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2019-2020年高中歷史《戰(zhàn)后資本主義的新變化》教案 新人教版必修2 課標(biāo)要求 以第二次世界大戰(zhàn)后美國等國家為例，分析當(dāng)代資本主義的新變化。 教學(xué)目標(biāo) 一、知識和能力 1.要求學(xué)生了解戰(zhàn)后美國等資本主義國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展采取的措施；理解國家壟斷資本主義、福利國家、第三產(chǎn)業(yè)、“新經(jīng)濟(jì)”的概念。 2.要求學(xué)生能夠運(yùn)用戰(zhàn)后資本主義國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施來理解戰(zhàn)后出現(xiàn)的新變化；通過對國家壟斷資本主義的評價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生用一分為二的史學(xué)觀分析問題的能力。 二、過程與方法 1.教師運(yùn)用多媒體顯示二戰(zhàn)后留下的垃圾和廢墟。在滿目瘡痍的氛圍中，問“如何重建家園”，導(dǎo)入新課。采用“回顧昨天、把握今天、展望明天”的思路展開教學(xué)，通過對“昨天”的回顧讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)掌握好歷史知識點(diǎn)，以“今天”的現(xiàn)實(shí)問題引導(dǎo)學(xué)生探究、思考，以“明天”的思辯延伸展望歷史的發(fā)展趨勢，把握時(shí)代的脈搏。 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀 1.教師引導(dǎo)學(xué)生通過對戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展和調(diào)整的分析，認(rèn)識到人類社會發(fā)展的共性，從而正確看待國家政策的調(diào)整。 2.教師引導(dǎo)學(xué)生通過對本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會如何應(yīng)對世界的新變化，從而培養(yǎng)學(xué)生的歷史使命感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的動力。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1.重點(diǎn)：戰(zhàn)后資本主義國家加強(qiáng)了干預(yù)經(jīng)濟(jì)，資本主義進(jìn)入國家壟斷資本主義階段。 2.難點(diǎn)：如何全面認(rèn)識戰(zhàn)后資本主義的新變化。 課時(shí)安排 1課時(shí)。 教學(xué)設(shè)備 多媒體教學(xué)設(shè)備；相關(guān)圖文資料。 教學(xué)方法 以“自主感悟、互動創(chuàng)新”教學(xué)模式為主，輔以其它教學(xué)方法。 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 【有機(jī)引入】 方法一：播放包含二戰(zhàn)中被毀的英國考文垂大教堂廢墟等圖片呈現(xiàn)戰(zhàn)后的垃圾，瓦礫和廢墟等影視資料，然后反問學(xué)生：面對滿目瘡痍、經(jīng)濟(jì)幾近崩潰狀況，歐美資本主義國家應(yīng)怎樣重建自己的家園，恢復(fù)惜日的經(jīng)濟(jì)繁榮？（由此導(dǎo)入新課） 方法二：設(shè)問：羅斯福新政有何歷史意義？在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上指出：二戰(zhàn)后，各主要資本主義國家加大了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的力度，以迅速恢復(fù)戰(zhàn)爭給社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的巨大破壞。 【自主學(xué)習(xí)】 1.第二次世界大戰(zhàn)后，資本主義世界在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域里發(fā)生了哪些重大變化？ 2.什么是國家壟斷資本主義？二戰(zhàn)后國家壟斷資本主義是如何發(fā)展的？ 3.什么是“福利國家”？西方資本主義國家建立“福利國家”的原因有哪些？你是如何看待西方資本主義“福利國家”的？ 4.什么是第三產(chǎn)業(yè)？它是在什么歷史背景下興起的？有什么歷史作用？ 5.什么是“新經(jīng)濟(jì)”？你是如何看待“新經(jīng)濟(jì)”的歷史作用的？ 【知識梳理】 一、國家壟斷資本主義的發(fā)展 1.二戰(zhàn)后至70年代，凱恩斯主義盛行，出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展“黃金時(shí)期” 2.20世紀(jì)70年代初，經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)“滯脹”，國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)效能下降 3.政府干預(yù)與市場相結(jié)合的“混合經(jīng)濟(jì)”，80年代經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，90年代繁榮 二、建立“福利國家” 1.原因：國家通過調(diào)整政策，緩解貧富懸殊帶來的矛盾 2.本質(zhì)：國家干預(yù)社會財(cái)富的分配，“劫”富濟(jì)貧，以保障社會安全 3.過程：20世紀(jì)30年代成功實(shí)踐，20世紀(jì)六七十年代發(fā)展完備，20世紀(jì)八十年代縮小規(guī)模。 4.特點(diǎn)：覆蓋面廣，低收入階層受惠多。 5.評價(jià)：西方的福利制度對社會的穩(wěn)定起到了一定的積極作用，但也給國家財(cái)政帶來了沉重的負(fù)擔(dān)，而且覆蓋社會多方面的福利項(xiàng)目也起了“養(yǎng)懶人”的消極作用。 三、第三產(chǎn)業(yè)的興起和“新經(jīng)濟(jì)”的出現(xiàn) 1.第三產(chǎn)業(yè)興起的原因、表現(xiàn)和作用 2.“新經(jīng)濟(jì)”的含義、表現(xiàn)、特點(diǎn)和作用 【探索攻關(guān)】 探索攻關(guān)一：凱恩斯主義與國家干預(yù)經(jīng)濟(jì) 方法：播放有關(guān)凱恩斯主義的視頻資料 問題：什么是凱恩斯主義？他對二戰(zhàn)后國家壟斷資本主義發(fā)展起了怎樣的作用？ 〖參考答案〗凱恩斯主義國家干預(yù)的經(jīng)濟(jì)政策避免了自由放任下的生產(chǎn)盲目性，出現(xiàn)了資本主義發(fā)展的“黃金時(shí)期”，但是由于國家對私人企業(yè)管制過嚴(yán)，70年代初又出現(xiàn)了“滯脹”現(xiàn)象。 探索攻關(guān)二：“福利國家”問題 材料：部分發(fā)達(dá)國家的社會福利及經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況 xx年社會福利開支占GDP比重（%） 1995—xx年GDP年均增長速度（%） 美國 14.7 3.3 英國 21.8 2.8 挪威 23.9 2.8 德國 24.3 1.4 芬蘭 24.8 3.5 法國 28.5 2.1 瑞典 29.5 2.7 23個(gè)發(fā)達(dá)國家的平均值 22.0 2.6 注：1995—xx年上述各國每年的社會福利開支占GDP比重與xx年的數(shù)據(jù)相當(dāng) ——據(jù)劉玉安《福利國家與社會和諧：北歐模式探源》 請回答： （1）經(jīng)濟(jì)學(xué)家克魯格曼有下列看法：①如果是窮人，“當(dāng)一個(gè)法國人絕對好于當(dāng)一個(gè)美國人”；②如果是富人，“做法國人就有其不利之處了”。請忽略其他因素，利用材料分析①的合理性；結(jié)合福利開支主要來自稅收這一事實(shí)，分析②的合理性 （2）有人認(rèn)為，高福利會制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展，低福利較有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。請分析說明材料中的數(shù)據(jù)是否都支持這一觀點(diǎn)？（假定除福利水平高低之外，各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的條件相同） （3）福利制度產(chǎn)生以來，反對與支持的立場始終并存。請分別為兩種立場各找兩個(gè)理由，并加以論證。（從經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會公平和個(gè)人自由等等角度論證皆可） 〖參考答案〗（1）法國比美國福利水平高；法國富人的稅收負(fù)擔(dān)較重。（2）否。數(shù)據(jù)顯示，相對而言，有國家高福利高增長，有國家低福利低增長。（3）應(yīng)為兩種立場各找兩個(gè)理由。反對的理由，例如：①福利制度會增加企業(yè)稅收負(fù)擔(dān)和成本；②勞動積極性下降，不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。支持的理由，例如，①有利于社會和諧和穩(wěn)定；②二戰(zhàn)后福利制度的建立，資本主義國家經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)快速增長的局面。 探索攻關(guān)三：第三產(chǎn)業(yè)與“新經(jīng)濟(jì)” 問題一：什么是第三產(chǎn)業(yè)？第三產(chǎn)業(yè)興起的原因？對于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到什么作用？ 〖參考答案〗（1）含義：第三產(chǎn)業(yè)也稱服務(wù)行業(yè)，是相對農(nóng)業(yè)和制造業(yè)這兩大產(chǎn)業(yè)而言，并為其提供直接或間接服務(wù)的部門。包括商業(yè)、運(yùn)輸業(yè)、金融、保險(xiǎn)、教育、法律、旅游等服務(wù)行業(yè)。（2）興起原因：①社會生產(chǎn)力的迅速發(fā)展促進(jìn)了為生產(chǎn)服務(wù)的第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。②第三次科技革命推動了第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。（連接第三次科技革命，通過航天飛機(jī)發(fā)射，神6等圖片加深學(xué)生對第三次科技革命的認(rèn)識）③公眾生活水平的提高和消費(fèi)需求的多樣化。（3）作用：①促進(jìn)經(jīng)濟(jì)競爭力提高；②拓展經(jīng)濟(jì)活動領(lǐng)域，增加就業(yè)，擴(kuò)大市場，改善資源配置；③緩和經(jīng)濟(jì)的周期性波動，使經(jīng)濟(jì)發(fā)生質(zhì)的飛躍。 問題二：美國新經(jīng)濟(jì)的含義、表現(xiàn)、特點(diǎn)、本質(zhì)。 〖參考答案〗（1）含義：新經(jīng)濟(jì)是一種以知識經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，以信息技術(shù)為主導(dǎo)的新的經(jīng)濟(jì)增長模式。表現(xiàn)：①10年的高速增長。②良性運(yùn)行：化解通貨膨脹；財(cái)政赤字消失；失業(yè)率降到最低；市場繁榮。（3）特點(diǎn)：①較長時(shí)期經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮高度發(fā)展。②打破凱恩斯主義理論：低通貨膨脹和低失業(yè)同時(shí)出現(xiàn)，基本實(shí)現(xiàn)零通脹下的充分就業(yè)。③經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制發(fā)生變化：打破了經(jīng)濟(jì)增長、失業(yè)率和通貨膨脹連動的關(guān)系。（4）本質(zhì)：資本主義生產(chǎn)關(guān)系沒有改變，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的周期性仍然存在。 【本課小結(jié)】 二戰(zhàn)后資本主義發(fā)展出現(xiàn)了哪些新變化？應(yīng)如何認(rèn)識這些新變化？ （1）新變化：國家加強(qiáng)了對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，資本主義進(jìn)入國家壟斷資本主義階段是最重要的變化；戰(zhàn)后西方福利國家的發(fā)展，也是資本主義發(fā)展的一個(gè)新變化；第三產(chǎn)業(yè)是蓬勃發(fā)展是第三個(gè)新變化；美國出現(xiàn)的新經(jīng)濟(jì)也是一個(gè)值得注意的新趨勢。新經(jīng)濟(jì)是一種以知識經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，以信息技術(shù)為主導(dǎo)的新的經(jīng)濟(jì)增長模式。 （2）認(rèn)識：當(dāng)代資本主義出現(xiàn)的新變化是資本主義主動尋求自我調(diào)節(jié)和調(diào)整的結(jié)果。資本主義之所以要主動地變化，既是利潤最大的需要，同時(shí)也是在與社會主義制度較量的過程中，不得不采取的一些改善措施，包括借鑒社會主義的一些良好的經(jīng)驗(yàn)。這些變化有其根源，受客觀規(guī)律支配，但是，這些變化沒有解決資本主義固有的矛盾和問題。 【智能訓(xùn)練】 材料一 計(jì)劃能補(bǔ)償自由的缺點(diǎn)，而同時(shí)又不使它失去優(yōu)點(diǎn)。 ——戴高樂 材料二 1960年，日本制定《國民收入倍增計(jì)劃》，提出10年之內(nèi)國民生產(chǎn)總值和個(gè)人國民收入增長一倍，并規(guī)定了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的相應(yīng)配套措施。這一經(jīng)濟(jì)計(jì)劃起到了鼓舞人心、引導(dǎo)全社會集中力量進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的作用，有效地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展。 請回答： （1）依據(jù)材料一，結(jié)合20世紀(jì)30年代的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)，分析“計(jì)劃能補(bǔ)償自由”的什么“缺點(diǎn)”？ （2）最早提出加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)計(jì)劃性這一理論的是誰？ （3）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識分析，二戰(zhàn)后不同的國家，政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的重點(diǎn)有何不同？ 〖參考答案〗（1）加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)的計(jì)劃性，用國家的力量調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)，可以在一定程度上避免私人資本生產(chǎn)的盲目性，保證生產(chǎn)的社會性。（2）凱恩斯。（3）英法主要是實(shí)行國有化；日本是加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)的計(jì)劃指導(dǎo)；美國是通過擴(kuò)大政府開支、政府直接采購等政策來調(diào)節(jié)社會生產(chǎn)。