《人教版初三化學(xué)下冊實驗活動7《溶液酸堿性的檢驗》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版初三化學(xué)下冊實驗活動7《溶液酸堿性的檢驗》（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、7 溶液酸堿性的檢驗 【實驗?zāi)康摹? 1. 初步學(xué)會用酸堿指示劑檢驗溶液的酸堿性。 2. 初步學(xué)會用 PH 試紙測定溶液的酸堿度。 3. 初步學(xué)會自制酸堿指示劑，并用制得的指示劑檢驗溶液的酸堿性。 【情感目標(biāo)】 1. 通過探究活動的分工、配合，增強(qiáng)學(xué)生的協(xié)作意識、合作能力。 2. 通過對檢測溶液酸堿性的意義分析，提高學(xué)生的環(huán)保意識。 【實驗用品】 酒精燈、鐵架臺（帶鐵圈） 、石棉網(wǎng)、剪刀、注射器、漏斗、燒杯、試管、研缽、 玻璃棒、玻 璃片、紗布、膠頭滴管、塑料袋 ?? 蒸餾水、酒精、酚酞溶液、石蕊溶液、 PH 試紙、紫甘藍(lán)、 玫瑰花、范菜、紅蘿 卜皮、稀鹽酸、 NAOH液、

2、NA2CO3液、雪碧、白醋、洗發(fā)液、發(fā)醉 粉、潔廁靈、士壤樣品… 【教學(xué)過程】 【導(dǎo)入】 分享課外實驗《鮮花變色》的變色結(jié)果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣； 播放 <<波義耳與指示劑》視頻 , 增強(qiáng)學(xué)生的探究欲。 【設(shè)問】 我們能不能像化學(xué)家波義耳那樣自己制作酸堿指示劑呢？ 【方法共享】 學(xué)生分享網(wǎng)絡(luò)下載的指示劑制作方法： 1. 研碎一加 3-5ml 酒精一過濾； 2. 切碎一加水 10ml -加熱一過濾； 3. 花瓣放入塑料袋中一加 3-5ml 酒精一輕柔捏輕一擠出； 4. ? 注： 分離固液的方法：過濾、扎孔擠出、注射器抽取? 【學(xué)生實踐】 1 .自制酸堿指示劑：

3、自己選擇植物的花瓣或果實，在研缽中搗爛，加入酒精浸泡 ； 用紗布將浸泡出的汁液過濾或擠出。 2 .選擇實驗室或生活中的幾種溶液，進(jìn)行下列實驗 ： (1)分別用酚猷溶液和石蕊溶液檢驗溶液的酸堿性； (2)用PH試紙測定溶液的酸堿度； 注：撕一片PH試紙放在干凈的玻璃片上，用潔凈的玻璃棒瓶取待測液，滴在 PH試紙上， 半分鐘內(nèi)，將顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比，得出溶液的 PH. (3) 實驗自制的指示劑在溶液中顏色的變化。 選擇的溶 液 加石蕊 加酚猷 酸堿性 PH 力口自缶時旨示齊I 對比變色效 果

4、 3.自制士壤浸泡液： 將士壤樣品與蒸儲水按1:5的質(zhì)M比在燒杯中混合，充分?jǐn)嚢韬箪o置。 用PH試紙測澄清液體的酸堿度。 【問題與交流】 1?你自制的指示劑檢驗溶液酸堿性的效果如何？ 了解其他組同學(xué)自制的指示劑的檢驗效果，那種植物制成的指示劑效果好 2.歸納自制的指示劑在酸、堿溶液中的顏色變化情況，與同學(xué)交流。 【反思與討論】 了解溶液的酸堿性具有哪些實際意義？ 【情感升華】 科學(xué)的快速發(fā)展，推動了經(jīng)濟(jì)的飛速增長、我們生活水平的日益提高? 然而我們必須正視發(fā)展帶來的嚴(yán)重的負(fù)面影響！ 我們的生存環(huán)境正在被惡劣的破壞著 ?? 【價值小結(jié)】 保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球，從我做起 【板書設(shè)計】 實驗活動 7 溶液酸堿性的檢驗 1、 實驗?zāi)康? 2、 自制酸堿指示劑 三、檢驗溶液的酸堿性 1. 利用石蕊、酚酞檢驗 2. 利用自制酸堿指示劑檢驗 四．實驗小結(jié) 五，作業(yè)：完成本次實驗報告