(xué)生愛玩的天性。同時(shí)利用清唱的方式讓學(xué)生初步感受歌曲旋律。由于孩子對(duì)歌曲節(jié)奏已經(jīng)有了了解，所以學(xué)唱部分還是顯得比較輕松。很快，學(xué)生就能跟著音樂一起輕聲唱了。