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《愛(ài)的人間》 教學(xué)目標(biāo)： 1、能用柔美、連貫的聲音演唱《愛(ài)的人間》，并用真摯的情感來(lái)表現(xiàn)歌曲，理解歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容，在豐富的音樂(lè)表現(xiàn)形式中感悟“愛(ài)”的主題。 2、關(guān)注弱勢(shì)群體，感受到社會(huì)之愛(ài)，樂(lè)于表現(xiàn)對(duì)他人的關(guān)愛(ài)。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、用柔美連貫的聲音演唱歌曲。 2、通過(guò)聽(tīng)、朗誦、唱、動(dòng)的等音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)人與人之間互相關(guān)懷的美好情感，懂得應(yīng)以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生。 教學(xué)難點(diǎn)： 能正確演唱歌曲中的后十六分音符、附點(diǎn)、休止符等。 教具準(zhǔn)備： 多媒體課件、鋼琴等。 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué)，師生問(wèn)好。 二、導(dǎo)入： 1、視頻欣賞美麗的自然風(fēng)光圖。 （讓學(xué)生感受擁有一雙明眸，可以看盡世間美好景物的幸福） 2、情境體驗(yàn)，閉目感受盲人的生活世界。 （體驗(yàn)盲人生活的黑暗、無(wú)助，與自己形成對(duì)比，讓學(xué)生萌生關(guān)愛(ài)殘疾人的愛(ài)心與責(zé)任心，從而引出歌曲《愛(ài)的人間》。） 三、新歌教學(xué)： （一）介紹曲作者及歌曲背景。 （讓學(xué)生對(duì)作者和作品都有所了解） （二）反復(fù)聆聽(tīng)歌曲。 1、初聽(tīng)歌曲，感受歌曲情緒。 （通過(guò)聽(tīng)錄音范唱，感知歌曲的拍號(hào)、速度、情緒，感受盲童的內(nèi)心世界。） 2、朗讀歌詞。 （引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入歌曲的意境中，感受歌詞的美，培養(yǎng)學(xué)生朗誦的能力。） 3、教師范唱，學(xué)生思考歌曲可以分為幾部分。 （通過(guò)反復(fù)聽(tīng)賞，感知相似樂(lè)段的不同之處，感受歌曲各部分不同的演唱情緒） （三）學(xué)唱歌曲： 1、隨琴齊唱，找出難點(diǎn)。 2、解決難點(diǎn)。 (采用劃拍法、畫(huà)線條法、教師范唱法、跟琴模唱法、手語(yǔ)代替法等方法引導(dǎo)學(xué)生正確演唱歌曲中的后十六分音符、附點(diǎn)、休止符，感受歌曲旋律) 3、 歌曲處理，多種形式鞏固歌曲。 （通過(guò)不同形式的演唱、表現(xiàn)歌曲，盡情抒發(fā)學(xué)生內(nèi)心的愛(ài)，提高學(xué)生合作、參與的積極性） 四、拓展： 1、 欣賞舞蹈《千手觀音》片段，領(lǐng)略殘疾人的精彩人生。 2、 愛(ài)的升華——感受“人間大愛(ài)”。 3、學(xué)習(xí)手語(yǔ)表演《感恩的心》，讓“愛(ài)的人間”到處充滿(mǎn)“感恩的心”。 （通過(guò)讓學(xué)生了解中外史上殘疾人力而獲得成功的事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾人積極樂(lè)觀的高尚精神，做殘疾人的朋友，培養(yǎng)學(xué)生心存感恩、關(guān)愛(ài)他人的情感，進(jìn)一步感悟愛(ài)的主題，將本課推向高潮。） 五、課后延伸： 教師寄語(yǔ)，號(hào)召學(xué)生人人爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)心使者”，建立“愛(ài)心日記”，記錄“愛(ài)的故事”，分享“愛(ài)的喜悅”。（讓學(xué)生在成長(zhǎng)中常懷感恩之心，將愛(ài)延續(xù)。）