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回顧拓展五 學(xué)校 ______ 班級(jí) ___ 姓名 一、看拼音，寫詞語(yǔ)。 ch shēng k su shuāi kuǎ kū shu yīn qn 二、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 張（ ）李戴 （ ）然大悟 （ ）經(jīng)風(fēng)霜 （ ）（ ）吞棗 失聲（ ）哭 大病新（ ） 永垂不（ ） 三、給多音字注音并組詞。 （ ） （ ） （ ） 冠 號(hào) 傳 （ ） （ ） （ ） 四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1．《少年閏土》的作者是 ，他以筆為武，戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為“ ”。 課文記敘了“我”和閏土之間的四件事： 、 、 、 。從中可以看出閏土是一個(gè) _____________的人。 2．《我的伯父魯迅先生》通過(guò)周曄回憶伯父 、 、 等幾件事，我們深深感受到魯迅是一個(gè) _____________的人。 3．魯迅就是這樣一個(gè)人，他和閏土、阿三本是主仆關(guān)系，卻成了 ；他活著是為了 ；他橫眉冷對(duì)千夫指， ； 他與人雖是一面之緣，但能讓人 。 五、課外閱讀。魯迅愛(ài)書的故事 魯迅先生的全部生活內(nèi)容里，書籍占著重要的地位，他被人稱為“愛(ài)書如命”的人。幼年時(shí)期的魯迅，看書以前，總要先把手洗干凈了，然后才捧書閱讀，避免把書弄臟。 成年以后，魯迅一直把讀書、買書、借書、抄書、修書，作為自己一種極大的樂(lè)趣和事業(yè)。對(duì)稀有的好書，他還親自動(dòng)手翻印，裝訂成冊(cè)。在魯迅博物館里，陳列著一盒修書的工具，那是一些簡(jiǎn)單的劃線儀器，幾根鋼針，一團(tuán)絲線，幾塊砂紙以及兩塊磨書用的石頭。魯迅就是用這些極其平常的東西，使得他珍藏的1萬(wàn)多冊(cè)圖書歷久常新。沒(méi)有一冊(cè)出現(xiàn)污損、破散的情況。 魯迅先生一向樂(lè)意把書借給別人看，特別是青年學(xué)生。但是，歸還時(shí)，如果書面上有破邊卷角等損壞的情況，那他是不會(huì)高興的。對(duì)于那種不愛(ài)護(hù)書的借閱者，魯迅寧愿把書送給他，也不忍看到那本被“蹂躪”過(guò)的書再轉(zhuǎn)回來(lái)。 魯迅先生常把一些好書主動(dòng)寄贈(zèng)給需要的人。每次把書送出去，總是非常仔細(xì)地包扎妥帖。這種花在書本上的心力，是為了友人，更是為了書籍。 1．給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 污損（xǔn sǔn）妥帖（tiě tiē） 包扎（zhā z?。? 2．聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)。 （1） 稀有：( ) （2） 歷久常新：( ) （3） 珍藏：( ) 3．第1自然段在全文的作用是： 4．文章圍繞魯迅是一個(gè)“ ”的人這個(gè)主題，一共寫了( ) 件事。第一件是( )，第二件是( )，第三件事是( )，第四件是( ) 。 書寫 質(zhì)量 日期：