2019年高考地理一輪復(fù)習(xí) 第六章 人口的變化章末整合提升 新人教版.doc
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2019年高考地理一輪復(fù)習(xí) 第六章 人口的變化章末整合提升 新人教版 浮想聯(lián)篇 1.注意掌握影響人口自然變化的直接原因(三率的變化)及深層次原因(生產(chǎn)力水平)；掌握常見(jiàn)人口統(tǒng)計(jì)圖的判讀方法，能夠從定量和定性兩方面總結(jié)相應(yīng)人口特征和發(fā)展趨勢(shì)，并掌握常見(jiàn)人口問(wèn)題的解決措施 2.重點(diǎn)在于掌握影響人口遷移的因素，深刻理解經(jīng)濟(jì)因素是其主要因素，但是特定環(huán)境下任何因素都可能成為人口遷移的主要原因。了解我國(guó)和世界上目前人口流動(dòng)情況，并能夠分析其對(duì)地理環(huán)境的影響 3.復(fù)習(xí)中要理解影響環(huán)境人口容量的四大因素，考試中結(jié)合具體區(qū)域特征進(jìn)行分析 影響人口遷移因素的判讀 解題思維流程 思維建?！∮绊懭丝谶w移的因素 人口遷移與人口流動(dòng)的區(qū)別，很多考生對(duì)人口遷移和人口流動(dòng)的區(qū)別不是很清楚，我們可以通過(guò)兩方面來(lái)區(qū)分人口遷移和人口流動(dòng)；第一，人們總是不斷地進(jìn)行空間移動(dòng)，但不能把所有的空間移動(dòng)都當(dāng)作人口遷移，只有那些居住地發(fā)生“永久性”和“長(zhǎng)期”變化的移動(dòng)，才被當(dāng)作人口遷移。這就是人口遷移的時(shí)間性。在強(qiáng)調(diào)人口遷移的時(shí)間性時(shí)，也要把人口遷移與人們每天在工作地與居住地之間的通勤往返、外出購(gòu)物、出差等活動(dòng)區(qū)分開(kāi)。第二，人口遷移必須以居住地的改變?yōu)闂l件，即遷移發(fā)生前后，人們的居住地不相同，而居住地的改變包含人口遷移必須超過(guò)“一定距離”。下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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