2019年高中數(shù)學(xué) 第二章 隨機(jī)變量及其分布 2.2 二項(xiàng)分布及其應(yīng)用 2.2.1 條件概率(2)學(xué)案新人教A版選修2-3.doc
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2019年高中數(shù)學(xué) 第二章 隨機(jī)變量及其分布 2.2 二項(xiàng)分布及其應(yīng)用 2.2.1 條件概率(2)學(xué)案新人教A版選修2-3 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.通過(guò)對(duì)具體情景的分析,了解條件概率的定義。 2.掌握一些簡(jiǎn)單的條件概率的計(jì)算。 3.通過(guò)對(duì)實(shí)例的分析,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn):利用條件概率公式解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題 難點(diǎn):利用條件概率公式解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一.復(fù)習(xí): 1.條件概率的定義 2.條件概率的性質(zhì): 二.例題選講 類型2 有無(wú)放回抽樣的概率 例4.一個(gè)口袋內(nèi)裝有2個(gè)白球和2個(gè)黑球,那么. (1)先摸出1個(gè)白球不放回,再摸出1個(gè)白球的概率是多少? (2)先摸出1個(gè)白球后放回,再摸出1個(gè)白球的概率是多少? 5個(gè)乒乓球,其中3個(gè)新的,2個(gè)舊的,每次取一個(gè),不放回地取兩次,則在第一次取到新球的情況下,第二次取到新球的概率是. 類型3 條件概率的性質(zhì)及其應(yīng)用 例5在一個(gè)袋子中裝有10個(gè)球,設(shè)有1個(gè)紅球,2個(gè)黃球,3個(gè)黑球,4個(gè)白球,從中依次摸2個(gè)球,求在第一個(gè)球是紅球的條件下,第二個(gè)球是黃球或黑球的概率. 【歸納升華】(1)利用公式可使條件概率的計(jì)算較為簡(jiǎn)單,但應(yīng)注意這個(gè)性質(zhì)的使用前提是“B與C互斥”. (2)為了求復(fù)雜事件的概率,往往需要把該事件分為兩個(gè)或多個(gè)互斥事件,求出簡(jiǎn)單事件的概率后,相加即可得到復(fù)雜事件的概率. 變式訓(xùn)練:拋擲一枚骰子兩次,觀察出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù),若已知第一次出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)不超過(guò)5,求第二次出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)是奇數(shù)或點(diǎn)數(shù)不超過(guò)3的概率. 類型4 對(duì)基本事件理解不清致誤(誤區(qū)警示) 例6.一個(gè)家庭中有兩個(gè)小孩,假定生男、生女是等可能的.已知這個(gè)家庭有一個(gè)是女孩,問(wèn)另一個(gè)小孩是男孩的概率是多少? 變式訓(xùn)練: 從1, 2,3,4,5中任取2個(gè)不同的數(shù),事件“取到的2個(gè)數(shù)之和為偶數(shù)”,事件“取到的2個(gè)數(shù)均為偶數(shù)”,則等于 ( ) A. B. C. D. 【當(dāng)堂檢測(cè)】 1.把一枚硬幣任意拋擲兩次,事件B為“第一次出現(xiàn)反面”,事件A為“第二次出現(xiàn)正面”,則P(A|B)為. 2.將兩枚質(zhì)地均勻的骰子各擲一次,設(shè)事件兩個(gè)點(diǎn)數(shù)互不相同,出現(xiàn)一個(gè)5點(diǎn),則( ) A. B. C. D. 3.在10個(gè)形狀大小均相同的球中有6個(gè)紅球和4個(gè)白球,不放回地依次摸出2個(gè)球,在第1次摸出紅球的條件下,第2次也摸到紅球的概率為( ) A.B.C.D. 4.有一批種子的發(fā)芽率為0.9,出芽后的幼苗成活率為0.8,在這批種子中,隨機(jī)抽取一粒,則這粒種子能成長(zhǎng)為幼苗的概率是( ) A.B.C.D. 【課堂小結(jié)】1.條件概率 (1)條件概率揭示了P(A),P(AB)及P(B|A)三者之間的關(guān)系,即若,有 或,反映了“知二求一”的關(guān)系. (2)條件概率的計(jì)算方法有兩種: ①利用定義計(jì)算,先分別計(jì)算概率P(AB)和P(A),然后代入公式. ②利用縮小樣本空間計(jì)算(局限在古典概型內(nèi)),即將原來(lái)的樣本空間縮小為已知的事件A,原來(lái)的事件B縮小為AB,利用古典概型計(jì)算概率:. 2.條件概率的性質(zhì)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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