2019-2020年高一地理 1.4地球運(yùn)動(dòng)的基本形式—自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)教案 人教大綱版必修上冊(cè).doc
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2019-2020年高一地理 1.4地球運(yùn)動(dòng)的基本形式—自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)教案 人教大綱版必修上冊(cè) ●教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1.了解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)在方向、周期、速度、軌道等方面的規(guī)律和特點(diǎn)。 2.理解地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的關(guān)系,地球公轉(zhuǎn)軌道形狀及其影響。 能力目標(biāo) 1.能正確運(yùn)用地球儀、三球儀來演示地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。 2.能運(yùn)用圖示來正確分析和解釋黃赤交角的形成。 3.能正確繪制太陽(yáng)直射點(diǎn)回歸運(yùn)動(dòng)示意圖,并能準(zhǔn)確地解釋太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸周期以及二分二至?xí)r太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置。 德育目標(biāo) 讓學(xué)生樹立辯證的唯物主義思想觀;認(rèn)識(shí)到宇宙的一切物質(zhì)(天體)都處在運(yùn)動(dòng)狀態(tài),運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的,靜止是相對(duì)的,運(yùn)動(dòng)與靜止是統(tǒng)一的;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的志趣,用科學(xué)的理論批判偽科學(xué)、反科學(xué)的觀點(diǎn)。 ●教學(xué)重點(diǎn) 1.地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和特點(diǎn)。 2.黃赤交角的形成。 3.太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)規(guī)律。 ●教學(xué)難點(diǎn) 1.地球在公轉(zhuǎn)軌道不同位置時(shí)速度的變化。 2.黃赤交角的形成。 ●教學(xué)方法 1.讓學(xué)生分小組活動(dòng),通過運(yùn)用地球儀親自演示,來分析、歸納、比較地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)兩種運(yùn)動(dòng)。 2.借助教具、結(jié)合課本插圖來解釋說明黃赤交角的形成。 3.運(yùn)用板圖——“太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)圖”讓學(xué)生理解并掌握太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)規(guī)律。 ●教具準(zhǔn)備 地球儀、三球儀、經(jīng)緯模型儀、“地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)”比較表、圖1.20、圖1.22投影膠片、板圖——太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)。 ●課時(shí)安排 一課時(shí) ●教學(xué)過程 [導(dǎo)入新課] 同學(xué)們!前面三課內(nèi)容我們簡(jiǎn)單地了解了地球所處的宇宙環(huán)境,哪位同學(xué)能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言給大家歸納、概括一下? (學(xué)生思考、回答) (教師歸納、引導(dǎo))對(duì)!地球處在銀河系中太陽(yáng)系內(nèi)的金星和火星之間,它與其他行星、小行星一樣,在時(shí)刻不停地運(yùn)動(dòng)著。這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 [講授新課] 1.4 地球運(yùn)動(dòng)的基本形式——自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn) (板書) 在初中地理課本中,我們對(duì)地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)兩種運(yùn)動(dòng),已經(jīng)有了一個(gè)簡(jiǎn)單的了解。在這一節(jié)課上,針對(duì)地球的兩種運(yùn)動(dòng)我們將做進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。上節(jié)課老師已經(jīng)布置,讓每個(gè)小組準(zhǔn)備一個(gè)小地球儀。下面我們分成學(xué)習(xí)小組,來演示地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)兩種運(yùn)動(dòng)。 (學(xué)生活動(dòng)) (教師抽查)請(qǐng)哪一個(gè)小組派一個(gè)代表上來,用這個(gè)大地球儀或三球儀給大家演示一下? (學(xué)生演示) (教師講價(jià)、補(bǔ)充)請(qǐng)同學(xué)們?cè)俳Y(jié)合課文,認(rèn)真分析、比較,來填出下表: (投影儀顯示“地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)”比較表) 區(qū) 別 項(xiàng) 目 自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) 公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) 定義 旋轉(zhuǎn)中心 運(yùn)動(dòng)方向 周期 速 度 角速度 線速度 (此表通過教師提問讓學(xué)生回答、填出,然后再打出下表進(jìn)行對(duì)照) 區(qū) 別 項(xiàng) 目 自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) 公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) 定義 地球繞其自轉(zhuǎn)軸(地軸)的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) 太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)旋轉(zhuǎn)中心 旋轉(zhuǎn)中心 地軸 太陽(yáng) 運(yùn)動(dòng)方向 通稱自西向東 通稱自西向東 北極上空看為逆時(shí)針方向 南極上空看為順時(shí)針方向 地理北極上空看為逆時(shí)針 地球南極上空看為順時(shí)針 周期 1恒星日(23時(shí)56分4秒) 1恒星年(365日6時(shí)9分10秒) 速 度 角速度 除南北兩極點(diǎn)為0外,角速 度處處相等,即15/小時(shí) 360/年(365日)≈1/日 線速度 由赤道向兩極由快變慢 (南北兩極點(diǎn)無(wú)線速度) 約30 km/s (教師做補(bǔ)充、講解)地球運(yùn)動(dòng)(無(wú)論自轉(zhuǎn)還是公轉(zhuǎn))的方向統(tǒng)稱自西向東,但若從極地上空看,情況就不同了。(用地球儀或三球儀做演示,邊演示邊解釋) 除南北極點(diǎn)外,地球自轉(zhuǎn)的角速度處處相等,即(在黑板上推導(dǎo)) 360/天(24小時(shí)) 15/小時(shí)1/4分15′/分1′/4秒 但線速度就不同了。(出示經(jīng)緯模型儀)因?yàn)榈厍虮砻娴木暰€圈長(zhǎng)短不同(可簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)一下緯線的定義、特點(diǎn)),所以在單位時(shí)間內(nèi),地球自轉(zhuǎn)在不同緯度上所轉(zhuǎn)過的長(zhǎng)度是不一樣的,可從課文中1.19圖上可看出。 (打出圖1.20投影片)由于地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軌道是一個(gè)近似正圓的橢圓軌道,太陽(yáng)略微偏離軌道的中心,所以一年中日地距離不斷隨地球公轉(zhuǎn)而發(fā)生細(xì)微變化,大約每年一月初,地球此時(shí)在公轉(zhuǎn)軌道上距太陽(yáng)最近,處在一個(gè)近日點(diǎn)上,此時(shí)地球公轉(zhuǎn)的角速度略大些,線速度略快些(參考表1.2說明);在遠(yuǎn)日點(diǎn)時(shí)剛好相反。 (承轉(zhuǎn)、過渡)由于地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)兩種運(yùn)動(dòng)是同時(shí)進(jìn)行的(再用三球儀演示說明),這兩種運(yùn)動(dòng)各自形成了一個(gè)平面(板書): 由于這兩個(gè)平面不是重合的,兩個(gè)平面之間有一個(gè)夾角(為了讓學(xué)生進(jìn)一步明白,教師可再用經(jīng)緯模型儀進(jìn)行演示:把講桌中間的粉筆盒當(dāng)作太陽(yáng),手拿經(jīng)緯儀繞著講桌轉(zhuǎn)動(dòng),經(jīng)緯儀中間的平面是赤道平面,把講桌面看作黃道平面,這樣在經(jīng)緯儀的赤道平面與講桌面之間就形成了一個(gè)夾角),這個(gè)角在天文上稱為黃赤交角,目前是2326′。(打出圖1.22投影片用教鞭給學(xué)生指出) (承轉(zhuǎn))由于黃赤交角的存在,并且地軸的空間指向(地軸北端或北極始終指向北極星附近)在一定時(shí)期內(nèi)是不變的,所以地球在公轉(zhuǎn)過程中,太陽(yáng)直射點(diǎn)是在不斷變化的。 [教師可把太陽(yáng)直射光線(經(jīng)緯模型中的鐵架子)當(dāng)作太陽(yáng)放在講桌中間,然后手拿經(jīng)緯儀放在“公轉(zhuǎn)軌道”的不同位置,讓學(xué)生來觀察太陽(yáng)直射點(diǎn)是否發(fā)生了變化。 (提問)太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)(變化)有沒有規(guī)律呢?請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文17頁(yè)第二段及18頁(yè)圖1.23來分析、思考。(教師進(jìn)行板圖——太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)) (教師提問、學(xué)生回答、教師歸納、講解)太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)在一年中是很有規(guī)律的。我們可以把課文圖1.23,轉(zhuǎn)換成黑板上這幅圖就更容易理解(指圖講解): 每年冬至日(12月22日),太陽(yáng)直射在最南的一條緯線—2326′S,此后開始向北移動(dòng),大約過三個(gè)月,到第二年春分日(3月21日)到達(dá)赤道上,然后再繼續(xù)向北移動(dòng),6月22日夏至日時(shí)直射在最北的一條緯線——2326′N,過了這一天就開始向南返,秋分日(9月23日)回到赤道上,然后繼續(xù)向南移動(dòng),到12月22日冬至日時(shí),又直射到最南的緯線——2323′S上,過了這一天又開始向北移動(dòng)。太陽(yáng)直射點(diǎn)一年中有規(guī)律地在南、北緯2326′的緯線上做周期性的往返運(yùn)動(dòng),稱為太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)。(板書)所以,在天文地理學(xué)上把2326′N的緯線和2326′S的緯線稱為北回歸線和南回歸線。太陽(yáng)直射點(diǎn)回歸運(yùn)動(dòng)的周期為365天5時(shí)48分46秒,叫做一個(gè)回歸年。我們所用的公歷(陽(yáng)歷)一年365天就是由此而來。公歷中規(guī)定每4年中有一個(gè)閏年(在二月份加一天),而在400年中又減少3天(凡是能被100整除而不能被400整除的年份不是閏年)是根據(jù)其尾數(shù)得來的。 在南、北回歸線之間,一年中太陽(yáng)可以直射,近地面獲得的熱量最多,所以這一地帶稱為熱帶,是五帶中惟一有陽(yáng)光直射的地帶。關(guān)于這一部分我們還將在后面做詳細(xì)敘述。 [課堂小結(jié)] 下面請(qǐng)同學(xué)們思考這樣一個(gè)問題:為什么太陽(yáng)直射點(diǎn)只能直射到南、北緯2326′的緯線,而不會(huì)再向南、北擴(kuò)大或者范圍縮小呢?請(qǐng)課后分析、思考,下節(jié)課解答。 [課后作業(yè)] 1.關(guān)于地球自轉(zhuǎn)的說法,正確的是( ) A.地球繞兩極點(diǎn)自西向東逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) B.地球自轉(zhuǎn)360,需時(shí)間23時(shí)56分4秒 C.地球自轉(zhuǎn)的角速度均為15/秒 D.地球自轉(zhuǎn)的線速度為30千米/秒 答案:B 2.當(dāng)?shù)厍蜃赞D(zhuǎn)時(shí),地表角速度和線速度都等于零的地點(diǎn)是( ) A.極圈 B.極點(diǎn) C.回歸線 D.赤道 答案:B 3.下列城市中,地球自轉(zhuǎn)線速度最慢的是( ) A.哈爾濱 B.廣州 C.重慶 D.北京 答案:A 4.下列節(jié)氣或月份,地球公轉(zhuǎn)速度最快的是( ) A.夏至日 B.冬至日 C.7月初 D.1月初 答案:D 5.如果地球沒有自轉(zhuǎn),只有公轉(zhuǎn),則( ) A.地球上沒有晝夜現(xiàn)象 B.地球上沒有晝夜交替現(xiàn)象 C.地球上有晝夜交替,周期為一年 D.地球上晝夜交替,周期為一天 答案:C 6.下列地點(diǎn),一年內(nèi)有兩次陽(yáng)光直射的是( ) A.22N、15E交匯處 B.40N、160E交匯處 C.26S、60W交匯處 D.30S、120E交匯處 答案:A 7.下列關(guān)于地球自轉(zhuǎn)速度的敘述,正確的是( ) A.地球表面角速度處處相等 B.地球表面線速度處處不等 C.地球表面角速度處處不等 D.南北兩極點(diǎn)既無(wú)角速度又無(wú)線速度 答案:D 8.關(guān)于黃道平面與赤道平面及其影響的敘述,正確的是( ) A.黃赤交角的大小因季節(jié)而發(fā)生變化 B.黃赤交角的大小不會(huì)發(fā)生變化 C.赤道平面與黃道平面之間的夾角為2326′ D.黃道平面與赤道平面的夾角為6634′ 答案:C 9.讀“地球公轉(zhuǎn)軌道和恒星年示意圖”,回答下列問題。 (1)地球繞日公轉(zhuǎn)的軌道是 。 (2)在A、B、C三點(diǎn)中,地球公轉(zhuǎn)速度最快發(fā)生在 點(diǎn)。 (3)每年7月初,地球位于 點(diǎn)。 (4)恒星年的時(shí)間是 ,回歸年的時(shí)間為 ,地球繞日公轉(zhuǎn)的真正周期是 。 (5)在圖上用箭頭表示出從北極上空觀察到的地球公轉(zhuǎn)方向。 答案:(1)近似正圓的橢圓 (2)C (3)A (4)365日6時(shí)9分10秒 365日5時(shí)48分46秒 一個(gè)恒星年 (5)(略) ●板書設(shè)計(jì) 1.4 地球運(yùn)動(dòng)的基本形式——自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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