《背影教學(xué)設(shè)計(jì) (4)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《背影教學(xué)設(shè)計(jì) (4)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、背 影 朱自清 教學(xué)目標(biāo): 1. 通過(guò)樸實(shí)的語(yǔ)言，感受父子深情。 2. 學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛(ài)父母，珍惜親情。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：品析語(yǔ)言，體會(huì)濃濃的父愛(ài)。 難點(diǎn)：體會(huì)父親的艱難，理解作者對(duì)父親的情感變化。 教學(xué)方法：品讀法 課時(shí)安排：第二課時(shí) 教學(xué)程序： 一、 視頻導(dǎo)入、激發(fā)興趣 （播放《關(guān)愛(ài)老人——打包篇視頻） 二、 出示目標(biāo)、明確任務(wù)（詳見(jiàn)課件） 三、 品讀課文、感受父愛(ài) 1. 品讀課文第6自然段，感受父親買橘子的艱難。 （1） 出示課件3 （2） 學(xué)生思考、討論，師生交流。體會(huì)動(dòng)詞的準(zhǔn)確性。 （

2、3） 播放視頻（強(qiáng)化理解父親買橘子的艱難） （4） 朗讀課文第6段 （指名讀——朗讀指導(dǎo)——自由讀——齊讀） 2. 默讀課文2、3、5、7段，找相關(guān)句子體會(huì)父親處境的艱難。 （結(jié)合寫(xiě)作背景理解體會(huì)） 3. 品味父親樸實(shí)的語(yǔ)言，感受真摯的父愛(ài)。 （1） 不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩? （2） 我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。 （3） 我走了，到那邊來(lái)信！ （4） 進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。 4、跳讀課文，再找父愛(ài)。 5、解讀眼淚、讀懂作者 （1 ）再讀課文，說(shuō)說(shuō)作者在父親送行過(guò)程中為什么兩次流淚？體會(huì)作者的情感變化。 （2）揭示主題和“截取法”。 五、 敞開(kāi)心扉、釋放親情

3、。 （低聲播放歌曲《懂你》 ） 六、 作業(yè)推薦、感恩親情 1. 回家主動(dòng)為父母做一件家務(wù)事，把做家務(wù)事當(dāng)作一種習(xí)慣。 2. 試著截取親人最動(dòng)人、最精彩的瞬間寫(xiě)一篇文章，題目自定。 板書(shū)設(shè)計(jì) 背 影 朱自清 動(dòng) 作 父愛(ài)子 語(yǔ) 言 截取法 子惜父 外 貌