2019-2020年高中地理《2.3 中國可持續(xù)發(fā)展之路》內(nèi)容拓展 魯教版必修3.doc
《2019-2020年高中地理《2.3 中國可持續(xù)發(fā)展之路》內(nèi)容拓展 魯教版必修3.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年高中地理《2.3 中國可持續(xù)發(fā)展之路》內(nèi)容拓展 魯教版必修3.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中地理《2.3 中國可持續(xù)發(fā)展之路》內(nèi)容拓展 魯教版必修3 【內(nèi)容拓展】 中國的資源問題 1.人均資源占有量少。 我國資源總量大,但人均占有量少。xx年我國人均耕地、淡水、草地和林地分別只占世界平均水平的32.3%、28.1%、32.3%和14.3%。隨著人口的增長和工業(yè)化及城市化的快速發(fā)展,資源短缺的矛盾將進一步加劇。下面以耕地資源和淡水資源為例說明這個問題。 中國人均耕地面積的變化 世界七個水資源總量豐富國家比較 2.資源的利用率低。 以水資源為例,全國缺水城市達300多個,但工業(yè)用水重復利用率僅為20%~30%,單位產(chǎn)值用水量比發(fā)達國家高出5~10倍。 每煉1噸鋼,德國、日本等發(fā)達國家只需要6千克水,但在中國卻要耗費23~56千克水;造紙工業(yè)中,中國每生產(chǎn)1噸紙最少要用掉456千克水,但發(fā)達國家卻連200千克都不到。 據(jù)聯(lián)合國有關機構統(tǒng)計,1987年,同樣創(chuàng)造1美元的工業(yè)產(chǎn)值,中國能源消耗是法國的4.97倍、日本的4.43倍、巴西的3.8倍、印度的1.64倍。中國不僅高于發(fā)達國家,也高于巴西、印度等發(fā)展中國家。 3.資源戰(zhàn)略。 (1)保護和合理利用有限的自然資源。 (2)依靠科技進步充分挖掘潛力。 (3)建立資源節(jié)約型經(jīng)濟體系。 4.總結(jié)。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2.3 中國可持續(xù)發(fā)展之路 2019-2020年高中地理2.3 中國可持續(xù)發(fā)展之路內(nèi)容拓展 魯教版必修3 2019 2020 年高 地理 2.3 中國 可持續(xù)發(fā)展 內(nèi)容 拓展 魯教版 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
相關資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2588083.html