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1、 六年級語文上冊文言文閱讀與理解知識點(diǎn)天天練蘇教版 班級：_____________ 姓名：_____________ 1. 課外閱讀。 歐陽公①四歲而孤②，家貧無資③。太夫人④以⑤荻⑥畫地，教以書⑦字。多誦古人篇章。及其稍長，而家無書讀，就閭里⑧士人家借而讀之，或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書是務(wù)。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。 （注釋）①歐陽公：指歐陽修。歐陽修，北宋文學(xué)家，史學(xué)家。②孤：幼年喪父。③資：財務(wù)，錢財。④太夫人：指歐陽修的母親。⑤以：用……辦法。⑥荻(d)：多年生草本植物，與蘆葦相似。⑦書：寫。⑧閭(lǘ)里：街坊，鄉(xiāng)里。 ［1］結(jié)合語境和注釋，理

2、解下列加點(diǎn)字的含義，不正確的一項是( ) A.歐陽公四歲而孤，家貧無資。 孤：幼年喪父。資：財務(wù)，錢財。 B.太夫人以荻畫地，教以書字。 以：用……辦法。以：原因。 C.以至?xí)円雇鼘嬍常┳x書是務(wù)。 惟：只是。務(wù)：致力，從事。 D.及其稍長，而家無書讀。 ［2］根據(jù)下面的句子，寫出相關(guān)成語。 (1)太夫人以荻畫地，教以書字。 _________________________________________ (2)以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書是務(wù)。 __________________________________________ ［3］“及其稍長，而家無書讀，就閭里士人

3、家借而讀之，或因而抄錄?！边@句話是什么意思？ _______________________________________ ［4］歐陽修“自幼所作詩賦文字，下筆已如成人”的根本原因是( ) A.歐陽修自幼聰明過人。 B.太夫人教子有方。 C.鄰里街坊都有藏書，慷慨借給他閱讀。 D.他刻苦讀書，心無旁騖。 2. 閱讀文段，完成小題。 雛燕 吾弟愛鳥，日思得一雛。今春，有燕自南來，竟日①銜泥，筑室于檐下，勞甚。未幾，啾啾之聲可聞，蓋②雛已出殼矣。一日，有雛墜于堂下，弟拾之，不勝喜，納于籠而飼之。母聞之，曰：“是乃益鳥，食蟲害，且南飛越冬，爾安得久飼之？”趣③弟遽④釋之。弟戀

4、戀不舍，然視雛意甚哀，遂出籠釋之。雛飛于巢，與其家人熙熙而樂也。 注釋：①竟日：整天。②蓋：原來是。③趣：催促。④遽：j，馬上。 ［1］解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 日思得一雛日：______________ 遂出籠釋之釋：______________ 是乃益鳥是：______________ 爾安得久飼之爾：______________ ［2］將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 是乃益鳥，食蟲害，且南飛越冬，爾安得久飼之？ 答：______________ 弟戀戀不舍，然視雛意甚哀，遂出籠釋之。 答：______________ ［3］仿照樣子，概括本文故事情節(jié)。 思雛→（___

5、_）雛→（____）雛→（____）雛 3. 閱讀下面的文言文，回答問題。 孫休好射雉 孫休①好射雉②，至其時，則晨去夕反。群臣莫不止諫：此為小物，何足甚耽③！休曰：雖為小物，耿介④過人，朕所以好之。 （注釋）①孫休：是吳國君主孫權(quán)的兒子，后繼位。②雉：野雞。③耽：沉溺，貪戀。④耿介：正直有節(jié)操。 ［1］解釋下列語句劃線詞的意思。 ①孫休好射雉________ ②則晨去夕反________ ③此為小物________ ④何足甚耽________ ［2］將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 _______________________________________

6、［3］孫休在位期間，頒布良制，嘉惠百姓，促進(jìn)了東吳的繁榮。從文中看，孫休是個________的人。 4. 閱讀下面文言文，完成下題。 楚有祠①者，賜其舍人②卮③酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請畫地④為蛇，先成者飲酒。”一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇曰：“我能為之足!”未成，一人之蛇成奪取卮曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。 注釋：①祠：古代貴族每年四季祭祀祖先，各有名稱，春祀叫作“祠”。②舍人：戰(zhàn)國和秦漢時期，王公貴族的門客稱舍人。③卮：古代盛酒的器皿。④畫地：在地上作畫。 ［1］翻譯文言句子。 （1）數(shù)人飲之不足，一人飲

7、之有余。 _______________________________________ （2）蛇固無足，子安能為之足？ _______________________________________ ［2］請你用一個成語來概括上文的大意。 _______________________________________ ［3］這個故事給你什么啟發(fā)？ _______________________________________ 5. 閱讀短文，完成練習(xí)。 書戴嵩畫牛 蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。 一日曝書畫，有一牧童

8、見之，拊掌大笑曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。”處士笑而然之。古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢。”不可改也。 ［1］下面加點(diǎn)的字詞解釋錯誤的一項是（ ） A.尤所愛（尤其，特別）B.今乃掉尾而斗（卻） C.謬矣（錯誤）D.處士笑而然之(這樣） ［2］下列句子中，括號里補(bǔ)出的省略成分正確的序號下面畫“√” ①（杜處士）所寶以百數(shù) ②（戴嵩）尤所愛 ③（牧童）拊掌大笑 ④（杜處士）不可改也 ［3］翻譯句子。 牛斗，力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣。 __________________________________ ［4］你認(rèn)為文中牧童

9、的性格特點(diǎn)是：________________________________。 6. 閱讀文言文，完成練習(xí)。 荀巨伯探病 荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾，值胡賊攻郡，友人語巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰： “遠(yuǎn)來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪！”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空，汝何男子，而敢獨(dú)止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以吾身代友人命?！辟\相謂曰：“吾輩無義之人，而入有義之國?！彼彀嘬姸€，郡并獲全。 ［1］解釋下列句中加點(diǎn)字。 友人語巨伯曰（________）子令吾去（________）（________） 值胡賊攻郡（________）遂班軍而還（_

10、_______）（_________） ［2］解釋下列句中加點(diǎn)字的含義。 寧以吾身代友人命_________吾輩無義之人_________ ［3］下列譯文正確的一項是（ ） A.敗義以求生。 譯文：毀壞情義而求得保全性命。 B.豈荀巨伯所行邪！ 譯文：難道 是（我）荀巨伯所做的嗎？ C.賊既至，謂巨伯曰 譯文：不久，胡人闖進(jìn)家來，（友人）對荀巨伯說。 D.友人有疾，不忍委之。 譯文主：友人有病，不忍心拋下他。 ［4］匈奴“班軍而還”的原因是什么？（用原文句子回答） _______________________________ ［5］從《荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾》一文中，你看

11、到荀巨伯有哪些值得你學(xué)習(xí)崇高的品格？ ________________________________________________________________ 7. 閱讀理解。 齊桓公好服紫，一國盡服紫。當(dāng)是時也，五素不得一紫。 桓公患之，謂管仲曰：“寡人好服紫，紫貴甚，一國百姓好服紫不已，寡人奈何？”管仲曰：“君欲止之，何不試勿衣紫也。謂左右曰吾甚惡紫之臭于是左右適有衣紫而進(jìn)者公必曰少卻吾惡紫臭?！惫唬骸爸Z！”于是日，郎中莫衣紫；其明日，國中莫衣紫；三日，境內(nèi)莫衣紫也。 ［1］寫出文中加點(diǎn)字在文中的意思。 衣：_________________。 惡：______

12、___________。 ［2］文中畫線句沒有標(biāo)點(diǎn)符號，請在需要加標(biāo)點(diǎn)符號的地方用“｜”標(biāo)出來。 謂左右曰吾甚惡紫之臭于是左右適有衣紫而進(jìn)者公必曰少卻吾惡紫臭 ［3］造成齊國“五素不得一紫”這種局面的根源是什么？請用自己的話簡要作答。 __________________________________________________ ［4］管仲的建議是什么？請用自己的話簡要概括。 _______________________________________ 8. 閱讀短文，完成練習(xí)。 守株待兔 宋人有耕田者。田中有株①。兔走觸株，折頸而死。因釋②其耒（lěi）③而守株

13、，冀④復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑?！俄n非子》 注釋：①株：樹樁?！、卺專悍畔隆、垴纾╨ěi）：古代用來耕田的一種農(nóng)具?！、芗剑合Ｍ?。 ［1］結(jié)合上下文和注釋，給加點(diǎn)字選擇正確的解釋打“√” （1）兔走觸株。（a．離開；b．跑） （2）因釋其來而守株。（a．于是；b．因?yàn)椋? ［2］下面與“折頸而死”的“而”意思相同的是（ ） A.因釋其耒而守株B.而身為宋國笑 ［3］寫出文中劃橫線句子的意思。 ___________________________ ［4］為什么宋人不會再得到兔子？ ___________________________ 9. 閱讀文言文，回答

14、問題。 葉公好龍 葉公子高①好（hǎoho）龍，鉤②以寫③龍，鑿④以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞⑤而下之⑥，窺頭于牖⑦，施⑧尾于堂。葉公見之，棄而還走⑨失其魂魄，五色無主⑩。是葉公非好龍也，好夫似（ssh）龍而非龍者也。 （注）①子高：葉公的字。②鉤：衣帶上的鉤。③寫：摹畫。④鑿：古代飲酒的器具。⑤聞：聽說。⑥下之：到葉公住所處。⑦牖（yǒu）：窗戶。⑧施（y）：延伸。⑨還（xun）走：轉(zhuǎn)身就跑。⑩五色無主：臉色一會兒白，一會兒黃。 ［1］給短文中劃線的字選擇正確的讀音。 ［2］根據(jù)短文內(nèi)容填一填。 ①天上的真龍知道________，便從天上下降到葉公家里。 ②葉公并不是真的

15、________，他喜歡的只不過是________罷了。 ［3］用波浪線畫出描寫葉公見到真龍后的樣子的語句，并結(jié)合注釋試著用自己的話翻譯出來。 ［4］這則寓言故事告訴我們一個什么道理？ _______________________________________ 10. 閱讀理解。 《書戴嵩畫?！? 蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。 一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。”處士笑而然之。古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊?。 ［1］本文作者是宋代的_____

16、_。 ［2］解釋下列加點(diǎn)的字詞。 （1）拊掌大笑。______（2）尾搐入兩股間。______ （3）謬矣。______ （4）處士笑而然之。______ ［3］下列句子中，括號里補(bǔ)出的省略成分錯誤的是( ) A.(杜處士)所寶以百數(shù)。B.(戴嵩)尤所愛 C.(牧童)拊掌大笑。 ［4］翻譯句子。 斗牛力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣! _____________________________________________ ［5］最后引用古語的作用是什么? _____________________________________________ ______

17、_______________________________________ 11. 閱讀《伯牙鼓琴》》，回答問題。 伯牙鼓琴，鐘子期聽之。方鼓琴而志在太山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鐘子期又曰：“善截乎鼓琴，湯湯乎若流水?！?鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。 ［1］《伯牙絕弦》這篇文章告訴我們真正了解自己的人叫“____________”，用“____________”比喻知音難覓或樂曲高妙。 ［2］為文中的“善”選擇正確的解釋，把正確答案的序號填入括號內(nèi)。 a．贊嘆b．擅長、善于 ①“善鼓琴”中的“善”是（__

18、_____）的意思。②“善哉”中的“善”表示（______）之義。 ［3］根據(jù)文中第2、3兩句仿寫句子。 伯牙鼓琴，志在明月，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，_________________”。 伯牙鼓琴，志在____________，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，_____________。” ［4］伯牙絕弦是因?yàn)開__________________。（原文回答） ［5］面對如此傷心、絕望的伯牙，我想說：______________。 ［6］伯牙善鼓琴，鐘子期善聽，善聽者可以說是善聽者的知音。請寫出一句關(guān)于知音知己的詩句或名言名句。______________________ 12.

19、 文言文閱讀。 后羿①射日 堯②之時，十日③并④出。焦禾稼⑤，殺草木，而民無所食。堯命羿射十日，中⑥其九日。日中九烏⑦盡死，墮⑧其羽翼⑨，故⑩留其一日也。萬民皆?喜，置堯以為天子?。 ——選自《淮南子》 （注釋） ①后羿（y）：傳說是夏王太康時東夷族首領(lǐng)，善于射箭。 ②堯（yo）：傳說中上古的賢明君主。 ③十日：十個太陽。 ④并：一起。 ⑤焦禾稼（ji）：烤焦了禾苗莊稼。禾稼，谷類作物的統(tǒng)稱。 ⑥中（zhng）：射中。 ⑦鳥：傳說日中有三足鳥。后也以烏指代太陽。 ⑧墮（du）：掉下。 ⑨羽翼（y）：翅膀。 ⑩故：特意。 ?皆：都。 ?天子：古以君權(quán)為神所授，所以

20、稱帝王為天子。 ［1］解釋下列加點(diǎn)的字詞。 （1）十日并出（__________） （2）中其九日（__________） （3）日中九烏盡死（__________） （4）故留其一日也（___________） （5）萬民皆喜（__________） ［2］用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 （1）堯命羿射十日，中其九日。 ___________________________________ （2）萬民皆喜，置堯以為天子。 ____________________________________ ［3］想一想，后羿為什么特意留一個太陽不射？ _______________

21、_____________________ 13. 文言文閱讀。 道旁苦李 王戎①七歲，嘗②與諸③小兒游④?？吹肋吚顦涠嘧英菡壑Β?，諸兒競⑦走⑧取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李?！比≈湃虎?。 ——選自（《世說新語》） （注釋）①王戎：晉朝人，竹林七賢之一。②嘗：曾經(jīng)。③諸：眾。④游：玩。⑤子：果實(shí)。⑥折枝：壓彎了樹枝。⑦競：爭著。⑧走：跑。⑨信然：真是這樣。 ［1］翻譯下面的句子。 ①嘗與諸小兒游。 ________________________________ ②樹在道旁而多子，此必苦李。 _________________________

22、_______ ［2］你認(rèn)為王戎是一個怎樣的孩子？ ________________________________ 14. 根據(jù)課文《夸父逐日》內(nèi)容作答。 夸父與日逐走，入日；，，；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。 ［1］補(bǔ)充文中空白處。 ［2］在橫線上填上恰當(dāng)?shù)淖帧? 丈杖仗 手________________夫打________扶________而行 ［3］對于夸父臨死時棄其杖，化為鄧林（桃林）這個情節(jié)，你有何感想？ _______________________________________ ［4］從《夸父逐日》這個古代神話中，你了解到

23、我國古代勞動人民怎樣的思想和精神？ _______________________________________ ［5］你認(rèn)為夸父逐日以至于喪了命，這樣做值得嗎？請簡述理由。 _______________________________________ 15. 閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。 弈秋，通國之________________。使弈秋誨二人弈，其一人__________，惟弈秋__________；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。 ［1］按原文填空。 ［2］解釋文中加點(diǎn)的詞。 通國：_________

24、_　　誨：____________　　弈：__________ 俱：____________　　其：____________ ［3］寫出下列句子的意思。 （1）一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。 ____________________________________ （2）為是其智弗若與？曰：非然也。 ________________________ ［4］下列說法有誤的一項是（　?。? A.《學(xué)弈》選自《孟子告子上》，通過講述弈秋教兩個人下棋的故事，采用對比手法說明了在同樣的條件下不同的學(xué)習(xí)態(tài)度會有不同的學(xué)習(xí)效果。 B.可以用成語概括兩個人的學(xué)習(xí)態(tài)度：一個專心致志、一心一意；一個一心二用、心不在焉。因此學(xué)習(xí)結(jié)果是“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”。 C.文中有一個設(shè)問句，引起讀者的思考，這個設(shè)問句告訴我們學(xué)習(xí)必須專心致志，決不可三心二意的道理。 8 / 8