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2019-2020年高三生物一輪復(fù)習(xí) 第一單元 第二講 組成細胞的元素及無機化合物課時跟蹤檢測 新人教版必修1 一、選擇題 1．下列含有相同元素的一組化合物是(　　) A．淀粉和二肽　　　　　　　 B．脂肪酸和脂肪酶 C．蛋白質(zhì)和蛋白酶 D．核糖和核糖核酸 2．下圖所示是組成人體細胞的主要元素及其比例。下列相關(guān)敘述中，錯誤的是(　　) A．圖中所示為細胞鮮重中元素的比重 B．因為O元素含量最多，所以O(shè)元素是構(gòu)成有機物的最基本元素 C．細胞失去大部分水分后，C元素比例最大 D．圖中含有的元素在非生物界也可以找到 3．水是構(gòu)成植物體的主要成分，其含量隨植物種類、植物組織以及外界環(huán)境條件的不同而變化。下列有關(guān)水對植物體生理作用的描述錯誤的是(　　) A．水是植物體光合作用和呼吸作用的原料，許多有機物的合成與分解均有水的參與 B．休眠的種子和越冬植物體內(nèi)，自由水與結(jié)合水的比值相對降低 C．盛夏給大田噴霧(水)或給水稻灌“跑馬水”，可減少或消除植物的“午休”現(xiàn)象 D．植物體內(nèi)成熟細胞的吸水與失水，與液泡的吸水和失水有關(guān)，細胞質(zhì)中細胞器與細胞核中的水分不會發(fā)生得失變化 4．下列有關(guān)無機鹽的敘述，正確的是(　　) A．人體的血漿滲透壓只由無機鹽維持 B．細胞中的無機鹽主要以化合物形式存在 C．細胞進行脂肪、DNA、RNA等物質(zhì)合成時都需要磷酸鹽做原料 D．K是構(gòu)成細胞的大量元素，對維持細胞正常功能有重要作用 5．(xx萊蕪模擬)下列關(guān)于生物體內(nèi)水分和無機鹽的敘述，錯誤的是(　　) A．干種子內(nèi)結(jié)合水的相對含量較低，不能進行旺盛的生命活動 B．旱生植物比水生植物具有較強的抗旱能力，其原因之一是結(jié)合水的相對含量較高 C．鎂離子是葉綠素的重要成分，缺鎂會造成葉片發(fā)黃 D．生理鹽水能維持人體滲透壓的平衡，防止細胞過度吸水而漲破 6．研究發(fā)現(xiàn)，由于自由水含量多少不同，所以細胞質(zhì)有兩種不同的狀態(tài)：一種是含水較多的溶膠；另一種是含水較少的凝膠。下列細胞中細胞質(zhì)最可能呈凝膠狀態(tài)的是(　　) A．休眠的種子細胞 B．黑藻葉肉細胞 C．人體癌細胞 D．人體衰老細胞 7. 植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中應(yīng)含有植物生長所需的全部養(yǎng)分。右圖所示的培養(yǎng)基中含有NH4NO3、KNO3、CaCl22H2O、MgSO47H2O、螯合鐵溶液、微量元素溶液，但缺少一種必需元素，為補充這種元素，應(yīng)添加的化合物是(　　) A．Ca(NO3)2 B．KCl C．KH2PO4 D．K2SO4 8．(xx武漢二模)下圖是一種葉綠素分子和血紅蛋白分子的部分結(jié)構(gòu)簡圖，以下有關(guān)敘述不正確的是(　　) A．植物體缺Mg會影響光合作用 B．人缺Fe會導(dǎo)致貧血 C．Fe和Mg屬于大量元素 D．人的血液中含有血紅蛋白，植物的葉綠體中含有葉綠素 9．下表為一種無土栽培培養(yǎng)液的主要配方。有關(guān)敘述正確的是(　　) 成分 Ca(NO3)2 MgSO4 KH2PO4 KCl FeCl3 H2O 含量/g 1.0 0.25 0.25 0.12 0.005 1 000 A.表中大量元素和微量元素都齊全 B．表中Mg參與構(gòu)成葉綠體中的各種色素 C．培養(yǎng)液中的離子濃度通常比細胞液中的離子濃度高，這樣有利于細胞對無機鹽的吸收 D．栽培管理過程中，需要不斷通氣，這樣可以促進有氧呼吸，進而促進對離子的吸收 10．某農(nóng)場在田間試驗時發(fā)現(xiàn)，小麥產(chǎn)量總是比鄰近的地塊低，技術(shù)員懷疑該農(nóng)田可能缺乏某種元素?，F(xiàn)將該農(nóng)田分成面積相等的5塊樣地，分別編為1～5號進行試驗。除施肥不同外，其他條件相同，結(jié)果如下圖所示。分析判斷該農(nóng)田最可能缺乏的元素是(　　) A．K B．N C．P D．S 11．(xx廣州模擬)某科研小組為研究某些因素對植物生命活動的影響 ，進行了如下實驗： 　分組 步驟　 甲組 乙組 丙組 丁組 ① 蒸餾水 0.25 mol/L的NaCl溶液 含有全部必需元素且總濃度是0.025 mol/L的溶液 含有全部必需元素且總濃度是0.5 mol/L的溶液 ② 將四組生長發(fā)育狀況相同的豌豆幼苗，分別放入甲、乙、丙、丁四種培養(yǎng)液中 ③ 在光照、溫度等均適宜的條件下培養(yǎng)，過一段時間觀察 實驗結(jié)果 死亡 死亡 生長發(fā)育正常 死亡 下列有關(guān)該實驗的分析錯誤的是(　　) A．本實驗的目的是研究必需元素對豌豆幼苗生長發(fā)育的影響 B．甲、乙組幼苗死亡的原因是沒有必需元素和必需元素不全 C．丁組幼苗因溶液濃度過大導(dǎo)致細胞失水過多而死亡 D．通過改良土壤和種植耐鹽堿的作物可提高鹽堿化地區(qū)農(nóng)作物產(chǎn)量 12．(xx哈爾濱模擬)下表表示人體肌細胞受刺激后，細胞內(nèi)鈣含量和肌肉收縮力量隨時間的變化關(guān)系： 時間(ms) 0 30 60 90 120 150 180 鈣含量(mmol/mL) 0 7.8 2.2 0.5 0 0 0 肌肉收縮力量(N) 0 2.0 5 3.5 2.1 0.5 0 表中數(shù)據(jù)可以說明(　　) A．細胞內(nèi)鈣濃度越高肌肉收縮力量越大 B．肌肉收縮力量隨時間不斷增強 C．鈣離子進入肌細胞的方式是主動運輸 D．肌肉在達到最大收縮力前鈣離子釋放 13．下圖1表示甲、乙兩種無機鹽離子處于不同濃度時與作物產(chǎn)量的關(guān)系；圖2表示鈣對某種植物花粉管生長的影響的關(guān)系。下列的相關(guān)描述錯誤的是(　　) A．據(jù)圖1可知，乙的濃度為b時，對提高作物的產(chǎn)量最有利 B．據(jù)圖1可知，乙的濃度為d時，雖然對提高產(chǎn)量有利，但會造成肥料的浪費 C．據(jù)圖2可知，適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長 D．據(jù)圖2可知，鈣對花粉管生長速率的影響隨濃度的變化而變化 二、非選擇題 14．互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物，對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強的適應(yīng)能力，曾被稱為“保灘護堤、促淤造陸的最佳植物”。來自美國東海岸的互花米草在引入我國后，出現(xiàn)生長蔓延、破壞生態(tài)環(huán)境的嚴重問題。為了探究互花米草對水淹生態(tài)環(huán)境的適應(yīng)機制，為進一步調(diào)控措施的研究提供依據(jù)，某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值與潮汐水淹時間的關(guān)系”為課題，設(shè)計了如下實驗： ①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中。 ②將長勢相同生長良好的互花米草幼苗平均分成5組，分別在每天進行0 h、3 h、6 h、12 h和24 h的水淹處理。 ③在處理50 d后，采取整株植株并測定自由水與結(jié)合水含量，計算自由水與結(jié)合水的比值。實驗結(jié)果如下表所示： 水淹時間h/d 0 3 6 12 24 自由水與結(jié)合水的比值 1.5 0.75 1.25 1.1 1.0 分析實驗過程及實驗結(jié)果，回答以下問題： (1)在該實驗中，______________是自變量。請結(jié)合表格數(shù)據(jù)在圖中繪出折線圖。 (2)為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境，在進行水淹處理時，實驗用水應(yīng)為____________水，來源于________________________。 (3)自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系。根據(jù)實驗結(jié)果可知，互花米草在水淹時間為__________ h/d的環(huán)境下，抗逆性最強。在進行水淹處理時間為________h/d的環(huán)境下，代謝活動最強。 (4)在實驗結(jié)束時，水淹時間為24 h/d的實驗組互花米草長勢最差，甚至死亡，導(dǎo)致該現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是____________________________________________。 15．請回答下列問題： (1)植物吸收的NH4NO3可用于合成________(填編號)。 A．脂肪和RNA　　　 B．蛋白質(zhì)和ATP C．核苷酸和纖維素 D．淀粉和酶 (2)有些無機鹽離子可重復(fù)利用，有的不能重復(fù)利用，可重復(fù)利用的無機鹽離子缺乏時，老葉先表現(xiàn)出缺乏癥，不可重復(fù)利用的無機鹽離子缺乏時，幼葉先表現(xiàn)出缺乏癥。請設(shè)計實驗證明Mg是可重復(fù)利用的元素。 實驗材料：長勢相同的玉米幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。 實驗步驟： ①配制全素培養(yǎng)液和缺鎂培養(yǎng)液，分別放入兩組培養(yǎng)瓶中，并編號A、B。 ②________________________________________________________________________。 ③放在適宜條件下培養(yǎng)一段時間，___________________________________________。 實驗現(xiàn)象：在全素培養(yǎng)液中的玉米幼苗生長正常，________________________________ ________________________________________________________________________。 答案 1．選C　淀粉、脂肪酸及核糖，只含C、H、O三種元素；二肽、脂肪酶、蛋白質(zhì)及蛋白酶，含有C、H、O、N等元素；核糖核酸含有C、H、O、N、P元素。 2．選B　題圖中O元素所占比例最大，所以表示細胞鮮重中元素所占的比例；O元素含量最多是因為細胞中水分含量最多，不能說明O元素是構(gòu)成有機物的最基本因素。 3．選D　光合作用的光反應(yīng)階段有水的光解反應(yīng)，有氧呼吸第二階段有水參與反應(yīng)。休眠種子和越冬植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水之比變小，結(jié)合水相對增多。盛夏給大田噴霧等措施可降低植物體表溫度，增加空氣濕度，改善土壤及土壤表面的溫度，減少或消除植物的“午休”現(xiàn)象，有利于其正常生命活動的進行。成熟細胞通過滲透作用吸水或失水，主要與液泡的吸水和失水有關(guān)，但同時細胞質(zhì)中的細胞器、細胞核等部位的水分也會隨之發(fā)生得失變化。 4．選D　人體血漿滲透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)； 細胞中的無機鹽主要以離子形式存在；脂肪的組成元素只有 C、H、O，不含P，其合成時不需要磷酸鹽。 5．選A　干種子內(nèi)結(jié)合水的相對含量高，自由水的相對含量低，因此不能進行旺盛的生命活動。 6．選A　自由水與新陳代謝旺盛程度有關(guān)，含溶膠多的細胞代謝旺盛，而含凝膠多的細胞代謝較慢。 7．選C　據(jù)題意，培養(yǎng)基中不缺乏微量元素，大量元素為C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，故缺乏P元素，KH2PO4能提供P元素。 8．選C　左圖說明Fe是構(gòu)成血紅蛋白的重要元素，人缺Fe會導(dǎo)致貧血；右圖說明Mg是構(gòu)成葉綠素分子的關(guān)鍵元素，植物體缺Mg，葉綠素合成受阻，會影響光合作用；Fe屬于微量元素。 9．選D　表中大量元素和微量元素并不齊全，如無大量元素C，無微量元素Mn等；葉綠體中的色素只有葉綠素含有Mg；若培養(yǎng)液中的離子濃度比細胞液中的離子濃度高，會影響細胞的滲透吸水，反而會導(dǎo)致根細胞失去水分，不利于細胞對無機鹽的吸收；植物主要通過根系吸收無機鹽離子，方式為主動運輸，栽培管理過程中不斷通氣能促進有氧呼吸，為主動運輸吸收無機鹽離子提供能量。 10．選A　通過圖中數(shù)據(jù)可知1號、3號、4號分別補充了氮元素、磷元素和氮元素、硫元素和氮元素，但作物產(chǎn)量和5號不施肥相差無幾，說明田中不缺乏上述元素，而2號地中補充了磷元素和鉀元素，產(chǎn)量明顯提高，故鉀元素應(yīng)是該農(nóng)田中缺乏的元素。 11．選A　本實驗的目的是研究必需元素種類和濃度對豌豆幼苗生長發(fā)育的影響。 12．選D　由表格數(shù)據(jù)可看出：在肌肉收縮力量未達到最大時，鈣含量已經(jīng)達到最大，當肌肉收縮力量達到最大時，鈣含量已經(jīng)下降了，說明肌肉收縮力量達到最大前鈣已經(jīng)開始釋放。所以并不是鈣離子濃度越高肌肉收縮力量越大，肌肉的收縮力量與時間無關(guān)，表中的數(shù)據(jù)不足以說明鈣離子進入細胞的方式。 13．選A　分析圖1信息可知，乙的濃度為c時，相較濃度為b時，對提高作物的產(chǎn)量更有利。 14．解析：(1)由實驗?zāi)康目纱_定該實驗的自變量是水淹時間，因變量是自由水與結(jié)合水的含量。繪曲線應(yīng)對照圖中數(shù)據(jù)先畫點，后連線。(2)為了確保實驗結(jié)果的可靠性，該實驗應(yīng)選取互花米草采樣點的海水。(3)結(jié)合(1)所畫的曲線分析，水淹3 h/d，自由水與結(jié)合水的比值最低，說明互花米草的抗逆性最強；而在沒有水淹時，自由水與結(jié)合水比值最高，代謝最旺盛。(4)在水淹時間為24 h/d的環(huán)境下，植物因缺氧而長時間進行無氧呼吸，造成供能不足，酒精中毒。 答案：(1)水淹時間　如下圖： (2)?！』セ撞莶蓸拥攸c (3)3　0 (4)長期水淹導(dǎo)致互花米草進行無氧呼吸，造成供能不足，酒精中毒 15．解析：(1)脂肪、淀粉和纖維素只含C、H、O三種元素。 (2)據(jù)題干信息可知，可重復(fù)利用的元素缺乏時，老葉先表現(xiàn)癥狀，此實驗的自變量是鎂的有無，因變量是老葉先變黃，還是幼葉先變黃。 答案：(1)B　(2)②將長勢相同的玉米幼苗分別栽培在上述兩種培養(yǎng)液中　③觀察玉米幼苗的生長情況　實驗現(xiàn)象：在缺鎂培養(yǎng)液中生長的玉米幼苗老葉先變黃