《五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第1單元觀察物體（三）達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第1單元觀察物體（三）達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 新人教版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

觀察物體（三） 一、填空題。(每空2分，共28分) 1．右邊的三個(gè)圖形分別是從什么方向看到的？填一填。 2．用一些小正方體搭建成一個(gè)幾何體，從兩個(gè)角度觀察所得的圖形如下，那么這個(gè)幾何體最多是由(　　)個(gè)小正方體搭建成的。 3．如圖，再添一個(gè)同樣大小的小正方體，小明就把小麗搭的積木(圖1)變成了六種不同的形狀(圖2)。 　　　　 　　　　圖1 圖2 (1)從左面看，小明搭的積木中，(　　)號(hào)和(　　)號(hào)的形狀和小麗搭的是相同的； (2)從正面看，小明搭的積木中，形狀相同的是(　　)號(hào)和(　　)號(hào)，或者是(　　)號(hào)和(　　)號(hào)。 4．從正面和上面看到的圖形都是，從左面看到的圖形是。根據(jù)描述你能擺出(　　　)種幾何體，所用的小正方體有(　　　)個(gè)。 5．添1個(gè)小正方體(添加的小正方體與其他小正方體至少有一個(gè)面重合)，若使右圖的幾何體從左面看到的圖形不變，有(　　)種擺法。 6．一個(gè)幾何體，從正面看到的圖形是，從上面看到的圖形是，從左面看到的圖形是，擺這個(gè)幾何體需要(　　　)個(gè)小正方體。 二、判斷題。(每題2分，共6分) 1．如果從正面看到一個(gè)幾何體的圖形是，這個(gè)幾何體一定是由2個(gè)小正方體搭成的。 (　　) 2．同一個(gè)幾何體從不同的方向看到的圖形可能相同，也可能不同。(　　) 3．一個(gè)幾何體是用相同的小正方體搭成的，從正面看到的圖形是，從左面看到的圖形是，小正方體一定只有4個(gè)。 (　　) 三、選擇題。(每空2分，共14分) 1．由5個(gè)小正方體擺成的立體圖形，從正面看到的形狀是，從左面看到的形狀是，下列立體圖形不符合的是(　　)。 2．一個(gè)幾何體，從正面看到的是，從左面看到的是，擺成這樣的幾何體至少需要(　　)個(gè)小正方體。 A．4 B．5 C．6 D．8 3．如下圖，從正面看是圖(1)的立體圖形有(　　)；從左面看是圖(2)的立體圖形有(　　)；從左面和上面看都是由兩個(gè)小正方形組成的立體圖形是( 　　)。 4．小剛搭的積木從上面看到的形狀是，積木上的數(shù)表示在這個(gè)位置上所用小正方體的個(gè)數(shù)。從正面看是(　　)，從左面看是(　　)。 四、把下面的幾何體從正面、上面、左面觀察到的圖形在方格紙上畫出來(lái)。(9分) 五、左圖是一個(gè)由若干個(gè)小正方體搭建而成的幾何體從正面和左面看到的圖形，小剛用小正方體搭建以后，認(rèn)為右圖中的三個(gè)圖形都可以是該幾何體從上面看到的圖形，你同意他的看法嗎？(5分) 六、一個(gè)幾何體，從正面看到的是，從上面看到的是，從左面看到的是，你能擺出這個(gè)幾何體嗎？請(qǐng)?jiān)谙聢D相應(yīng)的位置用數(shù)字標(biāo)出小正方體的個(gè)數(shù)。(5分) 七、解決問(wèn)題。(1題8分，2題16分，3題9分，共33分) 1．一個(gè)幾何體從正面看到的圖形是，從上面看到的圖形是。如果用盡可能多的小正方體擺這個(gè)幾何體，那么從左面看是什么圖形？請(qǐng)你畫出來(lái)。 2．一個(gè)幾何體，從正面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。 (1)擺出這樣的幾何體最多要多少個(gè)小正方體？最少要多少個(gè)小正方體？ (2)如果這個(gè)幾何體是由6個(gè)小正方體擺成的，在下圖中相應(yīng)的方格內(nèi)標(biāo)出小正方體的個(gè)數(shù)。(請(qǐng)擺出兩種情況) 3．(變式題)如圖(1)是從上面看一些小正方體所搭幾何體的平面圖，方格中的數(shù)字表示該位置的小正方體的個(gè)數(shù)。請(qǐng)你在圖(2)的方格紙中分別畫出這個(gè)幾何體從正面和左面看到的圖形。 　　　 　　　　　　　圖(1)　　　　　　　圖(2) 答案 一、1．正　左　上　2．7 3．(1)①?、荨?2)①?、荨、堋、? 4． 1　4　5． 4　6． 4 二、1．　2．√　3．√ 三、1．C　2．A　3．AD　ABC　A 4．B　C 四、 五、同意?！↑c(diǎn)撥:因?yàn)轭}目所說(shuō)的是從正面和左面看，所以易忽視　從上面看這一環(huán)節(jié)，導(dǎo)致學(xué)生認(rèn)為不能看到第一個(gè)圖形，再就是誤認(rèn)為從正面看到的正方體一定擺放在第一排，導(dǎo)致判斷第三個(gè)圖形也是不對(duì)的。 六、　　　　點(diǎn)撥:空間觀念不夠強(qiáng)，不知道根據(jù)從左面看到的圖形如何擺放小正方體。從正面看到的是，說(shuō)明擺成的幾何體有2層；從上面看到的是，說(shuō)明右下角無(wú)小正方體；從左面看到的是，結(jié)合從正面看到的圖形，說(shuō)明第2層的小正方體應(yīng)放在左下角，如圖。 六、1． 2．(1)最多要7個(gè)，最少要4個(gè)。 (2)(答案不唯一)擺法一：　擺法二： 3．