《四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)課件－第2課《楊柳青》｜人音版（簡(jiǎn)譜）（2018秋）(共7張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)課件－第2課《楊柳青》｜人音版（簡(jiǎn)譜）（2018秋）(共7張PPT)（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

標(biāo) 題 ：楊柳青 小冊(cè)子索引1、這是我的小組2、我和同學(xué)們共同探索歌曲的相關(guān)知識(shí)3、我們?cè)鯓咏鉀Q問(wèn)題4、我們共同要解決的問(wèn)題：歌曲表達(dá)了怎樣的情緒？歌曲的內(nèi)容表現(xiàn)了什么？歌曲中哪部分學(xué)唱比較困難？應(yīng)該怎么去唱才能做好？歌曲后半部分的歌詞很有意思，為什么是這樣子的呢？ 我們可愛(ài)的探索小隊(duì)：我們的小組成員介紹：張李玟 李樂(lè) 孫浩云我們的分工： 信息采集、信息整理、小冊(cè)子設(shè)計(jì)我們共同的問(wèn)題：江蘇揚(yáng)州民歌楊柳青的情緒是怎樣的？歌曲歌唱通過(guò)歌唱什么內(nèi)容表現(xiàn)了人們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)？歌曲后半部分的歌詞有什么意義？它們對(duì)于歌曲形象的塑造起了什么作用？江蘇揚(yáng)州有哪些美景？江蘇還有哪些代表性民歌？ 小冊(cè)子背景1、這首歌曲的旋律有點(diǎn)耳熟，我們是在哪里聽(tīng)到過(guò)它呢？2、歌曲的內(nèi)容好像表現(xiàn)了江蘇的美景，具體是江蘇哪里呢？3、歌曲的后半部分歌詞里面反復(fù)唱到“楊柳葉子”，這跟題目有關(guān)系嗎？4、歌曲后半部分的歌詞唱得很快，怎么樣才能唱好它？ 1、這首歌曲是用江蘇揚(yáng)州方言演唱的。2、歌曲的速度稍快，情緒歡快、活潑、婉轉(zhuǎn)、流暢。3、歌曲后半部分的歌詞其實(shí)是襯詞，歌曲名字跟后面的歌詞“楊柳葉子有關(guān)，”起到烘托氣氛的作用。4、需要注意的地方有幾處的附點(diǎn)節(jié)奏需要特別注意，才能唱出歌曲的味道。5、江蘇代表性民歌有很多：茉莉花紫竹調(diào)拔根蘆柴花等。6、襯詞部分歌詞比較密集，應(yīng)該唱的流暢、干凈、吐字咬字要清晰。 再 見(jiàn)