2019-2020年高一通用技術(shù) 步入設計殿堂-教學設計.doc
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2019-2020年高一通用技術(shù) 步入設計殿堂-教學設計 教學目標: 教學重點: 導入:經(jīng)過前一階段的學習,我們對技術(shù)已經(jīng)有了一個初步的了解,接下來,我們一起探討和人類的技術(shù)活動密切相關(guān)的另外一個話題——設計。 板書: 第二章、技術(shù)活動中的設計 第一節(jié)、揭開設計的面紗 一、技術(shù)無處不在 談到技術(shù),大家的第一反應應該會是“鳥巢”、“水立方”、上海世博會的“中國館”等等這些比較有特點的建筑或場館,大家會覺得設計這個工作是工程師、設計師、或者專家干的事情。其實大家只要仔細思考一下就很會發(fā)現(xiàn),在我們身邊處處都有涉及的身影。從衣服上小小的紐扣,到我們使用的各種學習用品,還有家里的各種日用品、生活用品,比如家里照明用的燈具、衣柜、沙發(fā)、房屋,我們出門乘坐的各種交通工具,自行車、汽車、公交車、火車、飛機等等,我們每天的衣、食 、住、行里都包含有各種各樣的設計。甚至于我們隨手拿起身邊的一樣用品,不論從外形、外觀、內(nèi)部結(jié)構(gòu)還是功能用途,都是經(jīng)過設計生產(chǎn)出來的,設計在我們生活中無處不在。 那什么是設計呢?它又有哪些特點呢?下面我們一起來了解一下設計及其特點。 二、設計及其特點 1、設計的含義 我們知道,人類通過創(chuàng)造和發(fā)明各種技術(shù)和產(chǎn)品來解決面臨的各種實際問題,一個技術(shù)產(chǎn)品從方案的構(gòu)思開始到形成最終產(chǎn)品,需要經(jīng)歷一個設計的過程,這是一個有目的有計劃尋求問題解決的過程,是人類技術(shù)活動的一個重要組成部分,這就是我們常說的設計活動,簡稱設計。設計,簡單地說就是人類對問題求解進行計劃規(guī)劃的過程。 這個過程涉及到對問題的分析、理解,對解決方案的規(guī)劃、準備、實施,以及對各種用資源的統(tǒng)籌安排,還有對最終產(chǎn)品的評價、優(yōu)化等內(nèi)容。簡而言之,設計過程是對系統(tǒng)解決問題過程的全面探索,同時,設計又是一項富有創(chuàng)造性的活動,能充分體現(xiàn)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維的應用,因此,也有人將設計稱作一項“有目的的創(chuàng)作行為”。 2、設計的種類 設計的種類相當繁雜,較廣為人知的設計門類如:工業(yè)設計、環(huán)境設計、藝術(shù)設計、室內(nèi)設計、服裝設計、平面設計、景觀設計、產(chǎn)品設計等等,這些設計門類出現(xiàn)的年代比較早,有的甚至已經(jīng)有好幾百年的歷史,屬于傳統(tǒng)的設計門類。隨著科技的進步,人們觀念的更新,近年來又出現(xiàn)了一些新型的設計門類,比較有代表性的如:動漫設計、網(wǎng)頁設計、交互設計、人機界面設計、信息涉及、通用設計等等。 通用技術(shù)學科主要探討的是技術(shù)活動中的設計,簡稱技術(shù)設計。下面我們既來具體了解一下技術(shù)設計、藝術(shù)設計、工業(yè)設計這三種類型設計的主要內(nèi)容和不同側(cè)重點。 先說技術(shù)設計,在設計一個產(chǎn)品的時候,技術(shù)設計主要側(cè)重于考慮產(chǎn)品的功能、結(jié)構(gòu)、材料、制作工序、加工工藝等相關(guān)問題;例如我們要設計一個小木凳,在技術(shù)設計上我們要考慮小板凳的承重能力是多少,采用什么樣的結(jié)構(gòu)才能使它更加穩(wěn)固牢靠,制作的時候選用什么樣的材料更加節(jié)省經(jīng)濟,同時又不影響它的性能,制作的程序以及工藝有什么要求等等。 而藝術(shù)設計,則側(cè)重于欣賞角度,強調(diào)滿足人的感官上的審美需求。例如,為了讓產(chǎn)品給人一種耳目一新的感覺,可以從外形外觀以及顏色上對產(chǎn)品進行藝術(shù)設計,美化造型,在視覺上給人以美的享受,這是藝術(shù)設計涉及的內(nèi)容。 工業(yè)設計則是一個較大的概念,主要是指以工業(yè)產(chǎn)品為主要對象,綜合運用科技成果和工學、美學、心理學、經(jīng)濟學等知識,對產(chǎn)品的功能、結(jié)構(gòu)、形態(tài)及包裝等進行整合優(yōu)化的創(chuàng)新活動。工業(yè)設計的核心是產(chǎn)品設計,廣泛應用于輕工、紡織、機械、電子信息等行業(yè)。工業(yè)設計的發(fā)展水平高低是體現(xiàn)一個國家工業(yè)競爭實力的重要標志。 另外,工業(yè)設計常被稱作“創(chuàng)造之神”、“富國志愿”,西方許多經(jīng)濟發(fā)達國家和地區(qū)將工業(yè)設計產(chǎn)業(yè)作為核心戰(zhàn)略加以普及和推廣。和西方國家相比,我們在產(chǎn)品設計、產(chǎn)品研發(fā)方面還處于弱勢地位,是“中國制造”的最薄弱環(huán)節(jié)。 補充:“中國制造”想必大家都耳熟能詳,從蘋果的“IPHONE”手機到東芝、索尼的大屏幕液晶電視,到各種暢銷世界的商品,到處都有“中國制造”的影子。雖然中國已經(jīng)成為一個令世界矚目的工業(yè)生產(chǎn)大國,但中國不是創(chuàng)造大國、不是品牌大國,由于缺乏具有自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)和自己的品牌,中國制造業(yè)只是世界制造生產(chǎn)鏈中的重要“生產(chǎn)車間”和“加工工廠”。 “中國制造”的商品在世界各地隨處可見,然而我們的企業(yè)所獲得的利潤卻微乎其微;以中國替美國公司代工生產(chǎn)的芭比娃娃為例,設在深圳的中國工廠每生產(chǎn)一個芭比娃娃,獲得的加工費是1美元,而在美國的沃爾瑪超市,一個芭比娃娃的零售價卻是10美元;美國人是怎樣沒費多少力氣就凈掙了9美元呢? 這和國際商品制造生產(chǎn)鏈的分工有著密切的關(guān)系。世界范圍的商品生產(chǎn)包含了產(chǎn)品設計研發(fā)、原料采購、倉儲管理、物流運輸、訂單管理、分銷批發(fā)、終端零售以及產(chǎn)品制造等若干個環(huán)節(jié),在這條完整的產(chǎn)業(yè)鏈上,美國公司把持、掌控了最賺錢的幾大環(huán)節(jié),包括產(chǎn)品的設計研發(fā)、物流、批發(fā)、零售等等,而將最不掙錢的制造環(huán)節(jié)留給了我們;我們的制造業(yè)幫美國公司創(chuàng)造了9美元的商業(yè)價值,留給了自己1美元的利潤,這1美元利潤后面的代價是什么呢?資源消耗、浪費、環(huán)境污染,還有勞工剝削這樣的社會問題。 中國淪落在國際商品生產(chǎn)產(chǎn)業(yè)鏈的最低端,最根本的原因是我們沒有自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)和品牌,在產(chǎn)品的設計、研發(fā)上,缺乏和國外公司競爭的實力。因此,中國企業(yè)在自主創(chuàng)新,掌握產(chǎn)品設計源頭、掌握產(chǎn)品自主知識產(chǎn)權(quán)上還有很長的路要走。 3、設計的特點 說到設計的特點,歸納起來主要有以下幾個,需要大家有所了解: 1) 設計源于人類的各種需求: 人類為了適應生存的環(huán)境,會有各種各樣的需求,隨之而來就產(chǎn)生了許多有待解決的問題,設計的目的就是要解決這些人類面臨的各種實際問題,滿足人類的各種需求。因此,我們說設計和技術(shù)一樣,都是源于人類的需求。 2) 設計的另一個特點是創(chuàng)新性: 創(chuàng)新是設計的本質(zhì),創(chuàng)新的核心就是要突破傳統(tǒng),求新求異,沒有了創(chuàng)新,設計只能是墨守陳規(guī),只能是搬照、模仿和抄襲,只有原創(chuàng)性的設計才是有生命力的設計。 3) 設計的第三個特點,涉及的領域十分廣泛: 天上飛的,地上跑的,衣食住行,各行各業(yè)都離不開設計。 4) 第四個特點,設計要綜合考慮多種因素: 如產(chǎn)品功能方面要考慮可靠性、安全性等因素,在產(chǎn)品原材料選用上要考慮是不是經(jīng)濟、環(huán)保,在外形外觀上要考慮設計方案是不是美觀,滿足使用者的審美心理需求,另外還要考慮產(chǎn)品的操作是不是符合人體工程學原理,是不是簡便實用,以及產(chǎn)品生產(chǎn)加工的條件、難度等等因素。 5) 第五個特點,設計需要團隊合作: 1、 設計的要素 主要是指產(chǎn)品的設計都包含了哪些內(nèi)容。 1) 外觀設計:考慮外觀造型、色彩搭配、美感塑造。 2) 結(jié)構(gòu)和功能設計:主要是針對產(chǎn)品的用途和功效,強調(diào)使用功能和審美功能的統(tǒng)一。 3) 安全設計:主要考慮用戶在使用商品時保證安全性,不會受到傷害。例如許多兒童用品就特別注重安全方面的設計,像幼兒園的玩具、娛樂設施等等,都會設計許多保護措施,如圓弧形邊角設計、加厚的保護軟墊等等。 4) 人體工程學設計:從人的生理特點和需求出發(fā),追求產(chǎn)品與人之間的最佳匹配,強調(diào)以人為本的設計理念。例如座椅的設計,不論是座椅的高度、靠背的傾斜角度以及圓弧面的采用都充分考慮到了人的骨骼結(jié)構(gòu)、肌肉力量分配等諸多的生理解剖學特點,最終設計出舒適、實用、人性化的產(chǎn)品。 5) 材料的選用、加工工序、加工工藝設計:- 配套講稿:
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