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2019-2020年高一政治 經(jīng)濟(jì)常識(shí) 前言教案 舊人教版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)方面：通過教學(xué)使學(xué)生識(shí)記經(jīng)濟(jì)常識(shí)的基本特征，了解其主要內(nèi)容，從堅(jiān)持社會(huì)主義初級(jí)階段經(jīng)濟(jì)制度，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心和公民參加經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的實(shí)際需要三個(gè)方面，說明學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)的意義。 能力目標(biāo)：通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生分析問題、認(rèn)識(shí)問題的能力，以及閱讀能力和理論聯(lián)系實(shí)際能力。 思想覺悟：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的概況，明確各項(xiàng)工作必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是解決當(dāng)代中國(guó)一切問題的關(guān)鍵。從而認(rèn)識(shí)到作為青年學(xué)生，將面臨著更加發(fā)達(dá)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，努力提高自己參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力，增強(qiáng)法制和道德觀念，自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的行為。在明確以上問題的基礎(chǔ)上，提高學(xué)習(xí)本書的積極性。 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)的重要意義 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)的重要意義 教學(xué)方法 閱讀與講解相結(jié)合、實(shí)例法、歸納總結(jié)法、 教學(xué)課時(shí) 一課時(shí) 教學(xué)過程 大家一定喜歡看電視，喜歡看什么節(jié)目呢？（法治在線、同一首歌、足球、籃球比賽、新聞聯(lián)播.....）這些節(jié)目都給我們提供了各方面的信息?，F(xiàn)在我再給大家提供一些信息，看大家能否判斷出哪些是經(jīng)濟(jì)方面的信息。（讀給大家聽，讓其判斷作答） 1.學(xué)會(huì)區(qū)分經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象 （板書） (1).2008年9月3日來自中國(guó)證券報(bào)的一條消息：　國(guó)家統(tǒng)計(jì)局宏觀經(jīng)濟(jì)分析課題組日前發(fā)布的報(bào)告稱，受國(guó)際輸入、部分商品供求不平衡、成本持續(xù)上升、結(jié)構(gòu)調(diào)整及流動(dòng)性過剩等因素影響，中國(guó)近兩年價(jià)格漲幅創(chuàng)近１０年來的新高。 (2).上個(gè)月來北京參加奧運(yùn)會(huì)的２００多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的海外人士親身感受到了與他們想象中不一樣的中國(guó)：３０年的改革開放使中國(guó)擺脫了貧困和落后，充滿活力，正闊步走向繁榮富強(qiáng)。（中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的結(jié)果）計(jì)劃轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) (3). xx年1-7月累計(jì),全國(guó)財(cái)政收入40881.71億元，同比增長(zhǎng)30.5%，增幅比上半年回落2.8個(gè)百分點(diǎn)。 (4). 9月2日豬肉價(jià)格繼續(xù)略降據(jù)國(guó)家發(fā)展改革委價(jià)格監(jiān)測(cè)中心監(jiān)測(cè)，9月2日36個(gè)大中城市超市、集市豬肉(精瘦肉)零售價(jià)格平均每500克14.13元，比1日下降0.02元。其中，6個(gè)城市價(jià)格下降，1個(gè)城市價(jià)格上漲，其余29個(gè)城市價(jià)格穩(wěn)定。 (5).2007年10月15日中共十七大在北京順利召開。 (6).2007年3月5日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶在十屆全國(guó)人大五次會(huì)議《政府工作報(bào)告》中宣布，為了促進(jìn)教育發(fā)展和教育公平，將在教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育。 同學(xué)們的判斷完全正確。看來同學(xué)們一定有這個(gè)能力學(xué)好這門課。至于其他經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，還有很多，凡是涉及到經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)象都是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象并不神秘，無論從家庭和個(gè)人的角度看，還是從國(guó)家和社會(huì)的角度看，生活在現(xiàn)代社會(huì)中，我們每個(gè)人都會(huì)接觸到許多經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，都生活在一定的經(jīng)濟(jì)關(guān)系之中。那么，經(jīng)濟(jì)常識(shí)到底講些神秘內(nèi)容呢？ 2.經(jīng)濟(jì)常識(shí)的主要內(nèi)容 （板書） 經(jīng)濟(jì)常識(shí)到底講些什么內(nèi)容呢？在沒有看書之前，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合剛才我們所講的貫穿于我們家庭、個(gè)人、國(guó)家、社會(huì)之中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象談?wù)勀阌X得應(yīng)該講些什么內(nèi)容？ 例如不管從家庭或則是從個(gè)人的角度出發(fā)來看，作為家庭的成員我們都是消費(fèi)者，都要學(xué)會(huì)如何消費(fèi)、如何維護(hù)自己的合法權(quán)益，學(xué)會(huì)作為勞動(dòng)者享有哪些權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，學(xué)會(huì)如何儲(chǔ)蓄等等，同時(shí)有的同學(xué)的父母是公司、企業(yè)的老總或則是你們以后想自己創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)的，想多賺錢，就的學(xué)會(huì)如何去提高企業(yè)的效益，合法的賺取更大的利潤(rùn)； 從國(guó)家或則是從社會(huì)的角度來看，大家知道我國(guó)還處在社會(huì)主義初級(jí)階段，它實(shí)行的又是一個(gè)怎樣的經(jīng)濟(jì)制度和經(jīng)濟(jì)體制？面對(duì)市場(chǎng)上存在的假冒偽劣、坑蒙拐騙等一些消極現(xiàn)象，國(guó)家又將采取怎樣的措施？以及國(guó)家在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)這三大產(chǎn)業(yè)上也是如何分配的？等等這一系列的知識(shí)都是我們經(jīng)濟(jì)常識(shí)所涉及的范圍，都能在經(jīng)濟(jì)常識(shí)這一部分的學(xué)習(xí)中所能夠?qū)W習(xí)到的內(nèi)容。從剛才我們所列舉的一系列經(jīng)濟(jì)問題，就引出了我們所要學(xué)習(xí)的第二個(gè)內(nèi)容:即經(jīng)濟(jì)常識(shí)的基本特征和主要內(nèi)容。請(qǐng)大家先看一下教材第二頁的第一自然段及第二自然段的內(nèi)容。呆會(huì)請(qǐng)同學(xué)起來作答 2.經(jīng)濟(jì)常識(shí)的基本特征和主要內(nèi)容（板書） （1）基本特征(板書)（學(xué)生作答） 經(jīng)濟(jì)常識(shí)這門課是根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本觀點(diǎn)，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，講述與公民的經(jīng)濟(jì)生活密切相關(guān)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本知識(shí)。 至于馬列主義、鄧三論、科學(xué)發(fā)展觀這一系列指導(dǎo)思想，相信大家在平常的生活中已經(jīng)或多或少的有所了解，以后將在大學(xué)里進(jìn)行詳細(xì)的學(xué)習(xí)。 （2）主要內(nèi)容（學(xué)生作答）要求學(xué)生勾劃并有一定的了解 以上就是我們將要學(xué)到的經(jīng)濟(jì)常識(shí)的有關(guān)知識(shí)，經(jīng)濟(jì)常識(shí)的基本特征需要大家牢記，至于主要內(nèi)容的框架，大家只要了解即可，高一上下冊(cè)我們將逐一學(xué)習(xí)其主要內(nèi)容。那么經(jīng)濟(jì)常識(shí)作為一個(gè)新的領(lǐng)域，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)它，或則說學(xué)習(xí)它具有什么十分重要的意義呢？這是我們接下來所要學(xué)習(xí)的最后一個(gè)問題，請(qǐng)大家快速的瀏覽一下第二頁第三自然段到第四頁的內(nèi)容。 3.學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)的意義（板書） 我首先想問大家，你現(xiàn)在最關(guān)心的經(jīng)濟(jì)問題是什么？你爸爸媽媽最關(guān)心的經(jīng)濟(jì)問題又是什么？ （或許大家現(xiàn)在所關(guān)心的是自己每個(gè)月的零花錢，父母給的生活費(fèi)是否夠用。而你父母最關(guān)心的經(jīng)濟(jì)問題則是如何賺取更多的錢來養(yǎng)活一大家人，關(guān)心現(xiàn)在的物價(jià)，關(guān)心子女上學(xué)的費(fèi)用太高，關(guān)心企業(yè)的效益，關(guān)心醫(yī)療、失業(yè)保險(xiǎn)等等。）而這一系列家庭或個(gè)人所關(guān)心的經(jīng)濟(jì)問題也是我們國(guó)家和社會(huì)所關(guān)心的問題。要保證你們每月有充足的生活費(fèi)，就得保證你們家庭有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，要保證你們家庭有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，就得保證國(guó)家在就業(yè)、醫(yī)療、教育等各個(gè)方面的快速發(fā)展，而只有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展才是解決當(dāng)代中國(guó)一切問題的關(guān)鍵，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，其他各項(xiàng)事業(yè)才能得到發(fā)展，社會(huì)才會(huì)全面進(jìn)步。因此，我國(guó)正在大力發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，進(jìn)行以國(guó)企改革為中心環(huán)節(jié)的經(jīng)濟(jì)體制改革，確定社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本任務(wù)是大力發(fā)展生產(chǎn)力，根本目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共同富裕。這一切，通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)就可以了解。這就得出了學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)的第一點(diǎn)意義在于第二頁第三自然段的第一句話——了解我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的概況，明確社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的任務(wù)和方向。（請(qǐng)大家勾劃） （1）了解概況，明確任務(wù)和方向（板書） 現(xiàn)在我想問問大家，假如有一天你當(dāng)上了公司或則是企業(yè)的老總，你會(huì)采取怎樣的措施去提高你企業(yè)的效益以賺取更大的利潤(rùn)。（抽點(diǎn)學(xué)生作答） （首先你作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)者，應(yīng)該具備良好的思想政治素質(zhì)，具備良好的職業(yè)道德與較高的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)，還得采取先進(jìn)的技術(shù)和現(xiàn)代的管理方法等等一系列措施，而這一切知識(shí)都能在經(jīng)濟(jì)常識(shí)的內(nèi)容中學(xué)習(xí)到。） 再比如大家以后當(dāng)上企業(yè)老總賺夠了錢時(shí)，你又會(huì)想到你將怎樣處理這一大筆錢呢？是買保險(xiǎn)？還是拿去存起來，要是存起來你又怎樣存呢？這一切都需要你有一定的相關(guān)知識(shí)，具備一定的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)能力，需要有一個(gè)經(jīng)濟(jì)的頭腦。這就是我們學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)的第二點(diǎn)意義—即第三頁第一自然段的第一句話—可以提高參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力，做一個(gè)有經(jīng)濟(jì)頭腦的人。（請(qǐng)大家勾劃） （2）提高參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力，做有經(jīng)濟(jì)頭腦的人（板書） 現(xiàn)在再請(qǐng)大家想一想，作為一個(gè)消費(fèi)者的你們，當(dāng)你們買到假冒偽劣產(chǎn)品時(shí)，使你的經(jīng)濟(jì)蒙受了損失，甚至使你的人身健康遭到了損害時(shí)，你該怎么辦？ （或許有的同學(xué)即使買到了假冒偽劣產(chǎn)品時(shí)，也不會(huì)當(dāng)回事，就自認(rèn)倒霉，仍了就了事。其實(shí)這并不是一種正確的做法，這是沒有正當(dāng)行使消費(fèi)者權(quán)利的一種表現(xiàn)。消費(fèi)者權(quán)利保護(hù)法規(guī)定消費(fèi)者購(gòu)買商品具有安全權(quán)、求償權(quán)等一系列權(quán)利。遇到這種情況，你應(yīng)該尋求這種法律保護(hù)，通過怎樣的途徑尋求法律的保護(hù)呢？經(jīng)濟(jì)常識(shí)可以告訴你：先找銷售商協(xié)商，不成再找消費(fèi)者協(xié)會(huì)解決，不成的話向行政部門申訴或則提請(qǐng)仲裁機(jī)關(guān)仲裁，再不成的話就可以到人們法院去起訴。這樣作為消費(fèi)者的你依法維護(hù)了自己的合法權(quán)益，同時(shí)作為這些假冒偽劣產(chǎn)品的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者也將會(huì)受到法律的制裁）這給我們什么啟示呢？ 這說明作為消費(fèi)者的我們，最起碼要懂得與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有關(guān)的法律，才能依法維護(hù)自己的合法權(quán)益；同時(shí)這些假冒偽劣產(chǎn)品的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者也一定要增強(qiáng)自己的法制和道德觀念，要用法律和道德來規(guī)范自己的行為，或則要受到法律的制裁。這就引出了學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)的第三點(diǎn)意義，即第三頁第三自然段的第一句話，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)可以增強(qiáng)法制和道德觀念，自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)生活中的行為。（請(qǐng)大家勾劃） （3）增強(qiáng)法制和道德觀念，規(guī)范行為。（板書） 課堂總結(jié)： 以上就是本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，我們先來回顧一下本節(jié)課的主要內(nèi)容。我們首先從家庭個(gè)人、國(guó)家社會(huì)出發(fā)，區(qū)分了經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，然后以第一部分所接觸的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象為基礎(chǔ)，歸納了經(jīng)濟(jì)常識(shí)的基本特征和主要內(nèi)容，最后從我們身邊的實(shí)例出發(fā)，分析總結(jié)了學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)的重大意義，這既是本課的重點(diǎn)也是本課的難點(diǎn)。通過本課的學(xué)習(xí)，大家要會(huì)區(qū)分社會(huì)中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象；牢記經(jīng)濟(jì)常識(shí)的基本特征，了解一下其主要內(nèi)容；要理解學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)的重大意義。下去之后，大家要在生活中聯(lián)系對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的辨認(rèn)，把生活中碰見的一些例子與我們所講的學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)的意義結(jié)合起來，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。再預(yù)習(xí)一下下節(jié)課的內(nèi)容。