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神奇的地球 第一課時教案 教學目標： 知識：了解海洋與陸地的比例，掌握七大洲和四大洋的名稱及分布。 能力： 能從地圖上判讀大洲、海洋。 態(tài)度： 通過了解和學習感受得球的巨大與美麗。 教學重點： 七大洲，四大洋的名稱和分布。 教學難點：從地圖上判讀大洲、海洋。 教具準備： 地球儀 、 課件。 教學時間：1課時 教學過程： 一、導入： 1. 通過以前的學習，可以知道地球是我們生活的家園，那么你可知道地球家園上分布著哪些東西呢？（學生自由發(fā)言）太多了。大家想不想知道關(guān)于地球更多的知識呢？那今天我們就來共同探索地球。 2. 板書：神奇的地球 3. 地球是一個巨大的球體，環(huán)繞地球赤道一周約4萬千米。請你計算一下，如果我們每天走50千米，需要多長時間才能走完？學生計算（800）。 這么長時間， 我們不可能親身去每一個地方觀察探索，那么就借助其它資料來了解。 二、地球上的海洋與陸地 1. 認識地球上的海洋和陸地 展示課件圖片： 我們觀看這些圖片談一談你的感受（學生發(fā)言：大、美）。這些圖片可分為陸地圖片和海洋圖片。 同學們看地球儀，大家看是陸地的面積大還是海洋的面積大（海洋的面積大） 根據(jù)人們的計算，地球上海洋面積占72%而陸地的面積僅占28%，同學們看圖片，（指導同學看圖）概括地說，地球上七分是海洋，三分是陸地。 人類第一個乘宇宙飛船進入太空的蘇聯(lián)宇航員加加林說：我們給地球起錯了名字，它應叫做“水球”因為從太空中看到的地球，是一個蔚藍色的十分美麗的星球，（見地球衛(wèi)星照片）同學們看地球的表面大部分被海水覆蓋著。 2.認識七大洲和四大洋 地球上的海洋和陸地可分為大洋與大洲。請你在《世界大陸分布圖》上分別找出七大洲和四大洋。（學生動手找）看圖片共同回答。 用不同的顏色在地圖上將它們區(qū)分出來。（學生動手涂畫） 請將它們分別填入相應的表格中。（學生填表格） 根據(jù)相關(guān)資料認知七大洲和四大洋的面積。（學生觀看資料） 請你按面積的大小給大洲和大洋排序。（學生比較大?。? 引導學生做游戲。（學生游戲） 3.認知大洲和大洋它們各自所在的半球 <1>、哪幾個大洲主要分布在東半球，哪幾個大洲主要分布在西半球（亞、歐、非、大洋洲主要分布在東半球，北美洲，南美洲主要分布西半球） <2>、赤道橫穿哪幾個洲的大陸？哪幾個大洲主要分布在北半球？哪幾個大洲主要分布在南半球？（赤道橫穿非洲和南美洲的大陸，北美洲全部在北半球，南極洲全部在南半球，非洲、亞洲大部分在北半球，南美洲、大洋洲大部分在南半球） 三、知識鞏固 1.若給出輪廓，要知道它的名稱并知道面積的大小。 按如下順口溜記：亞非北南美，南極歐大洋 利用剩余的時間做練習，找同學說出七大洲的名稱、位置，找出各洲之間的分界線，說出面積大?。ò错樞騺碚f） 板書： 地球上的海洋和陸地 七大洲 四大洋 亞洲太 平洋 非洲大 西洋 北美洲 印度洋 南美洲 北冰洋 南極洲 歐洲 大洋洲