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1、智子疑鄰 宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。 韓非：約前280前233年，戰(zhàn)國末期法家主要代表人家。出身韓國貴族，與李斯同是荀況的學生。他認為歷史是向前發(fā)展的，應按照現(xiàn)實進行政治改革，不能遵循古代傳統(tǒng)。主張建立君主專制中央集權的封建國家，國家必須制訂嚴密的法令，君臣必須依據(jù)法令進行治理。韓非這些思想和主張為秦始皇所采納，在秦國任客卿,對秦統(tǒng)一六國，建立專制主義中央集權的國家起了重大作用。不久便被他的同學李斯等人讒言所陷，下獄后被迫自殺。著有韓非子一書，筆鋒犀利，說理透辟，常用寓言故事闡明事理，富有說服力。其中許多寓言故

2、事流傳于世，智子疑鄰就是其中的一篇。 韓非（約前280前233），戰(zhàn)國末期韓國人，著名思想家。他出身貴族，屢次上書韓王進諫，改革政治，實行富國強兵的政策，都未被采納。后來，他得到秦始皇的賞識，在秦國任客卿。不久便被他的同學李斯等人讒言所陷，下獄后被迫自殺，死時才47歲。他著有韓非子一書，共20卷，55篇。筆鋒犀利，說理透辟，常用寓言故事闡明事理，富有說服力。其中許多寓言故事流傳于世，智子疑鄰就是其中的一篇。 一、解釋一下紅色字的意思如何？智子疑鄰以為聰明，懷疑天雨墻壞下雨其子曰：他的，指代那個宋人。其鄰人之父 亦 云老頭f，也，說暮而果大亡其財丟失二、請你復述一下全文。 自主回答問題1、宋人家

3、被盜的事出有因嗎？（用原文語句回答）宋有富人，天雨墻壞。自主回答問題2、在宋人家被盜前，可有人向他提出有關建議？其子； 其鄰人之父亦云。自主回答問題3、被盜后，宋人對兩人有何不同的態(tài)度？智其子而疑其鄰。自主回答4、你認為“不筑，必將有盜”這個建議正確嗎？ 合作回答問題5、宋人為何對兩個提出相同建議的人產生不同的態(tài)度呢？宋人與兒子的關系自然比與他鄰居的關系要親近。既然要相信兒子不是盜賊，那么鄰居必定是盜賊了，因為鄰居提出了一個與其兒子一樣的建議。探究回答問題6、一篇寓言往往用假托的故事寄寓意味深長的道理，從而給人以豐富的啟示。那么本篇寓言要告訴我們什么道理呢（或者說，讀罷本文，你有何感受）？不可

4、以感情的親疏來對人或事作主觀上的判斷，而且這樣的判斷往往也是錯誤的！與人為善。不要憑感情無端猜疑他人，因為感情影響公正是因為有私心，如果能做到公正無私，便 不會被感情所左右而影響對事物的客觀認識。 .聽 意 見 只 應 聽 正 確 的 ， 而 不 要 看 這 意 見 是 什么 人 提 出 ， 對 人 不 能 持 偏 見 。寓 意 歸 納2、 感 情 上 的 親 疏 遠 近 會 影 響 對 事 物 認 識 的 正 誤 、深 淺 。3. 判斷事情應該客觀、公正,不可以加入主觀因素。 沒有真憑實據(jù)就懷疑鄰家老人？凡是都要講求證據(jù)，如果人人都像富人般，帶著感情親疏地去判斷事情，那么就會有很多冤假錯案了

5、，世界也就沒有什么公平與不公平了。感情具有主觀性，對不同的人和事物的心里感受也會有所不同。對自己的親人或朋友總會顯得關切和喜愛，對美好的事物總會有愉悅的感受；對壞人惡人總會憎恨和厭惡，對丑陋的東西總感到不愉快。感情具有兩面性，感情親疏對認識具有積極的一面，如“情人眼里出西施”，感情引發(fā)審美意識等。感情親疏對認識又具有消極的一面，如現(xiàn)實中的任人惟親，以親疏關系判斷是非等。 2003年高考作文題目(全國卷) 宋國有個富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說：“不修好，一定會有人來偷竊?！编従蛹业囊晃焕先艘策@樣說。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。以上是韓

6、非子中的一個寓言。直到今天，我們仍然可以在現(xiàn)實生活中聽到類似的故事，但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候，感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關系呢？是什么樣的關系呢？請就“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章 須用理智去支配情感，免得情感越位。 作業(yè)之一、這么短的一篇文章，試一下你要用多少時間去完成背誦！這是最基本的作業(yè)。作業(yè)之二、今后的學習生活中，你能用理智去支配自己的情感嗎？你將如何對待正確的意見？你又如何正確對待別人的意見或建議？這是要求你天天都得完成的作業(yè)！作業(yè)之三、假如你就是被那個宋人懷疑的鄰人，你該如何呢？試著寫一篇300字左右的短

7、文，描述一下你的內心世界吧。明天能交嗎？作業(yè)之四、有興趣去閱讀一下韓非子或其他春秋戰(zhàn)國時期的作品嗎？讀后說說你的收獲如何？ 感情親疏和對事物的認知(湖南考生)時事挖掘：前不久曾有這樣一起案例，一位音樂教授在一次歌曲大賽中任評委。在初賽中，他給一位選手打了最高分，而在復賽中，卻給了最低分，最終此選手與冠軍頭銜擦肩而過。究其原因，原來這位教授在初賽后發(fā)現(xiàn)這名選手是自己“死對頭”(另一位音樂教授)的學生。相關鏈接：在現(xiàn)實生活中我們時?？梢钥吹揭恍扒槿搜劾锍鑫魇奥分谐蓶|施”的例子。另外，一些家長對自家小孩同他家小孩雙重對待的現(xiàn)象也屢見不鮮。還有“靠親戚開后門”，“靠熟人走捷徑”的套路也不是屈指

8、可數(shù)的。人與人如此，國家之間也如此。像美國對外就施行雙重標準，對親密的國家與對疏遠、敵對國家采取截然不同的態(tài)度。專家評論：以上所述皆為憑感情親疏來引導個人認知的事例。歸根到底，這是一種“單眼看世界”的表現(xiàn)。也就是從自身利益出發(fā)，從自身的角度來認識和解決問題。 人的認識因人而異，客觀上受當時社會條件制約，主觀上與一個人的立場、人生觀、知識水平有著直接的關系。由感情親疏來決定事物的認知其實質也是一種片面的唯心主義，沒有客觀地全面地 來認知事物。所以，只有端正自身的立場，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，全面地認知才能擺脫“感情”的囚籠，實現(xiàn)理性的飛躍，才能真正“用雙眼看世界”。即時評說：用雙眼看世

9、界不僅是一種科學的認知方法，也是一種正確的處世原則。古有“包青天”剛正不阿一視同仁，今有眾多的醫(yī)務人員視人民的利益如自身利益，舍生忘死、夙興夜寐地戰(zhàn)斗在“抗非”一線。我們偉大的祖國在沉睡后振興，用平等互利的原則對外開放，用非歧視原則與各國友好貿易，以無敵國外交享譽世界。壓軸發(fā)表：讓我們用雙眼看世界，沖破“感情”的桎梏，你會發(fā)現(xiàn)人生原來可以如此開闊美好，世界原來可以如此精彩美麗。讓我們用雙眼看世界，打破“感情親疏”的標準線，未來的星光大道，定將暢通無阻。 。 無題 拉開窗簾，陽光只有一種顏色 題記 拉開窗簾，陽光只有一種顏色/不論你喜歡 /赤橙黃綠青藍紫 /當然情感無罪 /但它好像變色墨鏡/把整個世界/染得非喜即悲 /把所有面孔扭曲/給你看/于是無知的你伸出指頭/“這個丑，那個美” 別總給理智放假/如果感情像霧/那么當心它遮住了/真理的彼岸/如果感情像月光/那么要知道/它剽竊不了太陽的光線 不是說感情總在欺騙/只是它總有失真的一面/時常擦拭你的雙眼/別讓理智離開身邊/拉開窗簾/你是否看得清暗礁/如果是/那么撐起帆/起風了，你看那是岸 親愛的同學們，你能從中找出一些關鍵的詞語或 句子來表述剛才的感悟嗎？