《三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 認(rèn)識(shí)東南西北學(xué)案2 西師大版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 認(rèn)識(shí)東南西北學(xué)案2 西師大版.doc（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

認(rèn)識(shí)東南西北 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向，能用給定的一個(gè)方向辨認(rèn)其余的三個(gè)方向，并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的方向。 2．在辨認(rèn)、描述、交流物體所在方向等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，體驗(yàn)生活中方位的知識(shí)，探索辨認(rèn)方向的方法，發(fā)展空間的觀念。 一、自主學(xué)習(xí) 1．說(shuō)說(shuō)“前、后、左、右”各是哪位同學(xué)。 2．組織活動(dòng)：面向黑板，指一指前、后、左、右。 3．誰(shuí)認(rèn)得東、西、南、北方向？你是怎樣認(rèn)識(shí)的？ 二、合作探究 1．初步認(rèn)識(shí)東、南、西、北 （1）各小組選4名同學(xué)站好，拿出東、西、南、北的標(biāo)牌。提問(wèn)：你們每個(gè)人應(yīng)該拿哪一張標(biāo)牌，說(shuō)說(shuō)你們是怎么知道的？ （2）分組討論，并根據(jù)已有的生活和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷：太陽(yáng)從（ ）邊升起，從（ ）邊落下。 （3）課件出示天安門(mén)圖，說(shuō)說(shuō)天安門(mén)城樓、國(guó)旗、人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂、人民大會(huì)堂、博物館等各在什么方向？ 2．初步體驗(yàn)東、南、西、北 （1）出示例1圖，說(shuō)一說(shuō)：小明面向東，體育館在校園的（ ）面，教學(xué)樓在校園的（ ）面，大門(mén)在校園的（ ）面？ （2） 與 相對(duì)， 與 相對(duì)。 3．在游戲中辨認(rèn)東、南、西、北 早晨，太陽(yáng)在（ ）面，面向太陽(yáng)，前面是 ，后面是 ，左面是 ，右面是 。 面向東，說(shuō)一說(shuō)前、后、左、右分別是哪個(gè)方向？面向南，說(shuō)一說(shuō)前、后、左、右分別是哪個(gè)方向？面向西，說(shuō)一說(shuō)前、后、左、右分別是哪個(gè)方向？面向北，說(shuō)一說(shuō)前、后、左、右分別是哪個(gè)方向？ 4．繪制校園的示意圖 (1)看一看、說(shuō)一說(shuō)，學(xué)校操場(chǎng)的東、南、西、北面各有什么建筑物？ (2)確定操場(chǎng)四個(gè)方向的主要建筑，并完成下面的校園示意圖。 （3）說(shuō)一說(shuō)教學(xué)樓、辦公樓、食堂、教工宿舍各在操場(chǎng)的什么方向？ 三、鞏固練習(xí) 1．練習(xí)一第1題。 2．完成填空：小紅早晨背對(duì)太陽(yáng)，她的前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。 3．說(shuō)一說(shuō)，你家的東、南、西、北四個(gè)方向都有些什么？