《2019-2020年高中生物 5-4 能量之源 光與光合作用能力拓展 新人教版必修1.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中生物 5-4 能量之源 光與光合作用能力拓展 新人教版必修1.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中生物 5-4 能量之源 光與光合作用能力拓展 新人教版必修1 一、選擇題 1．下列對(duì)光反應(yīng)的描述中，有錯(cuò)誤的是(　　) A．在囊狀結(jié)構(gòu)上進(jìn)行 B．始于水分解放氧 C．使光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能 D．為暗反應(yīng)提供ATP和[H] 答案：B 解析：水分解釋放氧時(shí)，光反應(yīng)早已開始。 2．為證實(shí)葉綠體有放氧功能，可利用含有水綿與好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝片需要給予一定的條件，這些條件是(　　) A．光照、有空氣、臨時(shí)裝片中無(wú)NaHCO3稀溶液 B．光照、無(wú)空氣、臨時(shí)裝片中有NaHCO3稀溶液 C．黑暗、有空氣、臨時(shí)裝片中無(wú)NaHCO3稀溶液 D．黑暗、無(wú)空氣、臨時(shí)裝片中有NaHCO3稀溶液 答案：B 解析：本題實(shí)際考查光合作用所需的條件。光合作用要有水分和光照及CO2。在本題所設(shè)條件下，最好沒(méi)有空氣，以證明光合作用的產(chǎn)物是氧氣。臨時(shí)裝片中的NaHCO3溶液既提供了水分，又提供了CO2。 3．把葉綠體色素濾液放在自然光源和三棱鏡之間，從鏡的另一側(cè)觀察連續(xù)光譜中，變暗的區(qū)域主要是(　　) A．紅光和藍(lán)紫光區(qū) B．黃光和藍(lán)光區(qū) C．黃光和綠光區(qū) D．綠光和紅光區(qū) 答案：A 4．在光合作用實(shí)驗(yàn)里，如果所用的水中有0.20%的水分子含18O，二氧化碳中有0.68%的二氧化碳分子含18O，那么，植物進(jìn)行光合作用釋放的氧氣中，含18O的比例為(　　) A．0.44% B．0.20% C．0.64% D．0.88% 答案：B 解析：考查光合作用過(guò)程中元素的轉(zhuǎn)移。光合作用釋放的O2全部來(lái)自參與光合作用的水，與參與光合作用的二氧化碳無(wú)關(guān)。 5．水稻在適宜的情況下生長(zhǎng)，如改變下列哪一項(xiàng)會(huì)使產(chǎn)量增加(　　) A．氧的含量 B．CO2的含量 C．氮的含量 D．水蒸氣的含量 答案：B 解析：影響光合作用的主要因素有：水和CO2(原料)；溫度(影響光合作用的酶活性)；光照強(qiáng)度(影響光反應(yīng)速度)。根據(jù)以上因素，在供選答案中唯有CO2的含量能夠影響水稻的光合作用的產(chǎn)量。 6．金魚藻是一種生活在水中的植物，在陽(yáng)光照射下，葉片周圍可以產(chǎn)生肉眼能看到的氣泡。氣泡中的主要成分是(　　) A．O2　　　B．CO2　　　C．CH4　　　D．H2 答案：A 解析：陽(yáng)光照射下，金魚藻的光合作用強(qiáng)于呼吸作用，釋放的氣泡成份為O2。 7．在一個(gè)密閉的玻璃罩內(nèi)，放置一盆生長(zhǎng)良好的植物和一只小白鼠，將此裝置置于哪種光下，小白鼠存活的時(shí)間最長(zhǎng)(　　) A．紅光 B．綠光 C．白光 D．藍(lán)紫光 答案：C 解析：四種光線中白光的光合作用最強(qiáng)，釋放的O2最多。 二、非選擇題 8．植物的新陳代謝受外部環(huán)境因子(如光、溫度)和內(nèi)部因子(如激素)的影響，研究?jī)?nèi)、外因子對(duì)植物生命活動(dòng)的影響有重要意義。下圖表示野外松樹(陽(yáng)生植物)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。其中的縱坐標(biāo)表示松樹整體表現(xiàn)出的吸收CO2和釋放CO2量的狀況。請(qǐng)分析回答： (1)當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合作用強(qiáng)度________。 (2)光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用吸收CO2的量等于細(xì)胞呼吸放出CO2的量。如果白天光照強(qiáng)度較長(zhǎng)時(shí)期為a，植物能不能正常生長(zhǎng)？為什么？ ____________________________________________ ____________________________________________ (3)如將該曲線改繪為人參(陰生植物)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度關(guān)系的曲線，b點(diǎn)的位置應(yīng)如何移動(dòng)，為什么？ ____________________________________________ ____________________________________________ 答案：(1)最高，光照強(qiáng)度再增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度不再增加。(2)不能。光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用形成的有機(jī)物和細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物相等，但晚上只進(jìn)行細(xì)胞呼吸。因此，從全天看，消耗大于積累，植物不能正常生長(zhǎng)。(3)左移。與松樹比較，人參光合作用強(qiáng)度達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)，所需要的光強(qiáng)度比松樹低。 9．請(qǐng)回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題。 (1)光合作用受到溫度、二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度的影響。其中，光照強(qiáng)度直接影響光合作用的________過(guò)程；二氧化碳濃度直接影響光合作用的________過(guò)程。 (2)甲圖表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速率與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。 ①在溫度為10℃、光照強(qiáng)度大于________千勒克司時(shí)，光合速率不再增加。當(dāng)溫度為30℃、光照強(qiáng)度小于L3千勒克司時(shí)，光合速率的限制因素是________。 ②根據(jù)甲圖，在乙圖的坐標(biāo)上標(biāo)出光照強(qiáng)度為L(zhǎng)2千勒克司，溫度分別為10℃、20℃和30℃時(shí)的光合速率。 (3)丙圖表示A、B兩種植物的光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。 ①當(dāng)在________千勒克司光照強(qiáng)度條件下，A、B兩種植物的光合速率相同。 ②A植物在光照強(qiáng)度為9千勒克司時(shí)，2小時(shí)單位葉面積可積累葡萄糖________mg。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。相對(duì)原子質(zhì)量C—12，H—1，O—16) ③A植物在1天內(nèi)(12小時(shí)白天，12小時(shí)黑夜)，要使有機(jī)物的積累量為正值，白天平均光照強(qiáng)度必須大于________千勒克司。 答案：(1)光反應(yīng)　暗反應(yīng)　(2)①L1　光照強(qiáng)度 ②如下圖　(3)①6　②10.9?、? 解析：(3)題中，由于植物在光合作用的同時(shí)，也進(jìn)行呼吸作用，所以圖中縱坐標(biāo)測(cè)定的CO2吸收量為“凈光合量”，即光合作用總吸收量－呼吸作用產(chǎn)生量，它與有機(jī)物的積累成正比。①由于A、B植物的呼吸強(qiáng)度不同，以CO2來(lái)表示的話，A植物為4 mg/小時(shí)，B植物為2mg/小時(shí)，當(dāng)光照強(qiáng)度為6千勒克司時(shí)，A、B兩植物的光合作用強(qiáng)度相同，都為8 mg/小時(shí)；②A植物在光照強(qiáng)度為9千勒克司時(shí)，2小時(shí)CO2的凈吸收量為16 mg，而CO2的凈吸收量與葡萄糖的積累量成正比，所以積累的葡萄糖量為(18016)(644)＝10.9 mg；③由于晝夜時(shí)間相等，所以從表上看，只要CO2的凈光合量大于呼吸作用消耗量，植物即可生長(zhǎng)。對(duì)于A植物來(lái)說(shuō)，光照強(qiáng)度大于6千勒克司即可。