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《將心比心》 教學(xué)目標(biāo)： 　　1．有感情地朗讀課文。 　　2．理解課文內(nèi)容，體會(huì)生活中只有將心比心，才能使人與人之間多一些寬容。 3．培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。 教學(xué)重難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)生活中只有將心比心，才能使人與人之間多一些寬容。 教學(xué)過程： 　　一、導(dǎo)入新課 　　今天，我們來學(xué)習(xí)第8課，將心比心，請同學(xué)們齊讀課題?？粗n題，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 兩個(gè)心不同，到底是誰的心，怎樣的心？一起來看看。 　　二、學(xué)習(xí)課文 （一）分組讀課文，明確要求 1、讀后思考：你讀懂了什么？ 2．課文中講了幾件事？ 本課講了兩件事：先寫一位婦女為我的母親開門，再寫我的母親鼓勵(lì)護(hù)士為自己扎針。 3．從這兩件事中，作者感受到了什么？請用課文里的詞回答。 （溫暖、幸福） 　　4、這篇課文哪里感動(dòng)你，說一說 過渡：那感動(dòng)作者的又是什么，讓我們進(jìn)入具體場景看一看第一個(gè)故事 1）讀第一段（指生讀） 2）請學(xué)生講述第一個(gè)故事 3）從這個(gè)故事中，你看到了什么？ 愛心、尊敬、關(guān)心 　　 4）這個(gè)故事，哪里打動(dòng)你的心? 　　句子：有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推開沉重的大門，一直等到她跟上來才松開手。 　?。?）說說這句話為什么感動(dòng)了你？（這位阿姨很善良。重點(diǎn)詞：“沉重”、“一直等到……才松開”。面對這樣一位素不相識的陌生人，阿姨也能耐心與真誠地幫助） 　?。?）推開商店沉重的大門，阿姨看到誰？（“我”年邁的奶奶）想到了什么？（自己的母親）所以她這樣做？（一直等到我奶奶跟上來才松開手） 　　（3）所以當(dāng)奶奶向她道謝的時(shí)候，她這樣說： 　　句子：那位阿姨輕輕地說：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時(shí)候，也有人為她開門。” 　?、僮x句子，說說令你感動(dòng)的理由。（阿姨無時(shí)無刻不在牽掛著自己的老母親。） 　?。?）阿姨有著一顆沉甸甸的孝心，她無時(shí)不刻不在牽掛著自己的母親，她孝敬自己的母親，也同樣地對待別的老人，你能照樣子展開想像說話嗎？ 　?。?）是啊，阿姨是一個(gè)孝順的人，是什么原因使阿姨擁有這樣一顆美好的心呢？（將心比心）讓我們一起讀這一段： 　　引讀：是啊，學(xué)會(huì)了將心比心，人與人之間就多了一份愛心，讀最后一段 　　　　學(xué)會(huì)了將心比心，我們陽光更燦爛，讀最后一段。 過渡：接下來，我們來看一看第二個(gè)將心比心的故事 1）讀第一段（指生讀） 2）請學(xué)生講述第一個(gè)故事 3）從這個(gè)故事中，你看到了什么？ 　　 4）這個(gè)故事，哪里打動(dòng)你的心? 母親輕輕地對護(hù)士說：“不要緊，再來一次！” 　　（1）說，為什么令你感動(dòng)？（“不要緊，再來一次”這簡短的一句話，不是簡簡單單就能說得出口的。已經(jīng)打了兩針了，而且還起了青包，當(dāng)已經(jīng)察覺到年輕護(hù)士是個(gè)新手時(shí)說的。） 　　（2）引讀：當(dāng)年輕護(hù)士為母親扎了兩針卻沒扎進(jìn)血管時(shí)，母親鼓勵(lì)她……（指名讀） 　　當(dāng)母親的手被扎得鼓起青包時(shí)，母親寬慰她……（指名讀） 　　當(dāng)注視著護(hù)士額頭上密密的汗珠，母親分明已經(jīng)察覺到年輕護(hù)士是個(gè)新手，有可能面臨第三次的失敗時(shí)，她還是耐心地說……（齊讀） 　?。?）這句話簡短卻不簡單??！正因?yàn)槟赣H的寬容和鼓勵(lì)，第三針果然成功了。讀到這兒，我們會(huì)情不自禁地感嘆：（讀最后一段） 　　3．繼續(xù)說，還有哪個(gè)句子令你感動(dòng)？ 　　句子三：母親用另一只手拉著我，平靜地對護(hù)士說：“這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，她也將面對自己的第一個(gè)患者。我真希望她第一次扎針的時(shí)候，也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)。” 　?。?）說說這句話為什么令你感動(dòng)？（母親時(shí)刻想著女兒，無微不至地關(guān)愛著女兒。母親對護(hù)士的寬容和鼓勵(lì)。母親愛自己的孩子，也同樣地關(guān)愛別的孩子。）（板書：關(guān)愛） 　?。?）你就是母親，你怎么說這句話？自己讀讀。（學(xué)生練讀） 　　樸實(shí)的話語，卻蘊(yùn)含著博大的母愛，老師給大家配上音樂，一起享受這份沉沉的母愛。引讀： 　　母親慈祥地對護(hù)士說：……指名讀。 　　母親溫和地對護(hù)士說：……指名讀。 　　母親平靜地對護(hù)士說：……齊讀。 　　（3）母親的語氣是平靜的，但她那份博大的母愛卻讓我們感到不平靜。這又是什么原因使母親擁有這樣一顆心呢？（將心比心） 　?。ㄒx：是呀，有了將心比心，我們的生活就多了一份關(guān)懷，讀最后一段；有了將心比心，我們的心胸猶如大海般無邊無垠，讀最后一段；有了將心比心，我們的生活才會(huì)變得更甜蜜，讀最后一段） 　?。?）學(xué)了課文，你能說說什么是“將心比心”嗎？ 總結(jié)：人與人之間學(xué)會(huì)將心比心是多么重要啊！你能仿照這段話寫一寫你的 同學(xué)們，就讓我們彼此接納、將心比心，在和諧的環(huán)境里享受愛與被愛的快樂與幸福吧！ 板書 8、將心比心 尊敬、愛心 寬容、理解 溫暖、幸福