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2019-2020年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ) 儀器、裝置 一、單項(xiàng)選擇題 1.(儀器)下列儀器用酒精燈加熱時(shí),需墊石棉網(wǎng)的是(　　) ①燒杯?、谯釄濉、坼F形瓶?、苷舭l(fā)皿?、菰嚬堋、逕俊、弑砻婷蟆　　　　　　　　　　　　　　　? A.②④⑤ B.①⑥⑦ C.③④⑥ D.①③⑥ 2.(裝置)為了凈化和收集由鹽酸和大理石制得的CO2氣體,從下圖中選擇合適的裝置并連接,合理的是(　　) A.a-a→d-d→e B.b-b→d-d→g C.c-c→d-d→g D.d-d→c-c→f 3.(操作)不能用水浴加熱的實(shí)驗(yàn)是(　　) A.苯的硝化反應(yīng) B.銀鏡反應(yīng) C.制酚醛樹脂 D.由乙醇制乙烯 4.(操作)(2011東莞三校聯(lián)考)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的說法正確的是(　　) A.加入鹽酸以除去硫酸鈉中的少許碳酸鈉雜質(zhì) B.用潔凈的玻璃棒蘸取溶液,點(diǎn)在濕潤的pH試紙上測定其pH C.向2.0mL濃度均為0.1molL-1的KCl、KI混合溶液中滴加12滴0.01molL-1AgNO3溶液,振蕩,沉淀呈黃色,說明AgCl的Ksp比AgI的Ksp大 D.可用25.00mL堿式滴定管量取20.00mL溴水 5.(操作)用pH試紙測定溶液pH的正確操作是(　　) A.將一小塊試紙放在表面皿上,用玻璃棒蘸取少量待測液點(diǎn)在試紙上,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照 B.將一小塊試紙用蒸餾水潤濕后放在表面皿上,用玻璃棒蘸取少量待測液點(diǎn)在試紙上,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照 C.將一小條試紙?jiān)诖郎y液中蘸一下,取出后放在表面皿上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照 D.將一小條試紙先用蒸餾水潤濕后,在待測液中蘸一下,取出后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照 6.(操作)(2011韶關(guān)模擬)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的說法正確的是(　　) A.用滲析法分離淀粉中混有的NaCl雜質(zhì) B.用玻璃棒攪拌漏斗中的液體以加快過濾速率 C.加入鹽酸以除去硫酸鈉中的少量碳酸鈉雜質(zhì) D.用量筒取5.00mL10.0molL-1硫酸于50mL容量瓶中,加水稀釋至刻度,可配制1.00molL-1硫酸 7.(裝置)下列能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?　　) ① ② ③ ④ A.①吸收氨氣制氨水 B.②制取少量蒸餾水 C.③轉(zhuǎn)移溶液 D.④除去雜質(zhì)氣體CO2 8.(裝置)下列各圖所示裝置,肯定不符合氣密性要求的是(　　) A B C D 9.(裝置)如圖是課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的4個(gè)噴泉實(shí)驗(yàn)方案。下列有關(guān)操作不可能引發(fā)噴泉現(xiàn)象的是(　　) ① ② ③ ④ A.擠壓裝置①的膠頭滴管使無水乙醇全部進(jìn)入燒瓶,片刻后打開止水夾 B.擠壓裝置②的膠頭滴管使NaOH溶液全部進(jìn)入燒瓶,片刻后打開止水夾 C.用鼓氣裝置從裝置③的a處不斷鼓入空氣并打開止水夾 D.向裝置④的水槽中慢慢加入足量濃硫酸并打開止水夾 10.(操作)(xx海南高考)下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(　　) A.可用氨水除去試管內(nèi)壁上的銀鏡 B.硅酸鈉溶液應(yīng)保存在帶玻璃塞的試劑瓶中 C.將三氯化鐵溶液蒸干,可制得無水三氯化鐵 D.鋅與稀硫酸反應(yīng)時(shí),要加大反應(yīng)速率可滴加少量硫酸銅 11.(裝置)下列能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?　　) 12.(裝置)某中學(xué)一實(shí)驗(yàn)小組組裝了下列所示實(shí)驗(yàn)裝置,其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?　　) 13.(操作)(2011江蘇高考)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或?qū)嶒?yàn)操作正確的是(　　) 圖1　　　　　　　　　　圖2 A.用水潤濕的pH試紙測量某溶液的pH B.用量筒量取20mL0.5000molL-1H2SO4溶液于燒杯中,加水80mL,配制成0.1000molL-1H2SO4溶液 C.實(shí)驗(yàn)室用圖1所示裝置制取少量氨氣 D.實(shí)驗(yàn)室用圖2所示裝置除去Cl2中的少量HCl 14.(裝置)(2011上海高考)草酸晶體(H2C2O42H2O)100℃開始失水,101.5℃熔化,150℃左右分解產(chǎn)生H2O、CO和CO2。用加熱草酸晶體的方法獲取某些氣體,應(yīng)該選擇的氣體發(fā)生裝置是(圖中加熱裝置已略去)(　　) 15.(裝置)下列各種尾氣吸收裝置中,適合吸收易溶性氣體且能防倒吸的是(　　) A.①② B.② C.③④ D.②④ 16.(裝置)下圖為實(shí)驗(yàn)室制氫氣的簡易裝置。若在加稀硫酸時(shí),發(fā)現(xiàn)鋅粒與稀硫酸沒有接觸而稀硫酸又不夠了,為使該反應(yīng)順利進(jìn)行,則可以從長頸漏斗中加入的試劑是(　　) ①食鹽水　②KNO3溶液?、垡掖肌、躈a2CO3溶液?、軨Cl4　⑥濃氨水 A.①③⑤ B.②⑥ C.③④⑤ D.①②④ 二、雙項(xiàng)選擇題 17.(操作)下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(　　) A.配制100g5%的食鹽溶液時(shí),將稱量的5g食鹽放入燒杯中,再加100mL水?dāng)嚢枞芙? B.為防止渾濁,將FeCl3固體溶解在稀鹽酸中 C.測定未知NaOH溶液濃度時(shí),酸式滴定管需用標(biāo)準(zhǔn)酸液潤洗23次 D.配制200mL0.1molL-1H2SO4溶液時(shí),將量取的濃硫酸放入容量瓶中加水稀釋至刻度 18.(裝置)(2011深圳寶安區(qū)調(diào)研)用圖示裝置進(jìn)行A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)(如果反應(yīng)要加熱,加熱裝置未畫出),下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(　　) 選　項(xiàng) a b c 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 A 濃鹽酸 MnO2 品紅溶液 褪色 B 鹽　酸 CaCO3 CaCl2溶液 白色沉淀 C 硫　酸 Na2SO3 溴水 褪色 D 濃氨水 CaO AlCl3溶液 白色沉淀 三、非選擇題 19.實(shí)驗(yàn)室常用的幾種氣體發(fā)生裝置如圖A、B、C所示: A B C D (1)實(shí)驗(yàn)室可以用B或C裝置制取氨氣,如果用C裝置,通常使用的藥品是　　　　　　　。 檢查C裝置氣密性是否良好的操作方法是 　。 (2)氣體的性質(zhì)是氣體收集方法選擇的主要依據(jù)。下列性質(zhì)與收集方法無關(guān)的是　　　　(填序號,下同)。 ①密度　②顏色?、廴芙庑浴、軣岱€(wěn)定性　⑤與氧氣反應(yīng) 下圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)收集氣體的幾種裝置,其中不可行的是　　　　。 (3)若用A裝置與D裝置相連制取收集X氣體,則X可能是下列氣體中的　　　　。 ①CO2?、贜O?、跜l2?、蹾2 20.(1)玻璃棒是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器。下列實(shí)驗(yàn)過程中,一般不需要用玻璃棒的是　　　　(填序號)。 ①用pH試紙測定Na2CO3溶液的pH ②配制一定物質(zhì)的量濃度的氯化鈉溶液 ③將適量氯化鐵飽和溶液滴入沸水中制備氫氧化鐵膠體 ④探究Ba(OH)28H2O晶體和NH4Cl晶體反應(yīng)過程中的能量變化 ⑤實(shí)驗(yàn)室用新制的FeSO4溶液和預(yù)處理過的NaOH溶液制備Fe(OH)2白色沉淀 (2)用“大于”、“小于”或“等于”填空: ①讀取量筒中液體的體積時(shí),視線偏高,讀取的體積數(shù)　　　　實(shí)際體積數(shù)。 ②用托盤天平稱取10.4g食鹽,將砝碼和食鹽的位置顛倒,所稱取食鹽的質(zhì)量　　　　10.4g。 ③配制500mL0.1molL-1NaOH溶液,定容時(shí)俯視刻度線,所得溶液的物質(zhì)的量濃度　　　　0.1molL-1。 ④用中和滴定法測某NaOH溶液的濃度,量取待測液時(shí)未用該溶液潤洗滴定管,測得的溶液濃度　　　　實(shí)際濃度。 (二)藥品保存、實(shí)驗(yàn)安全、實(shí)驗(yàn)裝置與操作 一、單項(xiàng)選擇題 1.(藥品保存)下列物質(zhì)的保存方法正確的是(　　) ①少量金屬鈉保存在冷水中 ②濃硝酸盛放在棕色試劑瓶中 ③少量金屬鉀保存在煤油中 ④氫氧化鈉溶液盛放在帶有橡皮塞的試劑瓶中 ⑤碳酸鈉固體保存在帶橡皮塞的細(xì)口瓶中　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.③④ B.①③④ C.②③④ D.③④⑤ 2.(安全)(2011中山模擬)下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)事故處理正確的是(　　) A.實(shí)驗(yàn)室制溴苯時(shí),將苯與液溴混合后加到有鐵絲的反應(yīng)容器中 B.實(shí)驗(yàn)室制硝基苯時(shí),將硝酸與苯混合后再滴加濃硫酸 C.實(shí)驗(yàn)時(shí)手指不小心沾上苯酚,立即用70℃以上的熱水清洗 D.實(shí)驗(yàn)室制乙酸乙酯時(shí),用水浴加熱 3.(安全)下列做法正確的是(　　) A.將濃硝酸保存在無色玻璃瓶中 B.用鑷子取出白磷并置于水中切割 C.把氯酸鉀制氧氣后的殘?jiān)谷肜? D.做氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí),先加熱再通氫氣 4.(安全)下列操作不是從安全角度考慮的是(　　) A.做氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí),先通氫氣排凈裝置中空氣再加熱 B.稀釋濃硫酸時(shí),將濃硫酸沿?zé)诼⑷胨胁⒉粩鄶嚢? C.給試管中的液體加熱時(shí),試管口不能對著自己或他人 D.用廢鐵屑制硫酸亞鐵時(shí),先將廢鐵屑放在堿液中加熱12min 5.(安全)(xx福建高考)下列說法不正確的是(　　) A.易燃試劑與強(qiáng)氧化性試劑分開放置并遠(yuǎn)離火源 B.用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)氨氣 C.在50mL量筒中配制0.1000molL-1碳酸鈉溶液 D.金屬著火時(shí),用細(xì)沙覆蓋滅火 6.(安全)(xx浙江高考)下列說法不正確的是(　　) A.用傾析法分離時(shí),將燒杯中的上層清液用玻璃棒引流到另一容器內(nèi),即可使沉淀與清液分離 B.做“鈉與水的反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),切取綠豆大小的金屬鈉,用濾紙吸干其表面的煤油,放入燒杯中,滴入兩滴酚酞溶液,再加入少量水,然后觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 C.用移液管取液后,將移液管垂直放入稍傾斜的容器中,并使管尖與容器內(nèi)壁接觸,松開食指使溶液全部流出,數(shù)秒后,取出移液管 D.一旦金屬汞灑落,必須盡可能收集起來,放在水中保存以防揮發(fā);并將硫黃粉撒在灑落的地方,使金屬汞轉(zhuǎn)變成不揮發(fā)的硫化汞 7.(操作)(xx山東高考)下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(　　) A.中和滴定實(shí)驗(yàn)時(shí),用待測液潤洗錐形瓶 B.盛放NaOH溶液時(shí),使用帶玻璃塞的磨口瓶 C.用苯萃取溴水中的溴時(shí),將溴的苯溶液從分液漏斗下口放出 D.NaCl溶液蒸發(fā)結(jié)晶時(shí),蒸發(fā)皿中有大量晶體析出并剩余少量液體即停止加熱 8.(裝置)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐袛嘞铝袑?shí)驗(yàn)操作或裝置正確的是(　　) 目的 實(shí)驗(yàn)室制O2 配制稀硫酸 在鐵制品上 鍍銅 凈化、精制 淀粉膠體 裝置或操作 選項(xiàng) A B C D 二、雙項(xiàng)選擇題 9.(xx湛江吳川二中)下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(　　) A B C D 10.(安全)(xx潮州金山實(shí)驗(yàn)中學(xué)改編)從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,下列操作錯(cuò)誤的是(　　) A.不慎將酸濺到眼中,應(yīng)立即用水沖洗,邊洗邊眨眼睛 B.不慎將濃堿溶液沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗 C.若苯酚溶液沾到皮膚上,應(yīng)立即用燒堿沖洗 D.配制濃硫酸和乙醇混合液時(shí),先將濃硫酸注入燒杯中,然后,邊加無水酒精邊用玻璃棒攪拌至冷卻 11.(裝置)(2011廣東三校聯(lián)考)下列實(shí)驗(yàn)裝置(固定裝置略去)和操作正確的是(　　) A.分離CCl4和水 　　B.中和滴定 C.合成乙酸乙酯 　　D.中和熱的測定 12.(裝置)(2011珠海二模)下列裝置、操作及說法正確的是(　　) 圖1 圖2 圖3 圖4 A.圖1探究NaHCO3的熱穩(wěn)定性 B.圖2證明鐵生銹與空氣有關(guān) C.圖3定量測定H2O2的分解速率 D.圖4不能證明CH3CH2OH發(fā)生消去反應(yīng)生成了乙烯 13.(操作)(2011廣州二模)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述正確的是(　　) A.配制FeCl3溶液時(shí),將FeCl3溶解在較濃的鹽酸中,再用水稀釋到所需濃度 B.進(jìn)行焰色反應(yīng)時(shí),所用鉑絲先用NaOH溶液洗滌并充分灼燒 C.用CCl4萃取碘水中的I2時(shí),有機(jī)層從分液漏斗的下口放出 D.酸堿中和滴定時(shí),錐形瓶需用待測液潤洗2次,再加入待測液 14.(裝置)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基礎(chǔ),關(guān)于下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖的敘述中,不正確的是(　　) ① ② ③ ④ A.裝置①常用于分離互溶的液體混合物 B.裝置②可用于吸收HCl氣體,并防止倒吸 C.以NH4Cl為原料,裝置③可用于實(shí)驗(yàn)室制備少量NH3 D.裝置④中,b口進(jìn)氣可收集H2、NH3等氣體 三、非選擇題 15.某化學(xué)小組的同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)。在實(shí)驗(yàn)桌上擺有下列儀器: (1)指導(dǎo)教師要求同學(xué)們寫出儀器的名稱,甲同學(xué)書寫的答案如下表,請你找出其中的錯(cuò)誤,將改正后的名稱填寫在下表中(若正確,則該空不需要填寫)。 儀器編號 a b c d e 名　稱 試管 溶量瓶 集氣瓶 堿式滴定管 普通漏斗 改正的名稱 (2)關(guān)于e的用途,乙同學(xué)認(rèn)為它能組成防倒吸裝置。你還能說出其他兩種用途嗎? ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　; ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)丙同學(xué)想用下圖所示裝置以大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2。老師指出,這需要太多的稀鹽酸,造成浪費(fèi)。該同學(xué)選用了上面的一種儀器,加在裝置上,解決了這個(gè)問題。請你把該儀器畫在圖中合適的位置。 16.(xx潮州綿德中學(xué))我國化學(xué)家侯德榜改革國外的Na2CO3生產(chǎn)工藝,創(chuàng)造了侯氏制堿法,又叫聯(lián)邦制堿法,該法是將合成氨工廠生產(chǎn)的NH3及副產(chǎn)品CO2,通入到飽和食鹽水中得到NaHCO3,分離出的NaHCO3加熱制得Na2CO3。某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下圖所示的模擬裝置,該裝置可實(shí)現(xiàn)部分原料的循環(huán)使用。 (1)分液漏斗甲中為鹽酸,裝置B中試劑為　　　　　　　　　;分液漏斗乙中是易揮發(fā)的某試劑,該試劑為　　　　　　　　　　。 (2)實(shí)驗(yàn)操作過程中,應(yīng)先打開　　　　(填“K1”或“K2”),當(dāng)觀察到　　　　　　　　　　　　　現(xiàn)象時(shí),再打開另一個(gè)彈簧夾。 (3)裝置E中試劑為飽和NaCl溶液,該裝置能體現(xiàn)綠色化學(xué)思想的兩個(gè)作用是　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　。 (4)老師認(rèn)為在C、D之間還應(yīng)增加一個(gè)裝置,該裝置作用是　　　　　　　。 (5)寫出C中生成NaHCO3的化學(xué)方程式:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 專題一　化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)　化學(xué)計(jì)量課時(shí)1　化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)--儀器、裝置、操作、試劑存放和安全 (一)實(shí)驗(yàn)儀器、裝置、操作 1.D　 2.C　 3.D　 4.C　 5.A　 6.A 7.B 8.D 9.B　 10.D 11.B 12.D 13.D 14.D 15.D 16.A 17.AD　 18.AC 19.(1)濃氨水和氧化鈣(或堿石灰、固體氫氧化鈉等)　將導(dǎo)氣管通入水槽中,用手或熱毛巾捂住圓底燒瓶,若導(dǎo)氣管口有氣泡產(chǎn)生,松開手或熱毛巾后,導(dǎo)管中形成一段穩(wěn)定的液柱,則說明氣密性良好 (2)②④　b　(3)③ (2)氣體收集方法的選擇與氣體的密度、溶解性、是否與空氣中的氧氣反應(yīng)有關(guān)。圖中b不能用來收集氣體,因?yàn)闅怏w不能排出。 (3)若用A裝置與D裝置相連制取收集X氣體,應(yīng)該滿足的條件:反應(yīng)需要加熱、氣體不與濃硫酸反應(yīng)、氣體密度比空氣大,則X可能是Cl2。 20.(1)③⑤　(2)①大于?、谛∮凇、鄞笥凇、苄∮? (二)藥品保存、實(shí)驗(yàn)安全、實(shí)驗(yàn)裝置與操作 1.C　 2.A 3.B　 4.D　 5.C　 6.B　 7.D　 8.D　 9.AB 10.CD　 11.AC 12.BD　 13.AC　 14.BC　 15.(1) 儀器編號 b d 名　稱 改正的名稱 容量瓶 酸式滴定管 (2)①往細(xì)口容器中加液體　②組成過濾裝置(或其他合理答案) (3)如下圖所示(只需畫對試管的位置即可) (2)利用普通漏斗,可組成防倒吸裝置,可往細(xì)口容器中加液體,可組成過濾裝置等。 (3)使用普通漏斗加入液體來制取氣體時(shí),應(yīng)注意加入的液體把漏斗下端“液封”住,因此本實(shí)驗(yàn)中會(huì)浪費(fèi)太多的鹽酸,可在廣口瓶中(漏斗的下端)放一個(gè)小試管。 16.(1)飽和NaHCO3溶液　濃氨水 (2)K2　E中漏斗有液面上升 (3)吸收氨氣防止污染　獲得NaCl和氨水的飽和液循環(huán)使用 (4)防止倒吸 (5)NaCl+NH3+CO2+H2ONaHCO3↓+NH4Cl