2019年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第04講 近代西方資本主義政治制度當(dāng)堂練(含解析)新人教版.doc
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2019年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第04講 近代西方資本主義政治制度當(dāng)堂練(含解析)新人教版 1.(xx江蘇高考)“工業(yè)革命改變了英國(guó)的社會(huì)結(jié)構(gòu),經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)造成中等階級(jí)與工人階級(jí)力量的壯大,貴族、大地主的地位與經(jīng)濟(jì)實(shí)力都大為下降了,但他們?nèi)园殉终螜?quán)力,造成權(quán)力分配與社會(huì)力量對(duì)比高度脫節(jié)的狀態(tài)?!睘榱私鉀Q這種“狀態(tài)”,英國(guó)在政治上( ) A.發(fā)動(dòng)光榮革命,與新貴族階層妥協(xié) B.頒布《權(quán)利法案》,確立了議會(huì)主權(quán) C.建立內(nèi)閣機(jī)構(gòu),限制國(guó)王的行政權(quán) D.改革議會(huì)制度,中等階級(jí)更多參政 解析:選D 從題干中工業(yè)革命促使英國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化,中等階級(jí)力量壯大,要求參政議政,由此引發(fā)1832年議會(huì)改革,工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)從中獲取較大權(quán)益。故D表述符合題意要求。A、B、C均發(fā)生在工業(yè)革命之前,不是工業(yè)革命引發(fā)的。 2.(xx海南高考)1811年,英國(guó)政府準(zhǔn)備對(duì)美戰(zhàn)爭(zhēng),派人拿著議會(huì)批準(zhǔn)的100萬(wàn)英鎊軍費(fèi)的批文前往英格蘭銀行要求預(yù)付,銀行審計(jì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)上面未蓋國(guó)王印章,拒絕支付。此事反映出當(dāng)時(shí)英國(guó)( ) A.議會(huì)不能支配政府財(cái)政 B.國(guó)王掌控實(shí)權(quán) C.銀行擔(dān)心政府違約失信 D.憲政制度確立 解析:選D 英國(guó)君主立憲制雖然國(guó)王是統(tǒng)而不治的虛君,但國(guó)王是國(guó)家的象征,按照憲法,沒有國(guó)王的印章是不合法的,才會(huì)出現(xiàn)銀行審計(jì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)未蓋章國(guó)王印信,拒絕支付的事,故選D。 3.(xx新課標(biāo)全國(guó)高考Ⅱ)華盛頓在1787年3月致麥迪遜的信中說(shuō):“凡是有判斷能力的人,都不會(huì)否認(rèn)對(duì)現(xiàn)行制度進(jìn)行徹底變革是必需的。我迫切希望這一問題能在全體會(huì)議上加以討論?!边@里所說(shuō)的“徹底變革”是指( ) A.革除聯(lián)邦體制的弊端 B.建立三權(quán)分立的共和體制 C.廢除君主立憲制 D.改變松散的邦聯(lián)體制 解析:選D 本題考查學(xué)生聯(lián)系歷史背景分析理解歷史問題的能力。注意時(shí)間信息“1787年”,結(jié)合1787年憲法的背景可以判斷,華盛頓所說(shuō)的“現(xiàn)行制度”即美國(guó)當(dāng)時(shí)實(shí)行的松散的邦聯(lián)制,而對(duì)其進(jìn)行的“徹底變革”即為1787年憲法所確立的聯(lián)邦制,建立強(qiáng)有力的中央政府,改變松散的邦聯(lián)體制。選擇D項(xiàng)。 4.(xx山東高考)1788年7月10日,紐約某報(bào)紙以《船訊——號(hào)外》為題發(fā)布通告:萬(wàn)世聯(lián)合船主的幸福船,已載著十三包“聯(lián)合、和平和友誼”進(jìn)港,……愚蠢船主的船已載著地方偏見、不和的種子等出港。它贊美的是( ) A.聯(lián)邦體制 B.分權(quán)制衡原則 C.共和制度 D.主權(quán)在民原則 解析:選A 注意從材料中有效提取信息時(shí)間1788年紐約某報(bào)紙,美國(guó)聯(lián)邦憲法已經(jīng)頒布,聯(lián)邦政府已經(jīng)建立,材料中幸福船載著十三包“聯(lián)合、和平和友誼”進(jìn)港??梢耘袛嗖牧蠌?qiáng)調(diào)和贊美的是聯(lián)邦體制,主權(quán)在民,分權(quán)制衡原則和共和制度都是聯(lián)邦憲法的內(nèi)容但不是本材料強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容,故選A。 5.(xx新課標(biāo)全國(guó)高考Ⅱ)19世紀(jì)晚期德國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程中,經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)與政治民主發(fā)展滯后形成巨大反差。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因在于( ) A.皇權(quán)與貴族結(jié)盟掌握政權(quán) B.國(guó)家分裂阻礙政治民主化 C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展消解政治改革訴求 D.對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)影響國(guó)內(nèi)民主進(jìn)程 解析:選A 19世紀(jì)晚期的德國(guó)已經(jīng)完成了王朝統(tǒng)一,確立了君主立憲制,據(jù)此排除B、C、D項(xiàng),而德國(guó)的近代政體是通過三次王朝戰(zhàn)爭(zhēng)所確立的,這就使得在德國(guó),君主是實(shí),立憲是虛,皇權(quán)與貴族結(jié)盟掌握政權(quán),保留了大量的封建殘余,從而導(dǎo)致19世紀(jì)晚期德國(guó)經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)與政治民主發(fā)展滯后形成巨大反差。選擇A項(xiàng)。 6.(xx廣東高考)有人在1877年號(hào)召民眾為當(dāng)前政體的形式和憲法的完整性而戰(zhàn),并指出這是1789年革命的繼承者同舊制度特權(quán)等級(jí)的殘余及羅馬神權(quán)政治代理人之間的斗爭(zhēng)。“當(dāng)前政體”是( ) A.君主專制 B.君主立憲制 C.共和制 D.無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政 解析:選C 題目的時(shí)間1789年是法國(guó)大革命發(fā)生的時(shí)間,因而題目中的國(guó)家是法國(guó)。法國(guó)1875年憲法確立了共和制,結(jié)合1877年這一時(shí)間,選C。 7.(xx新課標(biāo)全國(guó)高考Ⅱ)閱讀材料,完成下列要求。 材料 提取材料中的信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí),從建筑與政治關(guān)系的角度進(jìn)行中英比較。 解析:本題考查對(duì)中西文化的對(duì)比論證能力。答好本題的第一步是將建筑風(fēng)格和政治制度聯(lián)系起來(lái):太和殿雄偉——皇權(quán)至上;白金漢宮工整威嚴(yán)——國(guó)王尊貴;唐寧街樸素——民主政治。第二步要從規(guī)律上認(rèn)識(shí)建筑與政治之間的關(guān)系,可適當(dāng)發(fā)揮延伸認(rèn)識(shí)。 答案:(1)提取信息準(zhǔn)確,中英比較符合史實(shí)。 示例:太和殿高大雄偉,象征皇權(quán)至上。白金漢宮工整威嚴(yán),顯示君主立憲制下的國(guó)王享有尊貴地位;唐寧街10號(hào)平實(shí)素樸,卻是英國(guó)行政中樞,體現(xiàn)民主政治風(fēng)格。 (2)概括綜合。 示例:歷史上的一些建筑可視為物化的政治制度、直觀的權(quán)力結(jié)構(gòu)和有形的政治文化。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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