六年級科學下冊 第四單元 環(huán)境和我們 3《減少丟棄及重新使用》教案 教科版.doc
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《減少丟棄及重新使用》教案 教學目標： 1、減少垃圾很重要，它是從源頭上解決垃圾問題的辦法。 2、過度包裝會造成資源浪費且產(chǎn)生大量垃圾，濫用塑料袋也會造成的環(huán)境污染。 3、研究包裝盒是否過度包裝，探索減少丟棄和物品重新使用的一些方法。 4、能用實際行動減少垃圾，做力所能及的保護環(huán)境的事，養(yǎng)成廢舊利用的好習慣。 教學重點：認識過度包裝，讓學生知道從源頭上解決垃圾問題的方法 教學難點：能用實際行動減少垃圾及重新使用 教學準備： 1、教師準備：過度包裝的包裝盒、簡易包裝袋、稱重的彈簧秤、手工制作工具、礦泉水瓶、包裝紙。 2、學生準備：商品包裝盒 教學過程： 一、導入 由家鄉(xiāng)優(yōu)美風景轉入從源頭上解決垃圾問題的方法 二、新授 （一）減少丟棄 1、日常生活中可以減少的垃圾 ①思考問題 ②匯報結果 2、包裝盒的觀察研究 ① 包裝的作用 ② 小組觀察交流，完成記錄表 ③ 全班匯報交流 ④ 講解過度包裝，給廠家提減少包裝浪費的建議 （二）重新使用 1、物品重新使用的探討 ①重新使用的含義 重新使用的作用 重新使用時的注意事項 ②小組討論物品(包裝繩、玻璃瓶、塑料袋、包裝盒/紙、礦泉水瓶)重新使用的方法 ③全班匯報交流 ④學生回憶家庭中將被當做垃圾丟棄的物品，哪些是可以重新使用的，大約占多大比例 2、手工制作 ① 欣賞別人的作品，激發(fā)創(chuàng)作興趣 ② 小組合作完成一件作品，展示精美作品 總結 “世界上本沒有垃圾，只有被放錯地方的財富”，我希望所有的同學在以后的生活和學習中減少丟棄，重新使用物品，爭做一名優(yōu)秀的環(huán)境小衛(wèi)士！
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