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2019-2020年高一歷史上冊洋務運動教案 舊人教版 教學安排 對知識點的認識： 洋務派與頑固派的異同，對洋務運動的評價是難點。 知識綱要： 一、 洋務派的形成 1、背景 2、主張與代表人物 3、與頑固派的異同 二、 洋務運動的興起和發(fā)展 1、 分期 2、內(nèi)容 3、結(jié)果 三、失敗原因與評價 1、 原因 2、評價 過程設計：學生閱讀與教師精講相結(jié)合，重視地圖的應用。 1、 洋務派是清朝官僚集團內(nèi)部分化出的一個陣營，它并沒有掌握清政府的全部權力，從事的活動也只局限在自己權力所及的地域范圍之內(nèi)，所以所謂“洋務新政”只是局部的而非整個國家全面的改革嘗試。 2、 洋務運動的軌跡很清晰：先開辦軍事工業(yè)以改進軍備，再開辦民用工業(yè)以獲利來補貼軍工，緩解財政壓力；新的國防形勢和國家安全觀念使洋務派開始創(chuàng)建近代海軍；隨著新軍備的應用和新技術的引進，急需大量本國的技術人員，于是改革教育，新式教育創(chuàng)辦。洋務運動在步履蹣跚中前行，漸漸地給中國帶來變化，但變化太慢太少，它沒有能夠抓住短暫的歷史機遇使中國走上富強的道路，中國還將面臨新的淪落。 3、 注意在地圖上確認洋務企業(yè)的分布，加強對這些企業(yè)的記憶。 4、 對于洋務企業(yè)的復雜特性作簡要的說明。 5、 分析洋務運動的影響應著重于其在中國近代化方面的積極意義。 6、 對課文中所列洋務運動失敗的各條原因，應逐一結(jié)合有關事例加以分析理解。 高考鏈接 高考試卷（文綜） 第14題：19世紀后半期，中國教育發(fā)生了歷史性的變化 （D） A新式學堂成為培育人才的重要形式 B 廢除了科舉制度 C科學與經(jīng)學并重 D開辟多種途徑培養(yǎng)科學技術人才 高考試卷（大綜合） 第11題：洋務運動之所以沒有達到“師夷長技以自強”的目的，是因為 （B） A沿用傳統(tǒng)的生產(chǎn)管理方式 B局限于引進西方先進科技 C外國資本的擠壓 D沒有相對穩(wěn)定的“和平環(huán)境” 高考試卷 第七題：第二次鴉片戰(zhàn)爭后洋務派主張學習西方先進的科學技術，其根本目的是（D） A使中國走上資本主義道路 B鎮(zhèn)壓太平天國 C抵抗外國侵略 D維護清朝統(tǒng)治 高考試題 第42題：關于洋務運動的歷史作用，有不同的看法，大致是：（一）主要是積極的，但也有消極作用；（二）主要是消極作用，但也有積極作用。請按照自己的理解，說明你同意哪種看法并闡述理由。（該題為開放性試題，旨在考查學生的獨立思考、判斷和解釋的能力。此后幾年高考中未出現(xiàn)，但教研界一直比較肯定和重視。它是鍛煉學生辨證思維的較好形式，平時我們在訓練中也應重視。） 考點梳理 顯然，最近幾年來，由于學術界在近代化研究方面的進展，以及當前我國社會改革轉(zhuǎn)型的背景，洋務運動成為十分關注的領域，高考出題幾率很高。洋務派的主張、運動的目的和口號，洋務派代表人物，洋務運動創(chuàng)辦之企業(yè)分布，洋務運動中之新式學堂，失敗原因，運動之積極影響都是經(jīng)常涉及的考點。