2019-2020年高中歷史 第三單元 第15課 近代科學(xué)技術(shù)革命學(xué)案 岳麓版必修3.doc
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2019-2020年高中歷史 第三單元 第15課 近代科學(xué)技術(shù)革命學(xué)案 岳麓版必修3 [課標要求] 了解經(jīng)典力學(xué)的主要內(nèi)容,認識其在近代自然科學(xué)理論發(fā)展中的歷史地位;簡述進化論的主要觀點,概括科學(xué)與宗教在人類起源問題上產(chǎn)生分歧的根源;以蒸汽機的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用等為例,說明科學(xué)技術(shù)進步對社會發(fā)展的作用。 一、從哥白尼到伽利略 1.哥白尼(波蘭) (1)主要學(xué)說:哥白尼提出太陽中心說。 (2)影響:哥白尼是近代天文學(xué)的奠基人,他的日心說不僅改變了那個時代人類對宇宙的認識,而且從根本上動搖了歐洲中世紀宗教神學(xué)的理論基礎(chǔ)。 2.伽利略(意大利) (1)主要學(xué)說 ①在天文學(xué)方面,伽利略在1610年發(fā)現(xiàn)了木星的四顆衛(wèi)星,為日心說找到了確鑿的證據(jù)。 ②在物理學(xué)方面,伽利略開創(chuàng)了以實驗事實為根據(jù)并具有嚴密邏輯體系的近代科學(xué)。 (2)影響:伽利略的杰出成就為牛頓經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立奠定了基礎(chǔ),他被譽為“近代科學(xué)之父”。 [溫馨提示] 哥白尼創(chuàng)立太陽中心說,并非是科學(xué)嚴密的理論,在當(dāng)時它的意義在于否定了教會宣揚的地球中心說,動搖了封建神學(xué)的基礎(chǔ)。 二、牛頓的經(jīng)典力學(xué) 1.主要成就 (1)數(shù)學(xué)方面,微積分的創(chuàng)立者之一。 (2)物理學(xué)方面,1687年,牛頓出版力學(xué)經(jīng)典著作《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》,建立起一個完整的力學(xué)理論體系,實現(xiàn)了物理學(xué)史上的第一次大飛躍。 2.歷史影響 (1)牛頓力學(xué)是經(jīng)典物理學(xué)和天文學(xué)的基礎(chǔ),也是現(xiàn)代工程力學(xué)以及與之有關(guān)的工程技術(shù)的理論基礎(chǔ),牛頓力學(xué)的創(chuàng)立,標志著人類科學(xué)時代的開始。 (2)牛頓力學(xué)和熱學(xué)引發(fā)了以英國工業(yè)革命為起點的第一次技術(shù)革命,使人類社會進入蒸汽時代。 (3)牛頓用數(shù)學(xué)方法精確描述宇宙運行的自然法則,還為法國啟蒙思想和唯物主義哲學(xué)奠定了科學(xué)基礎(chǔ)。 [易錯警示] 牛頓的科學(xué)巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》是其力學(xué)經(jīng)典著作,并非數(shù)學(xué)專著。 三、達爾文與進化論 1.進化論的創(chuàng)立:1859年達爾文發(fā)表了劃時代的巨著《物種起源》,建立起以自然選擇為基礎(chǔ)的嚴密的生物進化理論,說明一切動植物,包括人類都是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物。 2.進化論的內(nèi)容 (1)“物競天擇,適者生存”,即生物在自然條件下會因周遭環(huán)境的影響而不斷變異,變異有利于適應(yīng)自然環(huán)境的個體存活下來,不適應(yīng)的個體被自然淘汰。自然條件若比較穩(wěn)定,有利的變異就會得到積累,世代相傳,與原物種越離越遠,從而形成新物種。 (2)1871年,達爾文發(fā)表《人類的起源》,進一步論證了人類是從古猿進化而來的觀點。 3.進化論的意義 (1)生物進化論從根本上改變了19世紀絕大多數(shù)人對人類和其他生物在生物界中位置的看法,是對上帝造人說的顛覆,引起教會的極大恐慌與圍攻。 (2)1863年赫胥黎發(fā)表《人在自然界中的地位》,進一步從解剖學(xué)的角度論證了人猿同祖的學(xué)說,進化論逐漸被科學(xué)界普遍接受。 [溫馨提示] 牛頓力學(xué)體系把天上、地上的物體運動概括在一個理論之中,把上帝從無生命的研究領(lǐng)域中驅(qū)逐出去,而達爾文則把“造物主”從有生命現(xiàn)象的研究領(lǐng)域驅(qū)逐出去。 四、瓦特與蒸汽機 1.時代背景:英國工業(yè)革命開始后,傳統(tǒng)的畜力、風(fēng)力、水力很不穩(wěn)定,嚴重制約了工業(yè)革命向縱深發(fā)展。生產(chǎn)力的發(fā)展呼喚著方便、適用、高效的新動力支撐與推動。 2.蒸汽機的發(fā)明:1769年開始改良蒸汽機,歷經(jīng)20多年完成對紐可門蒸汽機的革新。 3.意義 (1)蒸汽機得到廣泛應(yīng)用,成為改造世界的動力機械,解決了工業(yè)革命的動力問題。 (2)人們開始用煤作燃料,驅(qū)動火車、輪船和機器。 (3)動力機的采用為工業(yè)、交通運輸業(yè)的發(fā)展鋪平了道路,極大地推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展,使人類社會進入蒸汽時代。 五、愛迪生與電的應(yīng)用 1.時代背景:19世紀后期,科學(xué)新發(fā)現(xiàn)催生了發(fā)電機,蒸汽動力方興未艾,電力作為一種新能源又登上了歷史舞臺,人類從此進入了電力時代。 2.愛迪生的成就:愛迪生一生的創(chuàng)造發(fā)明達1 000多項,他發(fā)明和改進了我們在工作與日常生活中最為熟悉的電燈、電話、電報、電影。 3.歷史影響:以發(fā)電機為標志的電氣技術(shù),提供了更為強大便捷而又廉價的動力,極大地推動了工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,掀起了第二次工業(yè)革命。科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,又有力地推動了社會變革和文明進步。資本主義從此確立全球優(yōu)勢,世界各地聯(lián)系更加緊密??萍几锩€改變了人們的生活方式,把人類帶進了萬家燈火、通訊便捷的新世界,人們的生活從此更加方便舒適、豐富多彩。 主題一 近代科學(xué)技術(shù)興起的原因及其影響 1.原因 (1)資本主義生產(chǎn)力的發(fā)展是近代自然科學(xué)創(chuàng)立發(fā)展的社會前提。 (2)文藝復(fù)興、宗教改革和資產(chǎn)階級啟蒙運動,為近代自然科學(xué)的誕生和發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)。 (3)中國的四大發(fā)明、阿拉伯文化和希臘自然哲學(xué)傳入西歐,開闊了人們的眼界,并為科學(xué)研究提供了豐富的材料。 (4)歐洲先進國家保護、獎勵科技發(fā)明,改革教育制度和專利制度,組織科研機構(gòu),推動了近代科學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展。 2.影響 近代自然科學(xué)的產(chǎn)生,不僅改變了那個時代人類對宇宙的認識,而且從根本上動搖了歐洲中世紀宗教神學(xué)的理論基礎(chǔ),推動了思想解放運動的深入發(fā)展。 恩格斯指出,工業(yè)的巨大發(fā)展為力學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)提供了大量可供觀察的材料、實驗手段和工具,“真正有系統(tǒng)的實驗科學(xué),這時候才第一次成為可能”。 根據(jù)材料和所學(xué)知識,從經(jīng)濟、政治、思想文化三個方面,分析歐洲近代科技迅速發(fā)展的原因。 答案 資本主義工商業(yè)的成長刺激了對技術(shù)的需求,為近代科技的發(fā)展提供了工具和手段;資產(chǎn)階級革命為資本主義發(fā)展、科技進步開辟了道路;人文主義和理性精神解放了思想,推動近代科技迅速發(fā)展。 近代科學(xué)技術(shù)革命可歸納為三個“二” 兩大類別:物理學(xué)、生物學(xué)。 兩大成就:經(jīng)典力學(xué)和進化論。 兩大時代:蒸汽時代和電氣時代。 主題二 蒸汽機的發(fā)明和電氣技術(shù)應(yīng)用的作用和意義 1.作用 (1)蒸汽機發(fā)明后,火車出現(xiàn),鐵路到處延伸,商品流通速度加快,從而促進了世界經(jīng)濟的發(fā)展,世界各國的聯(lián)系日益密切。 (2)電氣技術(shù)的應(yīng)用,如電氣化火車的出現(xiàn),使物流速度更加迅速,從而使世界經(jīng)濟的聯(lián)系更加密切,發(fā)展更快。 (3)這充分說明科學(xué)技術(shù)的發(fā)展在提高生產(chǎn)力方面的作用越來越大,科學(xué)技術(shù)不僅是生產(chǎn)力,而且是第一生產(chǎn)力。 2.意義 (1)科學(xué)技術(shù)是推動人類社會發(fā)展的強大動力和杠桿,科學(xué)技術(shù)的進步,使生產(chǎn)力不斷提高,當(dāng)生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段時,必然要求其生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生相應(yīng)的變革,于是導(dǎo)致社會革命,推動人類社會的不斷發(fā)展。 (2)科學(xué)技術(shù)使生產(chǎn)力不斷發(fā)展,從而使競爭力不斷提高,即科學(xué)技術(shù)的進步提高了一個國家和企業(yè)的競爭力。 (3)科學(xué)技術(shù)的進步可以改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)方式、生活方式和思維方式,從而推動人類社會不斷進步。 在談到自己的發(fā)明時,愛迪生說:“驚奇就是科學(xué)的種子。發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。我平生從來沒有做出過一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是深思熟慮和嚴格實驗的結(jié)果?!? (1)電力的廣泛應(yīng)用帶來了怎樣的影響? 答案?、偬峁┝烁鼮閺姶蟊憬荻至畠r的動力,極大地推動了工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,掀起了第二次工業(yè)革命。②改變了人們的生活方式,把人類帶進了萬家燈火、通訊便捷的新世界,人們的生活從此更加方便舒適、豐富多彩。 (2)結(jié)合所學(xué)知識,總結(jié)愛迪生取得多項發(fā)明的原因。 答案 執(zhí)著的探索精神;嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度;善于學(xué)習(xí)的精神。 圖示法歸納兩次工業(yè)革命 1.為牛頓運動三定律奠定了研究基礎(chǔ)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)是( ) A.自由落體定律 B.生物進化論 C.太陽中心說 D.電磁感應(yīng)現(xiàn)象 答案 A 解析 16世紀末17世紀初,伽利略發(fā)現(xiàn)了自由落體定律等物理學(xué)定律為經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 2.經(jīng)過科學(xué)家的計算,1846年人們終于發(fā)現(xiàn)了海王星。其計算的理論依據(jù)是( ) A.哥白尼“日心說” B.伽利略自由落體定律 C.牛頓萬有引力定律 D.法拉第的電磁感應(yīng)現(xiàn)象 答案 C 解析 根據(jù)萬有引力定律,人們發(fā)現(xiàn)了海王星。 3.19世紀英國誕生的一項偉大理論,戳穿了“上帝創(chuàng)造了萬物”的神學(xué)觀,把越來越多的人從宗教神學(xué)的無知、愚昧中解放出來。該理論是( ) A.進化論 B.經(jīng)典力學(xué) C.日心說 D.萬有引力定律 答案 A 解析 題干表明的是達爾文的進化論。 4.近代蒸汽動力的產(chǎn)生使熱能變成機械運動,“震撼著舊世界”。蒸汽動力的產(chǎn)生主要是由于( ) ①社會生產(chǎn)的發(fā)展?、趯嶒灴茖W(xué)的進步?、蹅鹘y(tǒng)能源的短缺?、墚a(chǎn)業(yè)工人的努力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案 A 解析 本題旨在考查近代蒸汽動力的產(chǎn)生,主要源于社會生產(chǎn)的發(fā)展和實驗科學(xué)的長期孕育,①②符合題意;③④說法不符合史實。 5.“一個蘋果讓牛頓吸引了世界,一壺沸水讓瓦特轉(zhuǎn)動了世界,一個元素讓愛迪生點燃了世界……”該廣告詞中愛迪生“點燃了世界”的發(fā)明是( ) A.電纜 B.電話 C.電報 D.電燈 答案 D 解析 愛迪生發(fā)明了電燈,點燃了世界。 6.閱讀下列材料: 材料一 因為所產(chǎn)生的每一物種的個體比可能生存的多得多,遂各生物間便經(jīng)常不斷地發(fā)生生存斗爭,所以,任何生物如果能以任何方式發(fā)生縱然微小但有利于自己的變異,它在復(fù)雜的而且時常變化的生活條件下,將會獲得較好的生存機會,因而它就自然地被選擇了?!_爾文《物種起源》 材料二 牛津大主教威爾伯福斯在一次辯論中說:“達爾文簡直不讓我們相信神的意志的干預(yù)是存在的,我們能夠背叛正宗的傳統(tǒng)宗教嗎?……從達爾文先生的理論當(dāng)中,我們只能得出兩種結(jié)論:要么是人類缺少一個不朽的靈魂,或者相反,每個動物、每種植物都有一個不朽的靈魂。每只蝦、每個土豆……甚至一條低級的蚯蚓都有不朽的靈魂。如果是這么回事,我想,今天晚上我們回家以后,就誰也別打算能吃下一份烤牛肉了!”——人教版《歷史必修三》 請回答: (1)根據(jù)材料一,達爾文生物進化學(xué)說的基礎(chǔ)是什么? (2)根據(jù)材料二,歸納宗教界強烈反對達爾文學(xué)說的理由,并結(jié)合所學(xué)知識分析他們反對達爾文學(xué)說的真正原因。 答案 (1)自然選擇。 (2)理由:達爾文的學(xué)說褻瀆了神靈和宗教;傷害了人類的尊嚴。原因:達爾文的生物進化論對教會的神創(chuàng)說產(chǎn)生了巨大的沖擊。 解析 本題考查達爾文的進化論及其影響,注意從材料中提取有效信息回答問題。 【解析與探究】(教材P64) 提示 隨著近代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,人類對自然的認識也有了很大的飛躍。 (1)人類對科學(xué)和世界的認識有了提高:不僅相信科學(xué)會有益于人類的進步,而且相信人類能通過科學(xué)研究得到充分可靠的自然知識,相信自然界可以被正確地認識,從而消除對自然的恐懼,并樹立起堅持從世界本身說明世界的觀念。 (2)人類對自然的認識也有了改變:逐漸形成了機械唯物主義的自然觀,將一切運動都歸結(jié)為機械運動,將一切運動的原因都歸結(jié)為力;把自然界中起作用的原因歸結(jié)為自然界本身的規(guī)律的作用,這有利于促使科學(xué)家去探索自然界的規(guī)律,但由于它是形而上學(xué)地看問題,所以又有著嚴重缺陷。 【自我測評】(教材P64) 提示 1.哥白尼提出了日心說,伽利略通過天文觀測證實了哥白尼的日心說。這些思想不僅改變了那個時代人類對宇宙的認識,而且從根本上動搖了歐洲中世紀宗教神學(xué)的理論基礎(chǔ)。 2.牛頓發(fā)表《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》,建立起一個完整的力學(xué)理論體系,即牛頓力學(xué)體系。牛頓力學(xué)是經(jīng)典物理學(xué)和天文學(xué)的基礎(chǔ),也是現(xiàn)代工程力學(xué)以及與之有關(guān)的工程技術(shù)的理論基礎(chǔ)。牛頓是一位震古爍今的科學(xué)巨人。 3.達爾文的生物進化論從根本上改變了19世紀絕大多數(shù)人對人類和其他生物在生物界中位置的看法,推翻了神創(chuàng)論。 4.蒸汽機成為改造世界的動力機械。人們開始用煤作燃料,驅(qū)動火車、輪船和機器。動力機的采用為工業(yè)、交通運輸業(yè)的發(fā)展鋪平了道路,極大地推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展,開創(chuàng)了人類歷史上的蒸汽時代。 5.發(fā)明電燈、電話、電報等。愛迪生的發(fā)明推動了電氣的廣泛應(yīng)用,推動了生產(chǎn)力的發(fā)展,使人類進入電力時代。 6.改良蒸汽機的發(fā)明促使人類進入蒸汽時代;電氣技術(shù)的應(yīng)用使人類社會進入電力時代。 基礎(chǔ)鞏固 1.1633年,伽利略在羅馬接受教廷審訊,并被判為終身監(jiān)禁。為什么伽利略引起教會的如此仇恨( ) A.他摧毀了天主教會的精神獨裁 B.他宣傳了人文主義思想 C.他主張進化論 D.他支持“太陽中心說” 答案 D 解析 解題關(guān)鍵是對教材一定要熟悉。A項是宗教改革的意義。B項是文藝復(fù)興的內(nèi)容。C項是達爾文的貢獻。伽利略發(fā)現(xiàn)了木星的四顆衛(wèi)星,為哥白尼的日心說找到了確鑿的證據(jù),這引起了教會的仇恨,所以D項正確。 2.科學(xué)家拉格朗日把《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》譽為人類心靈的最高產(chǎn)物,并說:“因為宇宙只有一個,而在世界歷史上也只有一個人能做它的定律的解釋者?!崩窭嗜账u的這個人是( ) A.伽利略 B.牛頓 C.達爾文 D.普朗克 答案 B 解析 1687年,牛頓出版了《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》。 3.被宗教人士評論為“讓上帝遠離了這個世界,降低了人類在其中的獨一無二性”的學(xué)說是( ) A.伏爾泰的天賦人權(quán)說 B.達爾文的進化論 C.馬丁路德的新教學(xué)說 D.愛因斯坦的相對論 答案 B 解析 本題考查近代科學(xué)技術(shù),考查理解材料的能力,突破口是“上帝”“降低”“人類”?!白屔系圻h離了這個世界,降低了人類在其中的獨一無二性”說明是對宗教思想的顛覆,進化論否定了神創(chuàng)論,故選B項。 4.達爾文的《物種起源》發(fā)表后,引起了宗教勢力的強烈反對,他們叫囂“打倒進化論”和“粉碎達爾文”,而支持者稱達爾文是“生物學(xué)領(lǐng)域里的牛頓”。這說明了( ) ①達爾文的進化論實際上否定了上帝創(chuàng)世說 ②達爾文的進化論促進了歐洲的思想解放潮流?、圻_爾文的進化論反映了早期資產(chǎn)階級的要求?、苓_爾文的進化論成為歐洲宗教改革的指導(dǎo)思想 A.①② B.②③ C.②④ D.①②③④ 答案 A 解析 根據(jù)題干提供的信息和所學(xué)史實可知,反映了早期資產(chǎn)階級要求的是文藝復(fù)興運動和啟蒙運動,故應(yīng)排除③;馬丁路德的“因信稱義”思想成為歐洲宗教改革的指導(dǎo)思想,故排除④。 5.有人說:“是兩股氣把世界給吹起來了?!蹦阏J為蒸汽機和電氣技術(shù)的廣泛應(yīng)用產(chǎn)生的巨大的影響主要包括( ) ①使生產(chǎn)力大幅度提高?、诟淖兞耸澜缧蝿莺蜕鐣Y(jié)構(gòu)?、墼黾恿松鐣奈镔|(zhì)財富 ④帶來了環(huán)境污染等負面影響 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 答案 D 解析 蒸汽機和電氣技術(shù)應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn),推動了生產(chǎn)力的迅速發(fā)展,生產(chǎn)力的發(fā)展增加了社會的物質(zhì)財富,故①③正確。蒸汽機和電氣技術(shù)的廣泛應(yīng)用增強了西方資本主義國家征服世界的能力,造成東方從屬于西方,同時,社會結(jié)構(gòu)逐漸簡單化,②正確。工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,工廠的大量增加也造成了一定的環(huán)境污染,④正確。 6.從蒸汽機的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用帶來的結(jié)果看,科學(xué)技術(shù)進步對社會發(fā)展的作用是( ) ①社會生產(chǎn)力大幅度提高?、谏鐣Y(jié)構(gòu)和世界形勢因此改變?、廴祟惖纳罡迂S富多彩?、苜Y本主義經(jīng)濟危機周期性出現(xiàn) A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 答案 B 解析 資本主義經(jīng)濟危機發(fā)生的原因是生產(chǎn)社會化和生產(chǎn)資料私人占有之間的矛盾,這不是生產(chǎn)力發(fā)展的必然結(jié)果,因此排除④。 能力提升 7.愛因斯坦說:“至今還沒有可能用一個同樣無所不包的統(tǒng)一概念,來代替他的關(guān)于宇宙的統(tǒng)一概念。要是沒有他的明晰的體系,我們到現(xiàn)在為止所取得的收獲就會成為不可能。”愛因斯坦所說的“他”是( ) A.牛頓 B.伽利略 C.愛迪生 D.瓦特 答案 A 解析 從材料中“要是沒有他的明晰的體系”我們可以聯(lián)想到牛頓的經(jīng)典力學(xué)體系,牛頓經(jīng)典力學(xué)體系是人類認識自然的歷史上對自然規(guī)律第一次進行的理論性概括和總結(jié),故本題選A項。 8.近代西方某著作闡述:“……變異通過自然選擇的作用,使得一些物種適應(yīng)現(xiàn)存環(huán)境的特征得到發(fā)展,這些適合生存的物種發(fā)展起來,而另一些不適合生存的物種就自然滅亡,隨著這些特征越來越突出,由此就產(chǎn)生了更高級的物種?!边@種理論的主要意義是( ) A.有力地沖擊了神創(chuàng)世學(xué)說 B.開辟了微觀物質(zhì)世界研究的新途徑 C.為啟蒙運動提供了思想武器 D.開創(chuàng)了具有嚴密邏輯體系的近代科學(xué) 答案 A 解析 這段材料反映的是達爾文的進化論,其意義是沖擊了上帝創(chuàng)世說,故選A項。 9.閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。 材料一 伽利略研究引發(fā)的動力學(xué)觀念的革命,使得有必要以新的方式表述給行星運動以力學(xué)解釋這個問題……牛頓對天文學(xué)的偉大貢獻,正是在闡發(fā)這新的動力學(xué)的含義并將其應(yīng)用于太陽系所提出的具體力學(xué)問題的過程中作出的……牛頓的偉大著作以《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》為名……對《原理》的主要內(nèi)容作一簡短的綜述,就可說明它的帶根本性的重要意義和廣闊的范圍?!訹英]亞沃爾夫著,周昌忠等譯 《十六、十七世紀科學(xué)、技術(shù)和哲學(xué)史》 材料二 牛頓第一個成功地找到了一個用公式清楚表述的基礎(chǔ),從這基礎(chǔ)出發(fā)他用數(shù)學(xué)的思維,邏輯地、定量地演繹出范圍很廣的現(xiàn)象并且同經(jīng)驗相符合。——愛因斯坦 探求事物屬性的準確方法是從實驗中把它們推導(dǎo)出來?!nD 材料三 日食期間光線彎曲情況的記錄: 日期 地點 結(jié)果及誤差(角秒) 1919年5月29日 Sobral 1.980.16 Principe 1.610.40 在1919年11月6日召開的英國皇家天文學(xué)會和皇家協(xié)會聯(lián)合舉行的大會上,天文學(xué)家羅伊爾宣布:“星光確實按照愛因斯坦引力理論的預(yù)言發(fā)生偏折”?!幾遭o衛(wèi)星《從光線彎曲的驗證歷史 看廣義相對論的正確性問題》 (1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版的時代背景。怎樣理解該著作的“帶根本性的重要意義和廣闊的范圍”? (2)依據(jù)材料二、三,概括西方近代科學(xué)家進行自然科學(xué)研究的主要方法。 答案 (1)時代背景:資本主義不斷發(fā)展,文藝復(fù)興、啟蒙運動的興起與發(fā)展,近代科學(xué)不斷取得發(fā)展。理解:《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》的問世,完成了人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合;確立了相關(guān)學(xué)科的科學(xué)體系和科學(xué)的研究與思維方法;推動了啟蒙運動的發(fā)展;為工業(yè)革命的發(fā)生奠定了基礎(chǔ),促進了資本主義的發(fā)展。 (2)實驗、觀測、計算、驗證等方法。 解析 本題旨在考查對所學(xué)知識的運用能力和從材料中獲取信息的能力。解答第(1)問時,先根據(jù)所學(xué)知識和材料一的出處判斷牛頓生活的時代,然后得出該著作的時代背景,聯(lián)系所學(xué)知識可回答第二小問。第(2)問可根據(jù)所學(xué)知識回答。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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