2019-2020年高三生物第一輪復(fù)習(xí) 5、微生物與發(fā)酵工程2-2 微生物的代謝教案 新人教版選修.doc
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2019-2020年高三生物第一輪復(fù)習(xí) 5、微生物與發(fā)酵工程2-2 微生物的代謝教案 新人教版選修 教學(xué)目的 1. 微生物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物的種類(lèi)和主要功能(C:理解)。 2. 微生物代謝調(diào)節(jié)的方式,以及在生產(chǎn)實(shí)踐中如何人工控制微生物的代謝(D:應(yīng)用)。 3. 發(fā)酵的概念和種類(lèi)(C:理解)。 重點(diǎn)和難點(diǎn) 1. 教學(xué)重點(diǎn) (1) 微生物代謝的調(diào)節(jié)。 (2) 微生物代謝的人工控制。 2. 教學(xué)難點(diǎn) 在生產(chǎn)實(shí)踐中如何人工控制微生物的代謝活動(dòng)。 教學(xué)過(guò)程 【板書(shū)】 初級(jí)代謝產(chǎn)物 微生物的代謝產(chǎn)物 次級(jí)代謝產(chǎn)物 微生物 酶合成的調(diào)節(jié) 的代謝 微生物代謝的調(diào)節(jié) 酶活性的調(diào)節(jié) 微生物代謝 改變菌種的遺傳特性 的人工控制 控制發(fā)酵條件 發(fā)酵的概念和種類(lèi) 【注解】 微生物代謝:微生物細(xì)胞內(nèi)所發(fā)生的全部化學(xué)反應(yīng)。(由于微生物的表面積和體積的比很大,能夠迅速與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,所以微生物的代謝異常旺盛) (一)微生物的代謝產(chǎn)物 1.初級(jí)代謝產(chǎn)物 (1)概念:指微生物通過(guò)代謝活動(dòng)所產(chǎn)生的、自身生長(zhǎng)和繁殖所必需的物質(zhì)。 (2)特點(diǎn):不同種類(lèi)的微生物細(xì)胞中,初級(jí)代謝產(chǎn)物的種類(lèi)基本相同;它的合成是始終不停的,任何一種產(chǎn)物合成發(fā)生障礙都會(huì)影響微生物正常的生命活動(dòng)。 (3)種類(lèi):氨基酸、核苷酸、多糖、脂類(lèi)、維生素等 2.次級(jí)代謝產(chǎn)物 (1)概念:指微生物生長(zhǎng)到一定階段才產(chǎn)生的化學(xué)結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜、對(duì)該微生物無(wú)明顯生理功能、或并非是微生物生長(zhǎng)和繁殖所必需的物質(zhì)。 (2)特點(diǎn):不同種類(lèi)的微生物所產(chǎn)生的次級(jí)代謝產(chǎn)物不相同;它們可能積累在細(xì)胞內(nèi),也可能排到外環(huán)境中。 (3)種類(lèi)℃:抗生素、激素、色素、毒素等(其中的抗生素是一類(lèi)具有特異性抑菌和殺菌作用的有機(jī)化合物。 (二)微生物代謝的調(diào)節(jié) 1.酶合成的調(diào)節(jié) (1)組成酶:微生物的細(xì)胞中一直存在的酶,合成只受遺傳物質(zhì)的控制 (2)誘導(dǎo)酶:在環(huán)境中存在某種物質(zhì)的情況下才能合成的酶 (3)舉例:大腸桿菌分解葡萄糖的酶是組成酶。分解乳溏的酶是誘導(dǎo)酶,是在乳糖的誘導(dǎo)下合成的。 (4)意義:這種調(diào)節(jié)既保證了代謝的需要,又避免了細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)和能量的浪費(fèi),增強(qiáng)了微生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。 2.酶活性的調(diào)節(jié) (1)活性改變的原因:代謝過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì)與酶結(jié)合使酶結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。這種改變是可逆的,當(dāng)代謝產(chǎn)物與酶脫離時(shí),酶的結(jié)構(gòu)和活性都能恢復(fù) (2)舉例:谷氨酸生產(chǎn)過(guò)程中,最終產(chǎn)物谷氨酸過(guò)量時(shí),就會(huì)抑制谷氨酸脫氫酶的活性,從而導(dǎo)致合成途徑中斷。而當(dāng)谷氨酸濃度下降時(shí),抑制就會(huì)解除,合成重新開(kāi)始。(圖一) (3)特點(diǎn):快速、精細(xì)的調(diào)節(jié)方式 3. 兩種調(diào)節(jié)的關(guān)系:同時(shí)存在,密切配合,協(xié)調(diào)作用 (三)微生物代謝的人工控制 1. 措施:改變微生物的遺傳特性、控制發(fā)酵條件等 2. 舉例: (1) 黃色短桿菌生產(chǎn)賴(lài)氨酸時(shí),用誘變方法使其不能合成高絲氨酸脫氫酶,從而使蘇氨酸產(chǎn)量降低,不會(huì)與賴(lài)氨酸一起積累過(guò)量而抑制該過(guò)程第一階段的天冬氨酸激酶的活性,從而使賴(lài)氨酸得以持續(xù)產(chǎn)生。(圖二) (2) 谷氨酸生產(chǎn)中可通過(guò)改變膜的透性,及時(shí)將產(chǎn)物運(yùn)出細(xì)胞,從而解除抑制,提高產(chǎn)量 66666 3.發(fā)酵: (1) 概念:通過(guò)微生物的培養(yǎng),大量生產(chǎn)各種代謝產(chǎn)物的過(guò)程 按培養(yǎng)基的物理狀態(tài)分:固體發(fā)酵、液體發(fā)酵 (2) 種類(lèi) 按所生產(chǎn)產(chǎn)物分:氨基酸發(fā)酵、抗生素發(fā)酵、維生素發(fā)酵 按對(duì)氧的需要分:需氧發(fā)酵、厭氧發(fā)酵 【同類(lèi)題庫(kù)】 微生物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物的種類(lèi)和主要功能(C:理解) 1.對(duì)微生物代謝產(chǎn)物的敘述正確的是(C) A.初級(jí)代謝產(chǎn)物的種類(lèi)在不同微生物細(xì)胞中不同 B.抗生素、維生素、激素是微生物生長(zhǎng)到一定階段才產(chǎn)生 C.次級(jí)代謝產(chǎn)物在細(xì)胞內(nèi)、外都可能存在 D.微生物的代謝產(chǎn)物是自身生長(zhǎng)、繁殖所必需的 2.下列與微生物的代謝活動(dòng)異常旺盛的原因無(wú)關(guān)的是(B) A.表面積與體積比大B.表面積大 C.對(duì)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化利用快D.?dāng)?shù)量多 3.下列屬于初級(jí)代謝產(chǎn)物的是(C) ①氨基酸 ②核苷酸 ③抗生素 ④毒素 ⑤多糖 ⑥脂類(lèi) ⑦維生素 ⑧激素 ⑨色素 A.①③⑤⑦⑨ B.②④⑥⑧ C.①②⑤⑥⑦ D.③④⑧⑨ 4.下列屬于次級(jí)代謝產(chǎn)物的是(D) ①氨基酸 ②核苷酸 ③抗生素 ④毒素 ⑤多糖 ⑥脂類(lèi) ⑦維生素 ⑧激素 ⑨色素 A.①③⑤⑦⑨ B.②④⑥⑧ C.①②⑤⑥⑦ D.③④⑧⑨ 5.關(guān)于微生物的代謝產(chǎn)物,下列說(shuō)法正確的是(A) A.初級(jí)代謝產(chǎn)物是微生物生長(zhǎng)和繁殖所必需的 B.次級(jí)代謝產(chǎn)物是微生物生長(zhǎng)和繁殖所必需的 C.初級(jí)代謝產(chǎn)物只在微生物生長(zhǎng)的最初階段產(chǎn)生 D.次級(jí)代謝產(chǎn)物在微生物生長(zhǎng)的全過(guò)程都產(chǎn)生 6.下面說(shuō)法不正確的是(D) A.初級(jí)代謝產(chǎn)物是微生物必需的物質(zhì) B.次級(jí)代謝產(chǎn)物并非微生物必需的物質(zhì) C.次級(jí)代謝產(chǎn)物可在細(xì)胞的調(diào)節(jié)下產(chǎn)生 D.初級(jí)代謝產(chǎn)物的合成無(wú)需代謝調(diào)節(jié) 7.下列關(guān)于初級(jí)代謝產(chǎn)物和次級(jí)代謝產(chǎn)物的比較,其中正確的是(C) A.初級(jí)代謝產(chǎn)物只在微生物生長(zhǎng)初期產(chǎn)生,次級(jí)代謝產(chǎn)物在生長(zhǎng)到一定階段才產(chǎn)生 B.兩者都自始至終產(chǎn)生 C.初級(jí)代謝產(chǎn)物始終產(chǎn)生,次級(jí)代謝產(chǎn)物在生長(zhǎng)到一定階段產(chǎn)生 D.兩者都是微生物生長(zhǎng)和繁殖所必需的 微生物代謝調(diào)節(jié)的方式,以及在生產(chǎn)實(shí)踐中如何人工控制微生物的代謝(D:應(yīng)用) 8.以下能正確說(shuō)明酶活性調(diào)節(jié)的是(C) A.只要一種代謝產(chǎn)物積累,酶活性就下降 B.代謝產(chǎn)物將使直接形成此化合物的酶活性下降 C.細(xì)胞膜透性的改變,可解除代謝產(chǎn)物對(duì)酶活性的抑制 D.控制生產(chǎn)條件是人們對(duì)酶活性調(diào)節(jié)的唯一手段 9.有關(guān)大腸桿菌半乳糖苷酶的敘述正確的是(C) A.是細(xì)胞內(nèi)一直存在的酶 B.它的形成是因?yàn)榄h(huán)境中存在乳糖 C.環(huán)境中有葡萄糖時(shí)此酶不能合成 D.乳糖的代謝能否進(jìn)行與此酶的活性有關(guān) 10.下列說(shuō)法正確的是(D) A.誘導(dǎo)酶一旦產(chǎn)生,其活性就將一直保持下去 B.組成酶不是微生物細(xì)胞中一直存在的酶 C.大腸桿菌分解葡萄糖的酶是誘導(dǎo)酶,分解乳糖的酶是組成酶 D.誘導(dǎo)酶的合成除取決于誘導(dǎo)物外,還取決于細(xì)胞內(nèi)所含的基因 11.大腸桿菌分解乳糖的半乳糖苷酶屬于(B) A.組成酶 B.誘導(dǎo)酶 C.合成酶 D.外來(lái)酶 12.誘導(dǎo)酶是在環(huán)境中存在某種物質(zhì)的情況下合成的酶,它 受基因的控制(B) A.一定不要 B.一定要 C.可要可不要 D.有時(shí)要有時(shí)不要 13.下圖是谷氨酸棒狀桿菌合成谷氨酸的途徑,要提高谷氨酸的產(chǎn)量必須采取的措施是(C) A.增加葡萄糖 B.增加谷氨酸脫氫酶 C.改變細(xì)胞膜透性,使谷氨酸排放細(xì)胞外 D.增加α-酮戊二酸 14.微生物代謝的調(diào)節(jié)屬于(C) A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.激素調(diào)節(jié) C.酶的調(diào)節(jié) D.基因調(diào)節(jié) 15.黃色短桿菌合成賴(lài)氨酸的途徑如下,是分析要增加賴(lài)氨酸的產(chǎn)量,本質(zhì)上必須(D) A.增加天冬氨酸 B.增加天冬氨酸激酶 C.降低(消除)高絲氨酸脫氫酶 D.減少蘇氨酸 發(fā)酵的概念和種類(lèi)(C:理解) 16.將鮮奶制成酸奶后,其所含的能量和營(yíng)養(yǎng)成分的變化趨勢(shì)是(B) A.能量增加營(yíng)養(yǎng)減少B.能量減少營(yíng)養(yǎng)增加C.能量減少營(yíng)養(yǎng)減少 D.能量增加營(yíng)養(yǎng)增加 17.發(fā)酵是利用微生物生產(chǎn)有用代謝產(chǎn)物的一種生產(chǎn)方式,通常說(shuō)的乳酸發(fā)酵屬于(C) A.固體發(fā)酵 B.氨基酸發(fā)酵 C.厭氧發(fā)酵 D.需氧發(fā)酵 【學(xué)科內(nèi)綜合】 17.將兼性厭氧菌(異化作用既可以是需氧也可以是厭氧的細(xì)菌)接種到碳水化合物培養(yǎng)基上,先在有氧的環(huán)境下培養(yǎng),然后再轉(zhuǎn)到無(wú)氧環(huán)境下培養(yǎng),得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成右圖。下列有關(guān)的敘述正確的是(C) A.無(wú)氧呼吸對(duì)碳水化合物的利用比有氧呼吸更有效 B.無(wú)氧呼吸和有氧呼吸產(chǎn)生ATP的速率相同 C.由有氧呼吸為主轉(zhuǎn)為無(wú)氧呼吸的時(shí)間是第15min D.第15min時(shí),ATP的消耗開(kāi)始減少 18.(多選)下列哪些調(diào)節(jié)方式是通過(guò)反饋調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的(ABCD) A.血糖濃度的變化 B.甲狀腺激素的分泌 C.食物鏈上物種數(shù)量的變化 D.微生物酶活性調(diào)節(jié) 19.微生物的代謝速度與高等動(dòng)植物相比要快得多,下列哪一項(xiàng)不是這一生命現(xiàn)象的原因() A.表面積與體積的比很大 B.與外界環(huán)境物質(zhì)交換迅速 C.適宜條件下繁殖速度非常快 D.體內(nèi)酶的種類(lèi)比其他生物多 20.(1)微生物代謝過(guò)程中產(chǎn)生的維生素、堿基和氨基酸等被稱(chēng)為 代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生的時(shí)期是 ; (2)微生物代謝過(guò)程中產(chǎn)生的色素、激素、毒素和抗生素等被稱(chēng)為 代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生的時(shí)期是 ; (3)發(fā)酵工程中谷氨酸棒狀桿菌合成谷氨酸和黃色短桿菌合成賴(lài)氨酸的途徑的調(diào)節(jié)方式均屬于 的調(diào)節(jié);而大腸桿菌對(duì)乳糖代謝的調(diào)節(jié)方式屬于 的調(diào)節(jié)。 (4)為提高谷氨酸的產(chǎn)量,在生產(chǎn)過(guò)程中,可采取一定的措施,改變 的通透性,使谷氨酸能迅速排放到細(xì)胞外面。 (5)在實(shí)際的發(fā)酵生產(chǎn)中,為了獲得更多的產(chǎn)物,應(yīng)該采取的措施是 。 [(1)初級(jí) 整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程(2)次級(jí) 穩(wěn)定期.衰亡期(3)酶活性 酶合成(4)細(xì)胞膜(5)進(jìn)行連續(xù)培養(yǎng),并控制溫度和PH等適宜]- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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