2019春三年級音樂下冊 第一單元《美麗的黃昏》教案 新人教版.doc
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《美麗的黃昏》 教學(xué)目標: 1.讓我們在有趣的音樂活動中和美妙的音樂聲中激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣; 2、通過小組學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),獨立視唱識譜,用口風(fēng)琴輔助提高學(xué)生的輪唱技能; 3、用平穩(wěn)、悠長的氣息從齊唱到輪唱,有力度對比的優(yōu)美地演唱。 教學(xué)重點:優(yōu)美、有力度層次的演唱 教學(xué)難點:輪唱 教學(xué)過程 : 一、彈唱問好,導(dǎo)入新課: 1、聽音樂導(dǎo)入; 1)、聽聽音樂中手鈴的節(jié)奏。用三角鐵、響板伴奏適合用什么樣的節(jié)奏?(黑板出示多聲部節(jié)奏) 2)、用多聲部節(jié)奏為歌曲伴奏。 3)、用歌聲為歌曲伴奏。用1 0 0 ︱5 6 7 ︱1 0 0 ︱為歌曲伴奏 叮 咚嘣嘣 叮 2、圖片欣賞,導(dǎo)入本課。你覺得黃昏是什么樣的?今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲就是《美麗的黃昏》,讓我們來聽聽歌曲中的黃昏是什么樣的。 二、學(xué)習(xí)歌曲: 1.聆聽范唱。感受歌曲的情緒和意境。 2.自學(xué)旋律,練習(xí)視唱。(觀察樂譜,旋律行進的主要方式——以級進為主,因此改變以往先學(xué)歌后視唱的學(xué)習(xí)方法,改為由同學(xué)們自主學(xué)習(xí),獨立完成視唱曲譜。) 3.跟同桌相互視唱,互相幫助。 4.請同學(xué)單獨視唱,檢驗自學(xué)成果,解決難點。(四度音程的跳進) 5.全體隨琴視唱。邊唱邊用手指在琴鍵上彈奏。 6.用口風(fēng)琴視奏歌曲旋律。 7.在口風(fēng)琴的伴奏下填詞演唱。 三.輪唱訓(xùn)練。 1.再聽音樂,跟聽自己的聲部,在心里隨唱。 2.三聽范唱,找出演唱與歌譜的不同。 3. 學(xué)生歌聲與琴聲做二部輪唱。 4. 生生輪唱清唱。(觀察樂譜兩個樂句之間的模進關(guān)系,力度應(yīng)怎樣處理;結(jié)尾的旋律下行,應(yīng)怎樣處理?) 5. 隨伴奏音樂輪唱。 6. 隨音樂有感情的輪唱,加入打擊樂器、人聲伴奏。 四.音樂創(chuàng)造: 你有沒有什么辦法改變這首歌曲的情緒呢? (速度、節(jié)奏、連與跳、節(jié)拍等角度,對歌曲進行改編再創(chuàng)作。) 五、結(jié)束語:同學(xué)們不同風(fēng)味的“美麗黃昏”帶給我無限驚喜,希望同學(xué)們能用音樂創(chuàng)造出更多的美麗風(fēng)景,美妙心情。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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