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1、《漢字家園（一）④》教案1
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能：識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。認(rèn)識(shí)部首斤，掌握多音字校。
2、過程與方法：正確、流利地朗讀課文。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：在識(shí)字中感受韻語識(shí)字的魅力。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)準(zhǔn)備
課件，投影教學(xué)方法合作交流
課時(shí)安排：兩課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能：識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。認(rèn)識(shí)部首斤，掌握多音字校。
2、過程與方法：正確、流利地朗讀課文。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：在識(shí)字中感受韻語識(shí)字
2、的魅力。
教學(xué)過程
一、聽寫生字：據(jù)、劇、彩、踩、機(jī)、譏、直、值
二、啟發(fā)談話，交代任務(wù)
同學(xué)們，你們喜歡自己的學(xué)校嗎？為什么？接下來我們就來學(xué)習(xí)一首贊揚(yáng)自己學(xué)校的小兒歌。
三、練習(xí)讀文
1、請大家打開書，老師先來范讀，大家仔細(xì)聽，一會(huì)要給老師評價(jià)評價(jià)。（師范讀）
2、誰來評價(jià)一下？（學(xué)生自由發(fā)言）
3、你們愿意超過老師嗎？那就趕快練習(xí)讀吧?。▽W(xué)生自由練讀）
4、誰愿意自己讀？其他同學(xué)也要仔細(xì)聽，認(rèn)真評價(jià)。（指名讀）
5、都想讀嗎？大家一起讀一讀?。▽W(xué)生齊讀）
四、背誦課文
1、能把課文背下來嗎？（學(xué)生
3、自由練習(xí)背誦）
2、誰背下來了，給大家表演表演。（指名背誦）
五、識(shí)字
兒歌里還藏著要學(xué)習(xí)的生字呢，大家拿出筆，對照認(rèn)字表在文中畫出生字。（學(xué)生圈畫，教師巡視）
把你畫出來的字輕聲地讀一讀。（學(xué)生自由練習(xí)讀）
你能結(jié)合這首小兒歌給大家講講生字嗎？（學(xué)生可以講字形，也可以講字義，還可以強(qiáng)調(diào)字音。）
你們還能再有感情地朗讀課文嗎？
六、練習(xí)
一（ ?。R，兩（ ?。┡?，
三（ ?。┬▲喫镉?。
四（ ?。澹ā 。┕P，
六（ ?。r花插瓶里。
七（ ?。洌耍ā 。├妫?
九
4、（ ?。┢?，十（ ?。┢?。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能：識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。認(rèn)識(shí)部首斤，掌握多音字校。
2、過程與方法：正確、流利地朗讀課文。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：在識(shí)字中感受韻語識(shí)字的魅力。
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)：
1、讀詞語
校園 塑像 場所 彩旗 擺放 隊(duì)列 大樓 秋高氣爽
2、讀生字
二、交代任務(wù)
這節(jié)課我們來練習(xí)寫8個(gè)生字。
三、指導(dǎo)寫字
1、讀生字
2、學(xué)習(xí)新部首斤字旁。
3、你認(rèn)為寫好這些字需要注意什么？
5、 4、教師范寫。
5、學(xué)生練習(xí)寫。
6、抄寫詞語
花壇 中央 草坪 座鐘 所以 英明 排隊(duì) 方塊字
用“所以”練習(xí)說話，并寫一寫。
練習(xí)
一（ ）馬，兩（ ?。┡?，
三（ ?。┬▲喫镉?。
四（ ）書，五（ ?。┕P，
六（ ?。r花插瓶里。
七（ ?。?，八（ ?。├?，
九（ ?。┢嚕ā 。┢?。
板書設(shè)計(jì)： 練習(xí)
一（ ?。R，兩（ ?。┡?，
三（ ）小鴨水里游。
四（ ?。?，五（ ?。┕P，
六（ ?。r花插瓶里。
七（ ?。洌耍ā 。├?，
九（ ）汽車，十（ ?。┢?。
教學(xué)反思：
《漢字家園（一）④》教案1
