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兒童不解春何處，只揀游人多處行。,游人不解春何在，只揀兒童多處行。,3 只揀兒童多處行,同學們看課題后有什么疑問想提呢?,1、題目是什么意思？,2、為什么要“只揀兒童多處行”呢？,只揀兒童多處行,冰心，原名謝婉瑩，是我國著名的兒童文學作家。她的作品，尤其是小詩，從她“愛的哲學”中誅求生活的真和美，大多抒寫童心的純真和母愛的深摯。在70余年的創(chuàng)作生涯中，冰心老人為我們留下了散文、詩歌、小說以及翻譯作品700余萬字。她的作品內(nèi)涵豐厚、講究、精致，影響深廣，有許多被譯成日、英、德、法等國文字。 向大家推薦：《寄小讀者》、《往事》、《小橘燈》、 《繁星》、《春水》等作品。,冰心簡介,兒童是世界上最美的，除了宇宙之外，就是兒童。 ——冰心,盈,解,噴,倚,盈利,解散,噴泉,倚賴,ynɡ,jiě,pēn,yǐ,,,,我會認：,欄,扣,旺,暢,肢,欄桿,扣除,旺盛,通暢,肢體,ln,ku,wnɡ,chnɡ,zhī,,,,我會認：,,,成千盈百 不解 倚著,欄桿 紐扣 旺盛,ynɡ jiě yǐ,ln ku wnɡ,歡暢 四肢 頤和園,chnɡ zhī y,海棠 額前 玉瀾堂,tnɡ ln,,,忸怩 渾身解數(shù),niǔ n xi,詞語釋義,爛漫：顏色鮮明而美麗。 忸怩：形容不好意思或不大方的樣子。 成千盈百：盈，滿。形容人很多。也作“成千上百”。,詞語釋義,座無隙地：隙地，空著的地方。沒有一點兒空地可以坐下來。形容人很多。 渾身解數(shù)：全身的本領(lǐng)。,欄桿 玉瀾堂 撞個滿懷 匆匆 密層層 繁花 樹梢 空隙 噴花 飽滿 爛漫 蘊藏 釋放 贊嘆 圍聚 額前 海棠花 忸怩 紐扣 施肥 感召下 歡暢 活潑 旺盛的生命力 舒展 四肢 渾身解數(shù) 春游,頤和園 成千盈百 鬧嚷嚷 涌流 擠出來 大魔術(shù)匣子 知春亭畔 兒童不解春何在，只揀游人多處行游人不解春何在，只揀兒童多處行喝茶 座無隙地 東一堆 西一簇 嘰嘰呱呱 鼻尖 噴發(fā) 倚著 聚精會神 蕩漾 嘩嘩地,讀課文，思考：作者的游覽路線是怎樣的？畫出表示作者行蹤的詞語。,頤和園門,知春亭畔,湖邊,玉瀾堂,,,,請按作者游覽路線，給課文分段，概括段意。,第一段（1～2）：我們迎著兒童的涌流，擠進頤和園去賞春。,第二段（3～4）：我們在知春亭畔和湖邊看到許多兒童在熱熱鬧鬧地趕春。,第三段（5～8）：我們在玉瀾堂的院子里，與孩子們共賞開得正旺的海棠花。,第四段（9）：我的感想，告訴人們春游時，“只揀兒童多處行”，是永遠不會找不到春天的。,“兒童不解春何處，只揀游人多處行?！?你能說說下面這句詩的意思：,兒童不知道春天在哪里，只知道揀游人多的地方去找春天。他們以為人多的地方，一定是春光最美的地方。,自讀課文，找一找課文中哪些句子寫的是“兒童多”，把這些句子找出來畫下來。,請同學們選擇自己喜歡的句子讀一讀，說說自己的體會。,１,２,３.４,自讀課文，找一找課文中哪些句子寫的是“兒童多”，把這些句子找出來畫下來。,（1）“從香山歸來，路過頤和園，看見成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠出來，就像從一只大魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。”,假如你是其中的一員，你一邊跑，一邊會喊些什么？帶著這樣愉快的心情來讀讀這句話。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,返回,１,２,３.４,自讀課文，找一找課文中哪些句子寫的是“兒童多”，把這些句子找出來畫下來。,（２）我們本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是座無隙地！女孩子、男孩子，戴紅領(lǐng)巾的、把外衣脫下搭在肩上拿在手里的，東一堆，西一堆，嘰嘰呱呱地，也不知說些什么，笑些什么，個個鼻尖上，閃著汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著太陽的香氣息。,,,,,,,,,,,,,,,,返回,１,２,３.４,（３）湖面無數(shù)坐滿兒童的小船，在波浪上蕩漾，一面一面鮮紅的隊旗，在東風里嘩嘩地響著。,自讀課文，找一找課文中哪些句子寫的是“兒童多”，把這些句子找出來畫下來。,（４）轉(zhuǎn)彎的地方，總和一群一群的孩子撞個滿懷，他們匆匆地說了聲“對不起”，又匆匆地往前跑。,返回,１,２,３.４,春天的頤和園成了兒童的樂園，兒童的世界，兒童的海洋。他們盡情說笑，在陽光下東奔西跑，個個忙得鼻尖冒汗，卻又那么歡暢活潑，不知疲倦。他們身上有著使不完的力氣，充滿勃勃的生機和活力。字里行間還能體會到冰心奶奶對兒童的喜愛。,春天如此讓人心醉，快來讀讀課文。請你找到描寫春天的段落，把描寫春天的句子畫出來。,走進玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉……,讓我們一起去領(lǐng)略海棠花的風采吧！,看到這樣的春景，看到這樣的春光，你想用怎樣的語言來贊美？冰心奶奶又是怎樣贊美的呢？,春光竟會這樣的飽滿，這樣的爛漫！它把一冬天蘊藏的精神、力量，都盡情地釋放出來了！,齊讀第８段，思考：花兒和兒童都有怎樣的特點？,它們的相通之處：生命力都很旺盛，讓人都感到快樂。,只要管理得好，給它適時地澆水施肥，花兒和兒童一樣，在春天的感召下，就會歡暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數(shù)。這時候，自己感到快樂，別人看著也快樂。,冰心奶奶為什么認為只揀兒童多處行，就一定能找到春天呢？,因為兒童多處春光燦爛，兒童充滿朝氣、富有感染力；兒童就是最美的春光，冰心奶奶喜愛兒童。所以冰心奶奶認為只揀兒童多處行就認為能找到春光。,朋友，春天在哪里？當你春游的時候，記住“只揀兒童多處行”，是永遠不會找不到春天的！,從香山歸來，路過頤和園，看見成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠了出來，就像從一只大魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。,這情景實在有趣！我想起兩句詩：“兒童不解春何在，只揀游人多處行”。反過來也可以說：“游人不解春何在，只揀兒童多處行?！蔽覀冃χ铝塑嚕鴥和挠苛?，擠進頤和園去。,我們本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是座無隙地！女孩子、男孩子，戴著紅領(lǐng)巾的，把外衣脫下搭在肩上拿在手里的，東一堆，西一簇，嘰嘰呱呱地，也不知說些什么，笑些什么，個個鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著太陽的香氣息。,也有些孩子，大概是跑累了，背倚著樹根坐在小山坡上，聚精會神地看小人書。湖面無數(shù)坐滿兒童的小船，在波浪上蕩漾，一面一面鮮紅的隊旗，在東風里嘩嘩地響著。,沿著湖邊的白石欄桿向玉瀾堂走，在轉(zhuǎn)彎的地方，總和一群一群的孩子撞個滿懷，他們匆匆地說了聲“對不起”，又匆匆地往前跑。知春亭和園門口大概是他們集合的地方，太陽已經(jīng)偏西，是他們歸去的時候了。,5、走進玉瀾堂的院落里，眼睛突然地一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉…… 6、春光，竟會這樣地飽滿，這樣地爛漫！它把一冬天蘊藏的精神、力量，都盡情地釋放出來了！,7、我們在花下大聲贊嘆，引得一群剛要出門的孩子又圍聚過來了，他們抬頭看看花，又看看我們。我拉住一個額前披著短發(fā)的女孩子，笑問：“你說這海棠花好看不好看？”她忸怩地笑著說：“好看?！蔽矣中枺骸霸趺春梅?？”當她說不出來低頭玩著紐扣的時候，一個在她后面的男孩子笑著說：“就是開得旺嘛！”于是他們就像過了一關(guān)似的，笑著推著跑出門外去了。,8、 對，就是開得旺！只要管理得好，給它適時地澆水施肥，花也和兒童一樣，在春天的感召下，就會歡暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解xi數(shù)。這時候，自己感到快樂，別人看著也快樂。,,,9、 朋友，春天在哪里？當你春游的時候，記住“只揀兒童多處行”，是永遠不會找不到春天的！,1、背誦５－９的自然段。,２、課外搜集有關(guān)冰心奶奶的文章讀一讀。,布置作業(yè)：,