2019年高中數(shù)學(xué) 課時(shí)作業(yè)18 第三章 概率 3.2.2 (整數(shù)值)隨機(jī)數(shù)(random numbers)的產(chǎn)生 新人教A版必修3.doc
《2019年高中數(shù)學(xué) 課時(shí)作業(yè)18 第三章 概率 3.2.2 (整數(shù)值)隨機(jī)數(shù)(random numbers)的產(chǎn)生 新人教A版必修3.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年高中數(shù)學(xué) 課時(shí)作業(yè)18 第三章 概率 3.2.2 (整數(shù)值)隨機(jī)數(shù)(random numbers)的產(chǎn)生 新人教A版必修3.doc(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年高中數(shù)學(xué) 課時(shí)作業(yè)18 第三章 概率 3.2.2 (整數(shù)值)隨機(jī)數(shù)(random numbers)的產(chǎn)生 新人教A版必修3 |基礎(chǔ)鞏固|(25分鐘,60分) 一、選擇題(每小題5分,共25分) 1.用隨機(jī)模擬方法估計(jì)概率時(shí),其準(zhǔn)確程度決定于( ) A.產(chǎn)生的隨機(jī)數(shù)的大小 B.產(chǎn)生的隨機(jī)數(shù)的個(gè)數(shù) C.隨機(jī)數(shù)對應(yīng)的結(jié)果 D.產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)的方法 解析:用隨機(jī)模擬方法估計(jì)概率時(shí),其準(zhǔn)確程度決定于產(chǎn)生的隨機(jī)數(shù)的個(gè)數(shù).故選B. 答案:B 2.用計(jì)算機(jī)隨機(jī)模擬擲骰子的試驗(yàn),估計(jì)出現(xiàn)2點(diǎn)的概率,下列步驟中不正確的是( ) A.用計(jì)算器的隨機(jī)函數(shù)RANDI(1,7)或計(jì)算機(jī)的隨機(jī)函數(shù)RANDBETWEEN(1,7)產(chǎn)生6個(gè)不同的1到6之間的取整數(shù)值的隨機(jī)數(shù)x,如果x=2,我們認(rèn)為出現(xiàn)2點(diǎn) B.我們通常用計(jì)數(shù)器n記錄做了多少次擲骰子試驗(yàn),用計(jì)數(shù)器m記錄其中有多少次出現(xiàn)2點(diǎn),置n=0,m=0 C.出現(xiàn)2點(diǎn),則m的值加1,即m=m+1;否則m的值保持不變 D.程序結(jié)束,出現(xiàn)2點(diǎn)的頻率作為概率的近似值 解析:計(jì)算器的隨機(jī)函數(shù)RANDI(1,7)或計(jì)算機(jī)的隨機(jī)函數(shù)RANDBETWEEN(1,7)產(chǎn)生的是1到7之間的整數(shù),包括7,共7個(gè)整數(shù). 答案:A 3.某班有6個(gè)小組,每個(gè)小組內(nèi)有8人,每個(gè)小組被分配去做不同的事情,其中第4小組被分配去綠化澆水(共有6個(gè)不同任務(wù))的概率是( ) A. B. C. D. 解析:有6個(gè)小組,被分配去做6件不同的事情,每個(gè)小組做某事的概率相同,都是.故選B. 答案:B 4.拋擲一枚骰子兩次,用隨機(jī)模擬方法估計(jì)點(diǎn)數(shù)和為7的概率,共進(jìn)行了兩次試驗(yàn),第1次產(chǎn)生了60組隨機(jī)數(shù),第2次產(chǎn)生了200組隨機(jī)數(shù),那么兩次估計(jì)的結(jié)果相比較( ) A.第1次準(zhǔn)確 B.第2次準(zhǔn)確 C.兩次的準(zhǔn)確率相同 D.無法比較 解析:用隨機(jī)模擬方法估計(jì)概率時(shí),產(chǎn)生的隨機(jī)數(shù)越多,估計(jì)的結(jié)果越準(zhǔn)確.故選B. 答案:B 5.天氣預(yù)報(bào)說,在今后的三天中,每一天下雨的概率均為40%,用隨機(jī)模擬的方法估計(jì)這三天中恰有兩天下雨的概率.可利用計(jì)算機(jī)產(chǎn)生0至9之間的整數(shù)值的隨機(jī)數(shù),如果我們用1,2,3,4表示下雨,用5,6,7,8,9,0表示不下雨,順次產(chǎn)生的隨機(jī)數(shù)如下: 907 966 191 925 271 932 812 458 569 683 631 257 393 027 556 488 730 113 137 989 則這三天中恰有兩天下雨的概率約為( ) A. B. C. D. 解析:由題意知模擬三天中恰有兩天下雨的結(jié)果,經(jīng)隨機(jī)模擬產(chǎn)生了20組隨機(jī)數(shù),在20組隨機(jī)數(shù)中表示三天中恰有兩天下雨的有:191,271,932,812,631,393,137,共7組隨機(jī)數(shù),所以所求概率為. 答案:B 二、填空題(每小題5分,共15分) 6.在用隨機(jī)數(shù)(整數(shù))模擬求“有4個(gè)男生和5個(gè)女生,從中取4個(gè),求選出2個(gè)男生2個(gè)女生”的概率時(shí),可讓計(jì)算機(jī)產(chǎn)生1~9的隨機(jī)整數(shù),并用1~4代表男生,用5~9代表女生.因?yàn)槭沁x出4個(gè),所以每4個(gè)隨機(jī)數(shù)作為一組.若得到的一組隨機(jī)數(shù)為“4678”,則它代表的含義是________. 解析:1~4代表男生,用5~9代表女生,4678表示一男三女. 答案:選出的4個(gè)人中,只有1個(gè)男生 7.拋擲一枚均勻的正方體骰子兩次,用隨機(jī)模擬方法估計(jì)朝上面的點(diǎn)數(shù)和為7的概率,共進(jìn)行了兩次試驗(yàn),第一次產(chǎn)生了60組隨機(jī)數(shù),第二次產(chǎn)生了200組隨機(jī)數(shù),那么這兩次估計(jì)的結(jié)果相比較,第________次準(zhǔn)確. 解析:用隨機(jī)模擬方法估計(jì)概率時(shí),產(chǎn)生的隨機(jī)數(shù)越多,估計(jì)的結(jié)果越準(zhǔn)確,所以第二次比第一次準(zhǔn)確. 答案:二 8.拋擲兩枚均勻的正方體骰子,用隨機(jī)模擬方法估計(jì)朝上面的點(diǎn)數(shù)的和是6的倍數(shù)的概率時(shí),用1,2,3,4,5,6分別表示朝上面的點(diǎn)數(shù)是1,2,3,4,5,6.用計(jì)算器或計(jì)算機(jī)分別產(chǎn)生1到6的兩組整數(shù)隨機(jī)數(shù)各60個(gè),每組第i個(gè)數(shù)組成一組,共組成60組數(shù),其中有一組是16,這組數(shù)表示的結(jié)果是否滿足朝上面的點(diǎn)數(shù)的和是6的倍數(shù):________.(填“是”或“否”) 解析:16表示第1枚骰子向上的點(diǎn)數(shù)是1,第二枚骰子向上的點(diǎn)數(shù)是6,則朝上面的點(diǎn)數(shù)的和是1+6=7,不表示和是6的倍數(shù). 答案:否 三、解答題(每小題10分,共20分) 9.小明與同學(xué)都想知道每6個(gè)人中有2個(gè)人生肖相同的概率,他們想設(shè)計(jì)一個(gè)模擬試驗(yàn)來估計(jì)6個(gè)人中恰有兩個(gè)人生肖相同的概率,你能幫他們設(shè)計(jì)這個(gè)模擬方案嗎? 解析:用12個(gè)完全相同的小球分別編上號(hào)碼1~12,代表12個(gè)生肖,放入一個(gè)不透明的袋中搖勻后,從中隨機(jī)抽取一球,記下號(hào)碼后放回,再搖勻后取出一球記下號(hào)碼……連續(xù)取出6個(gè)球?yàn)橐淮卧囼?yàn),重復(fù)上述試驗(yàn)過程多次,統(tǒng)計(jì)每次試驗(yàn)中出現(xiàn)相同號(hào)碼的次數(shù)除以總的試驗(yàn)次數(shù),得到的試驗(yàn)頻率可估計(jì)每6個(gè)人中有兩個(gè)人生肖相同的概率. 10.要產(chǎn)生1~25之間的隨機(jī)整數(shù),你有哪些方法? 解析:方法一 可以把25個(gè)大小形狀相同的小球分別標(biāo)上1,2,3,…,24,25,放入一個(gè)袋中,把它們充分?jǐn)嚢?,然后從中摸出一個(gè),這個(gè)球上的數(shù)就稱為隨機(jī)數(shù).放回后重復(fù)以上過程,就得到一系列的1~25之間的隨機(jī)整數(shù). 方法二 可以利用計(jì)算機(jī)產(chǎn)生隨機(jī)數(shù),以Excel為例: (1)選定A1格,鍵入“=RANDBETWEEN(1,25)”,按Enter鍵,則在此格中的數(shù)是隨機(jī)產(chǎn)生的; (2)選定A1格,點(diǎn)擊復(fù)制,然后選定要產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)的格,比如A2至A100,點(diǎn)擊粘貼,則在A2至A100的格中均為隨機(jī)產(chǎn)生的1~25之間的數(shù),這樣我們就很快就得到了100個(gè)1~25之間的隨機(jī)數(shù),相當(dāng)于做了100次隨機(jī)試驗(yàn). |能力提升|(20分鐘,40分) 11.袋子中有四個(gè)小球,分別寫有“幸”“福”“快”“樂”四個(gè)字,有放回地從中任取一個(gè)小球,取到“快”就停止,用隨機(jī)模擬的方法估計(jì)直到第二次停止的概率;先由計(jì)算器產(chǎn)生1到4之間取整數(shù)值的隨機(jī)數(shù),且用1,2,3,4表示取出小球上分別寫有“幸”“?!薄翱臁薄皹贰彼膫€(gè)字,以每兩個(gè)隨機(jī)數(shù)為一組,代表兩次的結(jié)果,經(jīng)隨機(jī)模擬產(chǎn)生了20組隨機(jī)數(shù): 13 24 12 32 43 14 24 32 31 21 23 13 32 21 24 42 13 32 21 34 據(jù)此估計(jì),直到第二次就停止的概率為( ) A. B. C. D. 解析:由隨機(jī)模擬產(chǎn)生的隨機(jī)數(shù)可知,直到第二次停止的有13,43,23,13,13共5個(gè)基本事件,故所求的概率為P==. 答案:B 12.通過模擬試驗(yàn)產(chǎn)生了20組隨機(jī)數(shù): 6830 3013 7055 7430 7740 4422 7884 2604 3346 0952 6807 9706 5774 5725 6576 5929 9768 6071 9138 6754 如果恰有三個(gè)數(shù)在1,2,3,4,5,6中,則表示恰有三次擊中目標(biāo),問四次射擊中恰有三次擊中目標(biāo)的概率約為________. 解析:因?yàn)楸硎救螕糁心繕?biāo)分別是:3013,2604,5725,6576,6754,共5個(gè)數(shù).隨機(jī)數(shù)總共20個(gè),所以所求的概率近似為=0.25. 答案:0.25 13.同時(shí)拋擲兩枚均勻的正方體骰子,用隨機(jī)模擬方法計(jì)算向上面都是1點(diǎn)的概率. 解析:步驟: (1)利用計(jì)算器或計(jì)算機(jī)產(chǎn)生1到6的整數(shù)隨機(jī)數(shù),然后以兩個(gè)一組分組,每組第1個(gè)數(shù)表示第一枚骰子向上的點(diǎn)數(shù).第2個(gè)數(shù)表示另一枚骰子向上的點(diǎn)數(shù).兩個(gè)隨機(jī)數(shù)作為一組共組成n組數(shù). (2)統(tǒng)計(jì)這n組數(shù)中兩個(gè)整數(shù)隨機(jī)數(shù)字都是1的組數(shù)m. (3)則拋擲兩枚骰子向上面都是1點(diǎn)的概率估計(jì)為. 14.甲盒中有紅,黑,白三種顏色的球各3個(gè),乙盒子中有黃,黑,白三種顏色的球各2個(gè),從兩個(gè)盒子中各取1個(gè)球. (1)求取出的兩個(gè)球是不同顏色的概率; (2)請?jiān)O(shè)計(jì)一種隨機(jī)模擬的方法,來近似計(jì)算(1)中取出兩個(gè)球是不同顏色的概率(寫出模擬的步驟). 解析:(1)設(shè)A表示“取出的兩球是相同顏色”,B表示“取出的兩球是不同顏色”. 則事件A的概率為:P(A)==. 由于事件A與事件B是對立事件,所以事件B的概率為:P(B)=1-P(A)=1-=. (2)隨機(jī)模擬的步驟: 第1步:利用抽簽法或計(jì)算機(jī)(計(jì)算器)產(chǎn)生1~3和2~4兩組取整數(shù)值的隨機(jī)數(shù),每組各有N個(gè)隨機(jī)數(shù).用“1”表示取到紅球,用“2”表示取到黑球,用“3”表示取到白球,用“4”表示取到黃球. 第2步:統(tǒng)計(jì)兩組對應(yīng)的N對隨機(jī)數(shù)中,每對中的兩個(gè)數(shù)字不同的對數(shù)n. 第3步:計(jì)算的值.則就是取出的兩個(gè)球是不同顏色的概率的近似值.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年高中數(shù)學(xué) 課時(shí)作業(yè)18 第三章 概率 3.2.2 整數(shù)值隨機(jī)數(shù)random numbers的產(chǎn)生 新人教A版必修3 2019 年高 數(shù)學(xué) 課時(shí) 作業(yè) 18 第三 3.2 整數(shù) 隨機(jī)數(shù)
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2538769.html