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幼兒園中班教案《陽臺上的安全》含反思(通用)

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1、你是我語錄總有某一段路,只能你一個人走,總有許多事,需要你一個人扛,總有一份孤獨,需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄:我喜歡你就像我喜歡海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我語錄失去不可怕,怕的是觸景而傷情,睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候,我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我,能夠明白了解我的一切,包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧,我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生,而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂,直抵我心靈深處那個真實的自己,她的話語能解決我所有的迷惑,或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人 幼兒園中班教

2、學(xué)計劃《陽臺上的安全》帶反思 中班教學(xué)計劃《陽臺上的安全》包括對適用于中班的安全主題教學(xué)活動的反思,讓孩子們了解陽臺上的安全知識,知道不要爬陽臺,把東西扔到陽臺外等,指導(dǎo)孩子了解陽臺的主要功能,使孩子們初步建立自我保護意識,讓我們看一下具有反思性教學(xué)計劃的幼兒園中班《陽臺上的安全》。 活動目標(biāo): 1.指導(dǎo)兒童了解陽臺的主要功能。 2,幫助孩子了解陽臺上的安全知識,知道不要爬陽臺,不要在陽臺外扔?xùn)|西。 3,使孩子初步建立自我保護意識。 4.讓孩子體驗獨立自主的能力。 5.讓孩子感到快樂和有趣,并在不了解的情況下學(xué)習(xí)知識。 活動準(zhǔn)備: 1.錄像機,錄像帶,電話。 2.兒童手術(shù)卡。

3、 活動程序: 1.幼兒根據(jù)他們現(xiàn)有的經(jīng)驗談?wù)撽柵_的主要功能。 孩子在家有陽臺嗎?你在陽臺上做什么?簡介:陽臺是一個延伸出房屋的平臺,可以暴露于更多的空氣和陽光下。有些人在陽臺上穿衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚,有些人在陽臺上鍛煉身體。在夏季,您可以在陽臺上放松一下。每個人都需要它。 2.觀看視頻,并在陽臺上討論對與錯。 片段1:孩子們在陽臺上讀書或折紙。 第2集:孩子們在陽臺上運動。 片段3:一個孩子將頭和身體伸到陽臺上,向樓下大聲喊叫。 片段4:一個孩子把東西扔到陽臺外面。 片段5:一個小孩子將身體伸到陽臺上,手帕。 片段6:一個小孩在陽臺上玩耍,突然風(fēng)把陽臺的門吹了,我該怎么辦?

4、老師會引導(dǎo)孩子分節(jié)觀看視頻,在閱讀完該段內(nèi)容后, 建議的問題:孩子的行為在哪里正確,錯在哪里,為什么?我該怎么辦? 討論摘要:在陽臺上的掛衣架上放東西時,不能將身體拉出護欄。您應(yīng)該使用衣服掛鉤將衣服鉤到可以拿到衣服的地方。否則,粗心是危險的。您不能在陽臺外扔?xùn)|西,否則會傷害他人。如果陽臺上的門被炸毀,請向房間中的成年人尋求幫助,并向他們尋求幫助。 3.孩子們的討論:在陽臺上還不能做其他危險的事情嗎? 4,對孩子的操作,要確定孩子對圖片的安全行為是非,并說出原因。 活動額外資訊: 建議家長提醒孩子在家中要注意陽臺的安全,及時預(yù)防危險行為,增強安全意識。 活動區(qū)域活動:為認(rèn)知區(qū)域的兒

5、童提供各種安全行為的圖片。例如:陽臺上的安全性,游戲中的安全性,戶外活動中的安全性,讓孩子們辨別是非,并說出原因。 活動反思: 這項活動的主要活動是讓孩子們初步建立自我保護意識,并了解陽臺的主要功能和安全常識。我知道我不爬陽臺,也不要在陽臺外扔?xùn)|西。在開展活動的過程中,我首先帶領(lǐng)孩子們觀看圖片,引導(dǎo)孩子們找出圖片中的人物是否正確,并談?wù)撍麄冏约旱南敕ê陀^點。孩子們都發(fā)表了意見。一些孩子說:“我們不能把東西扔在陽臺上,我們會在下面找到行人?!边€有一些孩子說:“孩子不能爬到陽臺上晾干衣服,他們會掉下來。進行諸如此類的活動,通過展示圖片可以充分動員孩子的自我保護意識。孩子們在播放視頻時,可以分辨

6、是對是錯,并可以說出原因!這項活動在兒童安全教育中發(fā)揮了非常重要的作用!它對孩子們的生活有著非常重要的意義! 小型百科全書:陽臺是建筑物內(nèi)部的延伸。這是居民呼吸新鮮空氣,干衣服并放置盆栽植物的地方。設(shè)計需要考慮實用性和美觀性的原則。陽臺通常具有三種類型:懸臂型,嵌入式型和角型。 你是我語錄總有某一段路,只能你一個人走,總有許多事,需要你一個人扛,總有一份孤獨,需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄:我喜歡你就像我喜歡海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我語錄失去不可怕,怕的是觸景而傷情,睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候,我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我,能夠明白了解我的一切,包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧,我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生,而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂,直抵我心靈深處那個真實的自己,她的話語能解決我所有的迷惑,或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人

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