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1、期中檢測題 40分鐘 50分 一、基礎知識我會填。（每空1分共10分） 1.我們每個人都有自己的（ ），也有（ ）的地方。 2.用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的不同，我們將會交到更多的（ ）。 3.（ ）是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之（ ）。 4.同學相伴，不僅能一起（ ），而且還可以開展許多豐富多彩的（ ）。 5.小區(qū)里的健身器材遭到破壞我會向（ ）報告。 6.對待地方特色、（ ），我們應該（ ），相互理解，相

2、互包容。 二、火眼金睛我會判。（每題1分共5分） 1.做事比較細心，看書聚精會神，善于打籃球，都是個人特點。（ ） 2.我會上網(wǎng)了，可是李雨對電腦還不太懂，太土了，我覺得沒有辦法跟他溝通。（ ） 3.我不小心打碎了親戚家的花瓶，我向鄰居道了歉，并主動提出償還。（ ） 4.運動會上我們班團結(jié)協(xié)作班級取得了好成績。（ ） 5.陳麗把小區(qū)的健身器材弄壞了，她偷偷跑掉了。（ ） 三、眼花繚亂我會選。（每小題2分共10分） 1.我們不能從下面哪一方面找到自己的特點？（ ） A.鏡子中 B.活動中 C.和同學吵架時 2.同一個

3、班級的同學，下面哪一項可能會不相同（ ） A.學校 B.班級 C.興趣愛好 3.小華考試沒有考好，害怕父母責怪他，讓同桌在試卷上代替爸爸簽字，小華沒有做到（ ） A.好好學習 B.誠實 C.虛榮好勝 4.同學相伴時我們不可以（ ） A.一起學習 B.開展豐富多彩的活動 C.打鬧尖叫 5.（ ）會更換小區(qū)里不亮的燈泡。 A.電工師傅 B.村委會主任 C.保潔阿姨 四、開動腦筋我會答。（每小題5分共25分） 1.結(jié)合學習玩耍、運動等活動，說說自己的特點。

4、 2. 請列舉一些生活當中，不同同學友好交往的事例。 3. 列舉出你心中的誠實行為。 4. 請寫一寫你和同學們在一起玩過的多人游戲。 5.讀圖題 請在地圖上找到你家鄉(xiāng)所在的省級行政區(qū)圈出來，并寫下它的名字。同時在地圖上找到你家鄉(xiāng)的鄰省，并寫下來。 期中檢測題 一、特點，不完美，朋友，誠實，本，學習，活動，居委會，地方文化，相互尊重 二、對，錯，對，對，錯 三、C.C.B.C.A 四、1、答：鏡子中的我一張小圓臉，扎著馬尾辮，我做事比較細心。

5、 我喜歡閱讀，看書時我聚精會神，別人說話都聽不見。 我的個子高高的，喜歡打籃球，我打籃球擅長進攻，勇往直前。 2、答：我認為不同的同學可以分工合作，打掃衛(wèi)生時力氣大的同學負責拎水，力氣小的同學負責拖地。 不同的同學可以相互學習，我特別愛說話和沉默少語的同學交朋友后，我學會了安靜的傾聽。這讓我更受大家歡迎了。 不同的同學可以尋找到共同點，喜歡打乒乓球的同學和喜歡踢足球的同學，他們共同喜歡看科幻故事，這樣就不會因為玩球的事發(fā)生爭執(zhí)了。 3、答：李東不小心把同學的本子弄濕了，雖然對方并不知道是她弄的，她還是主動向?qū)Ψ降懒饲浮? 老師表揚鄧斌板報畫得好，鄧斌說：“這是陳明明畫的，我只是涂了顏色?！? 學校舉行手工比賽，我的作品雖然做的不是很精致，但我已經(jīng)盡了自己最大的努力，仍然拿去參賽了。合理即可 4、答：投沙包、老鷹捉小雞、123木頭人。 5、答案略