一年級音樂下冊 第3課 聆聽《讓我們手拉手》教案2 人音版.doc
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《讓我們手拉手》教案 教學目標： 1、 通過聽《讓我們手拉手》，感受生活中的樂趣和同學之間的友誼。 2、 能完整、準確、有感情地演唱歌曲。 教材分析： 《讓我們手拉手》是一首朝氣蓬勃的創(chuàng)作歌曲。歌曲以昂揚的音調，歡快的旋律，富有特點的節(jié)奏構成。 教學準備： 錄音機，投影。 教學過程： 一、常規(guī)練習 1． 隨樂曲（自選樂曲）自編動作進室，（要求自創(chuàng)，有較規(guī)范動作要求。主要引導學生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏）。 2． 音樂課堂小常識：坐姿、歌唱的常規(guī)等。 3． 復習前課內容。（唱游為主） 二、新課學習 1． 聽歌曲錄音《讓我們手拉手》；（規(guī)范要求同學們聆聽時能創(chuàng)造性地運用打擊樂器為歌曲伴奏。） 1） 完整地聆聽全曲，要求聽出歌曲所唱內容、心情怎樣？ 2） 復聽時可自編動作表演。 2． 聽歌曲錄音《讓我們手拉手》；第二遍教師范唱，引導學生邊拍邊聽。聽后談歌曲內容。 3． 歌詞學習：提示式學習歌詞，（邊聽錄音邊讀歌詞）活躍課堂氣氛。 4． 歌曲學習：要求同學模唱學習歌曲，教師提示式隨同學唱（錄音伴奏）。 5． 通過自編游戲表演歌曲《讓我們手拉手》要求自創(chuàng)動作（引導學生在樂句結束處加上?；蝤喌慕新暎?，從學生的自創(chuàng)運用中選編成游戲進行表演。 三、課堂小結 鼓勵與表揚，并指出不足之處。
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