2019-2020年高三數(shù)學(xué)函數(shù)圖象與性質(zhì)的綜合應(yīng)用培優(yōu)輔導(dǎo)材料四人教版.doc
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2019-2020年高三數(shù)學(xué)函數(shù)圖象與性質(zhì)的綜合應(yīng)用培優(yōu)輔導(dǎo)材料四人教版 一、教學(xué)內(nèi)容 函數(shù)圖象與性質(zhì)的綜合應(yīng)用(一) 二、學(xué)習(xí)指導(dǎo) 1.函數(shù)性質(zhì)是函數(shù)的重點(diǎn)內(nèi)容,它包括函數(shù)定義域、值域、單調(diào)性、奇偶性、周期性和對稱性,函數(shù)圖象是研究函數(shù)性質(zhì)的直觀工具,函數(shù)問題已成為高考永恒的熱點(diǎn)、重點(diǎn)考查的內(nèi)容之一,在選擇題、填空題和解答題三種題型中每年都有試題.主要考查的內(nèi)容有函數(shù)、反函數(shù)的概念及性質(zhì),函數(shù)的圖象及變換和以基本初等函數(shù)出現(xiàn)的綜合題及應(yīng)用題等,同時考查基本數(shù)學(xué)思想方法的運(yùn)用及分析問題、解決問題的能力,試題設(shè)計新穎,體現(xiàn)了課改的方向. 2.理解映射、一一映射、函數(shù)、反函數(shù)的有關(guān)概念及其聯(lián)系.映射是一種多對一和一對一的對應(yīng),函數(shù)是一個特殊的映射,只有當(dāng)確定函數(shù)的映射是一一映射時,函數(shù)才具有反函數(shù),反函數(shù)的定義域、值域是原函數(shù)的值域和定義域,且有f(a)=bf-1(b)=a. 3.掌握基本初等函數(shù)的圖象,能熟練地運(yùn)用函數(shù)圖象的平移、對稱、伸縮等變換畫函數(shù)的圖象,會自覺運(yùn)用圖象研究函數(shù)的性質(zhì)(如定義域、值域、蛋調(diào)性、奇偶性等),討論方程的解的個數(shù)及解不等式等. 三、典型例題 【例1】 xx年湖南設(shè)P是△ABC內(nèi)任意一點(diǎn),S△ABC表示△ABC的面積,λ1=,λ2=,λ3=,定義f(p)=(λ1,λ2,λ3).若G是△ABC的重心,f(Q)=(,, ),則 ( A ) A.點(diǎn)Q在△GAB內(nèi) B.點(diǎn)Q在△GBC內(nèi) C.點(diǎn)Q在△GCA內(nèi) D.點(diǎn)Q與G重合 【解析】 利用特殊值法,假設(shè)△ABC是邊長為1的正三角形,易判斷點(diǎn)Q在△GAB內(nèi). 【評析】 本題考查了映射的定義及運(yùn)用“新定義”分析、解決問題的能力.在正確理解“新定義”的基礎(chǔ)上,通過特殊三角形,運(yùn)用篩選法求解. 變式題 由等式x4+a1x3+a2x2+a3x+a4=(x+1)4+b1(x+1)3+b2(x+1)2+b3(x+1)+b4,定義映射f(a1,a2,a3,a4)→b1+b2+b3+b4,則f(4,3,2,1)= ( ) A.10 B.7 C.-1 D.0 【例2】 xx年天津設(shè)f-1(x)是函數(shù)f(x)=(ax-a-x)(a>1)的反函數(shù),則使f-1(x)>1成立的x的取值范圍為 ( A ) A(,+∞) B(-∞,) C(,a) D[a,+∞) 【分析】 思路一:先求f-1(x),再解不等式f-1(x)>1. 思路二:利用反函數(shù)的定義,轉(zhuǎn)化為求f(x)(x>1)的值域. 解法一:先求得f-1(x)=loga(x+)(a>1),由f-1(x)>1得loga(x+)>logaa, ∴x+>a,解得x>. 解法二:∵a>1,∴f(x)=(ax-a-x)為增函數(shù),根據(jù)函數(shù)與反函數(shù)的定義域、值域之間的關(guān)系,由f-1(x)>1,即在x>1的條件下求f(x)的值域.∴f(x)>f(1)=(a-a-1)=. 【評析】 本題考查反函數(shù)的概念以及解不等式的能力.解法二巧妙地利用函數(shù)與反函數(shù)定義域、值域的關(guān)系,以及函數(shù)的單調(diào)性,起到了事半功倍的效果. 變式題 設(shè)f-1(x)是函數(shù)f(x)=的反函數(shù),則以下不等式中恒成立的是 ( ) A.f-1(x)≤ 2x-1 B.f-1(x)≤ 2x+1 C.f-1(x)≥ 2x-1 D.f-1(x)≥ 2x+1 【例3】 xx年湖北函數(shù)y=e︱lnx︱-︱x-1︱的圖象大致是 ( D ) 圖1-2-1 【解析】 法一:當(dāng)x≥1時,y=1,根據(jù)圖象排除C,取x=時,y=>1,排除A,B,故選D. 法二:由已知得y= 結(jié)合圖象選D. 【評析】 處理選圖問題,通常有兩種方法:方法一是采用選特殊點(diǎn)或利用函數(shù)性質(zhì)排除,方法二直接作函數(shù)的圖象. 變式題 xx年遼寧一給定函數(shù)y=f(x)的圖象在下列圖中,并且對任意an∈(0,1),由關(guān)系式an+1=f(an)得到的數(shù)列{an}滿足an+1>an(n∈N*),則該函數(shù)的圖象是( ) A B C D 圖1-2-2 【例4】 xx年上海對定義域分別是Df,Dg的函數(shù)y=f(x),y=g(x).規(guī)定: 函數(shù)h(x)= (1)若函數(shù)f(x)=,g(x)=x2,寫出函數(shù)h(x)的解析式; (2)求問題(1)中函數(shù)h(x)的值域; (3)若g(x)=f(x+α),其中是常數(shù),且α∈[0,],請?jiān)O(shè)計一個定義域?yàn)镽的函數(shù)y=f(x)及一個α的值,使得h(x)=cos4x,并予以證明. h(x)= 【分析】 先仔細(xì)審題,理解題意.其中(1)(2)問寫出h(x)的解析式是關(guān)鍵,第(3)問聯(lián)想相關(guān)三角函數(shù)求解. 【解】 (1)由已知得 (2)當(dāng)x≠1時,h(x)==x-1++2 若x>1,則h(x)≥4,其中等號當(dāng)x=2時成立. 若x<1,則h(x)≤0,其中等號當(dāng)x=0時成立. ∴函數(shù)h(x)的值域是(-∞,0]∪{1}∪[4,+∞) 解法一:令f(x)= sin2x+ cos2x,α= 則g(x)= f(x+α)= sin2(x+)+ cos2(x+)= cos2x - sin2x 于是 解法二:令f(x)=1+sin2x,α=,則g(x)=f(x+α)=1+sin[2(x+)]=1-sin2x, 于是h(x)=f(x)f(x+α)=(1+sin2x)(1-sin2x)=1-2sin22x=cos4x. 【評析】 本題主要考查分段函數(shù)、三角函數(shù)、函數(shù)的值域等基礎(chǔ)知識,以及運(yùn)用構(gòu)造法解題的能力.解此題的關(guān)鍵是要準(zhǔn)確得出函數(shù)的解析式. *【例5】 xx年全國Ⅲ已知函數(shù)f(x)=,x∈[0,1]. (1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間和值域; (2)設(shè)a≥1,函數(shù)g(x)=x3-3a2x-2a,x∈,若對于任意x1∈[0,1],總存在x0∈[0,1],使得g(x0)=f(x1)成立,求a的取值范圍. 【解】 (1)對函數(shù)f(x)求導(dǎo),得 f′(x)==- 令f′(x)=0,解得x=或x=(舍去) 當(dāng)x變化時,f′(x),f(x)的變化情況如下表: x 0 (0,) (,1) 1 f′(x) - 0 + f(x) - -4 -3 所以,當(dāng)x∈(0,)時,f(x)是減函數(shù);當(dāng)x∈(,1)時,f(x)是增函數(shù).當(dāng)x∈[(,1)]時,f(x)的值域?yàn)椋郏?,-3]. (2)對函數(shù)g(x)求導(dǎo),得g′(x)=3(x2-a2). 因?yàn)閍≥1,當(dāng)x∈[0,1]時,g′(x)<3(1-a2)≤0. 因此當(dāng)x∈[0,1]時,g(x)為減函數(shù),從而當(dāng)x∈[0,1]時,有g(shù)(x)∈[g(1),g(0)]. 又g(1)=1-2a-3a2,g(0)=-2a,即當(dāng)x∈[0,1]時,有g(shù)(x)∈[1-2a-3a2,-2 a]. 任給x1∈[0,1],f(x1)∈[-4,-3],存在x0∈[0,1]使得g(x0)=f(x1), ① ② 則[1-2a-3a2,-2 a][-4,-3] 即 解①式得a≥1或a≤-,解②式得a≤. 又a≥1,故a的取值范圍為1≤a≤. 【評析】 本題主要考查函數(shù)的性質(zhì)、導(dǎo)數(shù)、不等式等基礎(chǔ)知識,考查分析推理和知識的綜合應(yīng)用、轉(zhuǎn)化的能力.運(yùn)用導(dǎo)數(shù)求值域的一般步驟是:求導(dǎo),令導(dǎo)數(shù)等于0,求y′=0的根,求出最值點(diǎn),寫出范圍(值域). 方法技巧提煉 1.討論函數(shù)的性質(zhì)時,必須堅(jiān)持定義域優(yōu)先的原則.對于函數(shù)實(shí)際應(yīng)用問題,注意挖掘隱含在實(shí)際中的條件,避免忽略實(shí)際意義對定義域的影響. 2.運(yùn)用函數(shù)的性質(zhì)解題時,注意數(shù)形結(jié)合,揚(yáng)長避短. 3.對于含參數(shù)的函數(shù),研究其性質(zhì)時,一般要對參數(shù)進(jìn)行分類討論,全面考慮.如對二次項(xiàng)含參數(shù)的二次函數(shù)問題,應(yīng)分a=0和a≠0兩種情況討論,指、對數(shù)函數(shù)的底數(shù)含有字母參數(shù)a時,需按a>1和0<a<1分兩種情況討論. 4.解答函數(shù)性質(zhì)有關(guān)的綜合問題時,注意等價轉(zhuǎn)化思想的運(yùn)用.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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