《六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 病毒教案 青島版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 病毒教案 青島版.doc（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一課　病毒 教學(xué)內(nèi)容：青島版P2~P4 教學(xué)目標(biāo)： 過程與方法： 1、能提出與病毒相關(guān)的問題； 2、會(huì)查閱與病毒相關(guān)的書刊和其信息源 3、能制作有關(guān)病毒的剪貼報(bào). 4、會(huì)用多種形式表達(dá)、交流研究的方法和結(jié)果。 科學(xué)知識(shí)： 1、知道一些由病毒感染的病的種類\主要傳播途徑和預(yù)防措施. 2、了解病毒是一類什么樣的生物. 三、教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：有關(guān)病毒的資料 學(xué)生準(zhǔn)備： 了解有關(guān)病毒的有關(guān)知識(shí)。 四、教學(xué)過程 （一）、提出問題 1、教師提問：關(guān)于由病毒感染引起的疾病，你知道些什么？如何預(yù)防呢? 2、學(xué)生交流自己收集的資料。 （二）、猜想假設(shè) 1、流感的癥狀有哪些?主要傳播途徑是什么?如何預(yù)防? 2.學(xué)生討論,指名回答。 （三）、制定方案 1.教師講解. （四）、展示交流 2.狂犬病的癥狀有哪些?主要傳播途徑是什么?如何預(yù)防? 3.脊髓灰質(zhì)炎的癥狀有哪些?主要傳播途徑是什么?如何預(yù)防? 4.麻疹的癥狀有哪些?主要傳播途徑是什么?如何預(yù)防? （五）展示交流 5.病毒是一類什么樣的生物? 6.學(xué)生討論后,教師講解. （六）、拓展延伸（網(wǎng)上學(xué)習(xí)） 1、教師講述：關(guān)于病毒，你還知道些什么？請(qǐng)回去以后在網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)。 2、學(xué)生交流學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)。 3、課后作業(yè)： （1）回去查資料,了解人類與病毒的抗?fàn)幨? （2）利用作文、圖畫或小報(bào)的形式，說一說自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和收獲。