《六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 第一單元 你我同行 3 學(xué)會(huì)和諧相處教案7 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 第一單元 你我同行 3 學(xué)會(huì)和諧相處教案7 新人教版.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《學(xué)會(huì)和諧相處》教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 與人交往的規(guī)則 教學(xué)目標(biāo)： 1、懂得與人和諧相處的重要性，產(chǎn)生與人和諧相處的強(qiáng)烈愿望。 2、了解與人交往的規(guī)則，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理。 3、在交流與體驗(yàn)中逐步學(xué)會(huì)與人和諧相處。 教學(xué)重難點(diǎn)： 了解與人交往的規(guī)則，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理。 教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生：1、收集與人交往的名言警句和與人交往的故事； 2、寫一件自己與人交往時(shí)經(jīng)歷的不愉快的事情。 教師：制作課件、名言卡片 教學(xué)過程： 一、 情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣。 同學(xué)們，你們還記得2008年在北京召開的奧運(yùn)會(huì)嗎？ 讓我們一起來重溫那盛大的開幕式吧！ （課件） 2008年奧運(yùn)會(huì)上一個(gè)大型節(jié)目在展示中華民族四大發(fā)明之一——活字印刷的同時(shí)，中間就有一個(gè)造型——眾多的人擺成一個(gè)巨大的——“和”字。 今天，我們提出構(gòu)建和諧社會(huì)，正是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的繼承與發(fā)揚(yáng)。我們小學(xué)生學(xué)會(huì)與人和諧相處。（板書） 二、學(xué)習(xí)新課，明理實(shí)踐。 同學(xué)們，你們?cè)谂c人交往時(shí)，有沒有令你感到不愉快或者不舒服的經(jīng)歷？和同學(xué)交流一下，說說當(dāng)時(shí)的感受。 活動(dòng)一：交往煩惱 1、課件顯示活動(dòng)要求，同桌交流。 2、全班交流，注意引導(dǎo)學(xué)生談感受。 3、小結(jié)：是啊，我們?cè)谂c人交往的過程中，有時(shí)會(huì)感到不愉快、不舒服，甚至是氣憤、煩惱。 活動(dòng)二：交往規(guī)則 小活動(dòng)（一）： 那么，怎樣才能與人和諧相處呢？ 1、學(xué)生交流收集到的名言警句 2、其實(shí)，在與人交往方面，還有很多名言警句。老師這里收集到了一些，我們一起來讀一讀吧。 3、學(xué)習(xí)孔子的交往格言。 了解孔子的名言警句以及與人交往的故事。 理解格言——己所不欲，勿施于人。 小活動(dòng)（二）：小組合作學(xué)習(xí)填寫表格。 1、同學(xué)們看教材第15頁，獨(dú)立思考，填寫表格。 2、交流填寫的內(nèi)容。（課件） 我不希望別人 我就不應(yīng)該 對(duì)我食言 給我起外號(hào) 在我傷心的時(shí)候嘲笑我 …… 4、你還不希望別人怎樣對(duì)你？順勢(shì)引導(dǎo)：那你不應(yīng)該怎么做呢？ 5、小結(jié)：同學(xué)們，自己不希望的，不要強(qiáng)加于別人。 小活動(dòng)（三）總結(jié)交往規(guī)則 在與人交往時(shí)我們應(yīng)該怎么做？把表格補(bǔ)充完整 我不希望別人 我就不應(yīng)該 我應(yīng)該怎么做 對(duì)我食言 誠(chéng)信 給我起外號(hào) 尊重 在我傷心的時(shí)候嘲笑我 理解 …… 學(xué)生討論交流總結(jié)交往規(guī)則： 誠(chéng)信、尊重、理解、寬容、認(rèn)同…… 活動(dòng)三：和諧相處 1、導(dǎo)入：剛才，我們學(xué)習(xí)了與人交往的規(guī)則，交流了與人交往的名言警句，如果我們學(xué)會(huì)與人交往遵守規(guī)則，那人與人之間就可以和諧相處，同學(xué)們的煩惱也就會(huì)減少。 2、點(diǎn)亮心中的明燈，學(xué)會(huì)和諧相處。 用與人交往的規(guī)則的關(guān)鍵詞來幫助有煩惱的同學(xué)。 三、總結(jié)談話，完成板書。 板書設(shè)計(jì)： 與人交往的規(guī)則 所己不欲，勿施于人 寬容 尊重 理解 認(rèn)同 欣賞 溝通 誠(chéng)信 分享 ……