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1、三年級上英語期末試卷 一、看圖選單詞，有一個是多余選項。（共4分） () () A. chess B. tomato C. train D. boat E. house 二、請按順序規(guī)范默寫26個大小寫英文字母。（共26分） 三、選擇（共10分） ( )1. We use chopsticks in China. It A.easy B. good ( )2. Can I have ice cream ? A. / B. an ( )3. What are you? A. eat B. eating ( )4. The ducks are now. A. comin

2、g B. come s for English people. C. hard C. a C. eats C. comeing 第3頁/共8頁 ( )5. ----What are those? ——are ducks. A. They B. It C.This ( )6. What are you going? I m goin

3、g to see a film. A.to do B. to C. to see ( )7. Look at those ducks there. A. on B. in C. over ( )8.Sam trousers. A. These are B. This is C. These is ( )9.Now we a new book. A. has got B. have got C. got ( )10. A: Can you run fast ? B: A. Yes, I am. B. Yes, I can. C. No, I don t. 四、選擇下列單詞中

4、與眾不同的一項。(5分) ( )1. A. knife B. chopsticks C. fork D. lovely )2. A. dog B. snake C. animal D. elephant ( )3. A. bus B. English C. train D. car ( )4. A. running B. play C. using D. drawing )5. A. shoes B. clothes C. sweater D. shorts 五、根據(jù)問句選答句， 把正確的序號寫在題前的括號內(nèi)。（5分） A. She is playing th

5、e flute. ( )1. Do you want some rice? ( )2. Has Shanshan got a cat? B. I m going to be a doctor. ()3 .What is Amy doing? C. Yes, I do. ( )4. What are you going to be D .No, she hasn t. 第7頁/共8頁 E. There are 24. ( （ )3.She is drawing. ( )5. How many stone horses are there?

6、 六、判斷正誤.根據(jù)圖片意思，判斷所給的句子是否相符，相符的寫 「，不相符的寫“ F” 。 （10分） )1.They are playing basketball. 2.He is going to eat an apple. . ( )4. watch TV. 上 ( )5.She isn t dancing. 七、填空.（10分，每題1.5分） （一）用is , are填空 1. There three cats in that house. 2. Look, there a kite in the sky. 3. Daming going to swim in

7、the sea. 4. you going to dance in the party? 5. There lots of little trees. (二)讀一讀，把答句寫完整。 1 .-Have you got a test today? -Yes， I . 2 .-Can he swim? -No， . 3 .-What are you doing? -I ’ m (eat/eating) hamburgers. 4 . Is this your grandma ’ s umb-reYlelas?， ___ . 5 . Are you going to Hon

8、g Kong? -No， . 八、連詞成句 . (10 分，每題 2 分) 1. got / kite / I / a / have / new/(.) 2. you / in / England / do / use / chopsticks (？)/ 3. making / we / a / are / cake /(.) 4. got/I/new/shoes/and/have/new/shorts . 5. Amy/ going/ jump/do/high/is/to/the 九、情景交際。(5分) ( )1.你想問對方正在吃什么，你應說： A. What are y

9、ou eating ? B. What are you doing ? ( )2.你想告訴對方英國人使用刀叉， 你應說： A. English people don t use a knife and fork. B. English people use a knife and fork. ( )3.你想問對方能不能跑的快， 你應說：X k B 1 . c o A. Can you run fast? B. Can you jump far? ( )4.你想請求吃一支冰激凌， 你應說： A. Can you have an ice cream ? B. Can I hav

10、e an ice cream ? ( )5.當別人詢問你Can you play football?下列哪種回答正 確： A. No, I can t. B. No, I don t. X B 1 . c o m 十、閱讀理解。(10分) English have English fast food. Chinese have Chinese fast food too. Chinese use chopsticks but English use a knife and fork. Anna is from England， but she likes Chinese fast

11、 food. Look ， she is eating noodles with chopsticks. They ’ rehard for her. Jack is from England， too. He likes English fast food. But he doesn ’ t use a knife and fork. He often has chips and hamburgers. 根據(jù)短文選擇正確的答案。 （ ） 1. English use . A. a knife B. chopsticks C. a knife and fork （ ） 2. A

12、nna likes . A. English fast food B. American fast food C. Chinese fast food （ ） 3. Jack likes . 要練說， 得練看。 看與說是統(tǒng)一的， 看不準就難以說得好。 練看， 就是訓練幼兒的觀察能力， 擴大幼兒的認知范圍， 讓幼兒在觀察事物、 觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在 運用觀察法組織活動時， 我著眼觀察于觀察對象的選擇， 著力于觀察 過程的指導， 著重于幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。 A.English fast food B. Chinese fas

13、t food C. American fast food 唐宋或更早之前，針對 “經(jīng)學 ”“律學 ”“算學 ”和 “書學 ”各科目，其相應 傳授者稱為 “博士 ” ，這與當今 “博士 ”含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特 別講授 “武事 ”或講解 “經(jīng)籍 ”者，又稱 “講師 ” 。 “教授 ”和 “助教 ”均原為 學官稱謂。前者始于宋，乃 “宗學 ”“律學 ”“醫(yī)學 ”“武學 ”等科目的講授 者；而后者則于西晉武帝時代即已設立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng) 生徒。 “助教 ”在古代不僅要作入流的學問，其教書育人的職責也十分 明晰。 唐代國子學、 太學等所設之 “助教 ”一席， 也是當朝打眼

14、的學官。 至明清兩代， 只設國子監(jiān) （國子學） 一科的 “助教 ” ， 其身價不謂顯赫， 也稱得上朝廷要員。 至此， 無論是 “博士 ”“講師 ” ， 還是 “教授 ”“助教 ” ， 其今日教師應具有的基本概念都具有了。 （ ） 4. doesn ’ ust e a knife and fork. A. Anna B. Jack C. Linging 要練說，先練膽。 說話膽小是幼兒語言發(fā)展的障礙。不少幼兒當眾說 話時顯得膽怯： 有的結(jié)巴重復， 面紅耳赤； 有的聲音極低， 自講自聽； 有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時外部表現(xiàn)不自然。我 抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體

15、，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語 言交流關(guān)系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作 親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二 是注重培養(yǎng)幼兒敢于當眾說話的習慣。 或在課堂教學中， 改變過去老 師講學生聽的傳統(tǒng)的教學模式， 取消了先舉手后發(fā)言的約束， 多采取 自由討論和談話的形式， 給每個幼兒較多的當眾說話的機會， 培養(yǎng)幼 兒愛說話敢說話的興趣， 對一些說話有困難的幼兒， 我總是認真地耐 心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和 把話說好的信心。 三是要提明確的說話要求， 在說話訓練中不斷提高， 我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用 眼神。 對說得好的幼兒， 即使是某一方面， 我都抓住教育， 提出表揚， 并要其他幼兒模仿。長期堅持，不斷訓練，幼兒說話膽量也在不斷提 高。 （ ） 5.Jack often eat . A. rice B. noodles C. hamburgers and chip冰源 第 9頁 /共 8頁