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2019-2020年高中政治 《適度消費與生活質量》教案 xx年國際金融市場動蕩加劇，全球經(jīng)濟增長明顯放緩，國際經(jīng)濟環(huán)境中不確定不穩(wěn)定因素明顯增多。對我國來說，最重要的是把自己的事情辦好。要著力擴大國內需求特別是消費需求。 今天我們在前面學習“可以用于消費的收入”的基礎上，關注“適度消費與生活質量”這一話題。課前同學們進行了預習，大家提問比較集中的一個問題是：適度消費的“度”究竟該如何把握？（PPT）先請同學們判斷下面的消費行為是否是適度消費？（一）大學生國慶消費（二）酷摳族。都不是，那怎樣的消費才是適度消費呢？請閱讀教材P45正文第二段，請一位同學回答什么是適度消費？ 教師歸納：（PPT）適度消費對整個社會來說是指與國情和經(jīng)濟發(fā)展水平相適應的消費；對個人和家庭來說是指與收入水平和社會風尚相適應的消費。消費如果過于超前象學生情侶那樣會給家庭經(jīng)濟帶來困難，同時也會給社會穩(wěn)定帶來危害（如美國的金融危機、冰島面臨國家破產(chǎn)等無不與整個社會過于超前的消費習慣有關）。（PPT出示“十一”黃金周全國消費收入數(shù)據(jù)）這是今年“十一”黃金周全國旅游收入的情況，七天全國共接待旅游者1.78億人次，實現(xiàn)旅游收入達到796億元。如果象酷摳族那樣消費過于滯后，就不會有黃金周全國消費收入增長的情況。所以兩者都不是適度的消費，都不利于社會經(jīng)濟的發(fā)展。因此我們既要反對過于超前的消費，又要反對過于滯后的消費。 我們已經(jīng)理解了什么是適度消費，那么，與經(jīng)濟發(fā)展水平相適應的適度消費有著怎樣的積極作用呢？下面我們先從生產(chǎn)與消費的辯證關系來分析。 通過前言的學習，我們知道，經(jīng)濟活動包括生產(chǎn)、交換、分配、消費相互聯(lián)系的四個環(huán)節(jié)。哪個環(huán)節(jié)處于基礎地位？（生產(chǎn)）。哪個環(huán)節(jié)是最終的目的？（消費）。 物質資料的生產(chǎn)是人類經(jīng)濟活動的基礎，是人類最基本的實踐活動，生產(chǎn)在經(jīng)濟活動中起著決定的作用，因而在生產(chǎn)與消費的關系中是生產(chǎn)決定消費。講到消費自然要講到消費水平，消費水平是指個人或家庭擁有消費資料和服務產(chǎn)品的數(shù)量和質量。而人們消費水平的提高，歸根結底也是由生產(chǎn)發(fā)展水平?jīng)Q定的。（視頻）視頻較形象地通過一個普通百姓家庭生活的變遷，體現(xiàn)了改革開放30年來我們的消費水平有了大幅度提高，而這一切的變化，是與我國堅持以經(jīng)濟建設為中心，構筑堅實的物質基礎分不開的。 而消費對生產(chǎn)又具有反作用。產(chǎn)品生產(chǎn)出來后，如果賣不出去，生產(chǎn)就要受到影響。消費具有動力功能，體現(xiàn)在：消費需求的增長會推動生產(chǎn)的發(fā)展。例如，無線電廣播的發(fā)明曾經(jīng)是人類歷史上的一件大事?？墒侨藗冊诮?jīng)過一段時間之后，又對之感到不滿足，覺得“百聞不如一見”，產(chǎn)生了一睹風采的需要，這就導致了電視機的發(fā)明與生產(chǎn)。后來人們又希望能看到彩色的畫面，于是又推動了彩電的發(fā)明和生產(chǎn)；而隨著人們又希望看到“高保真”畫面和音質的需求，又導致了數(shù)字彩電的發(fā)明和投產(chǎn)。在物質消費領域是如此，在精神消費方面也不例外。近幾年，由于人們對健康和休閑的需要，旅游業(yè)隨之興旺發(fā)達起來，它又帶動了旅館業(yè)、飯店業(yè)、商業(yè)、交通運輸業(yè)等行業(yè)的蓬勃發(fā)展（再看“十一”黃金周圖片）。而生產(chǎn)的增長，自然會增加就業(yè)，減輕社會的就業(yè)壓力。如圖所示（PPT） 2、適度消費的積極作用（1）、促進經(jīng)濟的發(fā)展和解決就業(yè) 而發(fā)展生產(chǎn)的根本目的是什么？（提高人民的生活水平和生活質量）（圖片）隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我國城鄉(xiāng)居民的收入在不斷增長，人民生活水平和生活質量得到明顯提高。剛才的視頻也體現(xiàn)了這一點。 （PPT）2、適度消費的積極作用（2）、促進人民生活水平和生活質量的提高 通過分析我們知道了適度消費的積極作用，下面請同學們關注熱點并思考。 當前在經(jīng)濟領域，我們最關注的是美國金融危機及其對全球帶來的影響，剛才同學的時政演講已和我們共同分享了他們對此的認識，老師還想給同學們提供一段材料，請大家在看這段材料的時候結合所學的知識進行思考： 熱點關注：溫家寶總理9月24日在美國與美國金融界人士座談時曾這樣說：“美國是借錢消費，中國是存錢不消費，兩者都有問題。中國目前國內儲蓄達45萬億元人民幣，其中20萬億元是居民儲蓄，相當于3年的財政收入?！? 教師問：看到這段話你想到了什么？ （消費觀念不同：沒有誰好誰不好，關鍵是把握這個度。從這次的金融危機反映出美國的消費是過度了，而在美國的華僑由于堅持“量入為出”的消費觀所以這次遭受的損失就較小。）（一個是過于超前的消費，一個是過于滯后的消費：僅僅從“借錢消費”、“存錢不消費”蠻難判斷是過于超前還是過于滯后，但放在現(xiàn)在的大背景下，次貸危機、金融危機還是與他們的超前消費有密切關系的。） 教師問：中國“存錢不消費”、更愿意把錢存銀行，除了消費觀念外，另外還有什么原因嗎？ （社會保障還不完善，有很多的后顧之憂；收入不高等） 學生討論： 結合上述材料分析理解黨的十七屆三中全會為什么強調當前最重要的是要把我國自己的事情辦好，強調要著力擴大國內需求特別是消費需求？ （三駕馬車的作用的重點轉移。金融危機對我國當前影響比較大的是出口，外部需求減少一定程度上會影響中國經(jīng)濟的增長速度，為了能保持我國經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，我們必須進一步擴大內需。長期以來我國一直是消費不足，而儲蓄這么高，反映我國有著非常大的消費潛力。同時消費領域的市場潛力也非常巨大，如城鄉(xiāng)居民對改善住房的愿望十分強烈，對汽車等耐用消費品的需求還比較強勁，對滿足各層次的服務需要也比較旺盛等。促進經(jīng)濟增長由主要依靠投資、出口拉動向依靠消費、投資、出口協(xié)調拉動轉變。） 請結合“可以用于消費的收入”的有關知識，請你談談要擴大消費可以從哪幾個方面進行努力？ 教師歸納（PPT） ①國家： A提高不同消費群體的收入，尤其是農(nóng)民的收入（十七屆三中全會強調到2020年農(nóng)村改革發(fā)展基本目標任務之一：農(nóng)民人均收入比xx年翻一番，消費水平大幅提升） B歸根結底要發(fā)展經(jīng)濟，經(jīng)濟決定消費水平 C完善城鄉(xiāng)居民的社會保障制度 D完善宏觀調控引導消費（利率、控制物價水平） ②個人：適度消費 （這次金融危機影響到底有多大，我們都會進一步關注。應對這場危機我們的政府表示有信心，但作為百姓我們是否應該與政府齊心協(xié)力來共同渡過這關鍵時刻呢？因此，對我們的要求是該用的就要用，要適度消費，這也是愛國的表現(xiàn)。我們不妨回去把老師的觀點也與家長溝通一下。） 下面我們把第一部分的知識點在書上劃好。（PPT重要知識板書）圍繞生產(chǎn)與消費的關系，兩個角度。圍繞適度消費的積極意義，兩個方面，第一，什么是適度消費，第二，積極作用，兩個方面。 剛才我們已經(jīng)講到適度消費可以促進人民生活水平和生活質量的提高。同學們在預習中又集中問到一個問題，（PPT）“適度消費了生活質量一定高嗎？”你是怎樣來理解生活質量的？我來問問大家，你覺得復興老師的生活質量高嗎？為什么？ （聽了大家的回答，老師也了解了學生對老師的看法，既有客觀的一面，也有片面的一面。復興老師的生活質量總體可以，但復興老師的壓力是很大的、雖有假期但更多地是用于充電等。） 課前對大家也有個調查，大家看一下。 （大家的理解總體是對的，沒有把消費水平與生活質量等同起來） （剛才錄像中這個家庭不僅買了彩電、冰箱等，還出去旅游、買保健品、資助外甥女學開車等，不約而同地體現(xiàn)了影響生活質量的因素是多方面的） （最后，教師歸納）（1）消費水平——物質基礎。適度消費有利于提高消費水平，但這只是提高生活質量的物質基礎。消費水平不等同于生活質量。生活質量還與其他許多因素有關。（2）精神消費 沒有精神消費，日子就會很空虛。（3）閑暇時間 整天忙忙碌碌沒有閑暇時間，這樣的生活肯定不是高質量的生活。（4）生活環(huán)境（包括自然環(huán)境和社會人文環(huán)境） 譬如我們買房子除了考慮價格因素外，還要考慮（學生講）小區(qū)環(huán)境漂亮、交通購物方便、治安良好、鄰里關系友善、居民素質高等，有助于帶來更高的生活質量。請同學們看P47下面的話，改善生活，不能只注意增加收入提高消費水平，還應努力提升生活的質量。 （PPT）3、影響生活質量的主要因素（四個方面）（劃書） （適度消費有利于提高消費水平，提高生活質量，但真正要提高生活質量還需要合理消費。）而反映生活質量的高低除了這四方面外，還有一些指標，大家了解一下。 同學們知道了影響生活質量的主要因素，那么我們再來看教材P46—47“游客與漁夫的故事”，請結合剛才所學的知識談談你會選擇怎樣的生活方式？（學生講） （大家講得很好。據(jù)我看來，游客漁夫的生活方式都不是最好，假如大家都過漁夫的生活，社會怎么發(fā)展？假如都象游客那樣，只有工作，沒有休閑，那么社會上那些由于過度勞累而英年早逝的現(xiàn)象，也不是我們想看到的。所以，我也同意選擇第三種生活方式的同學，我們既要努力工作，追求成功，同時又要處理好與閑暇時間的關系，讓自己的生活質量更高些。你們是這樣，我們也一樣。因此，對生活質量要有更全面的看法。） 以上是今天上課的主要內容，讓我們一起來回顧一下：（PPT知識小結，內在聯(lián)系）（生產(chǎn)與消費的關系，生產(chǎn)決定消費，消費對生產(chǎn)具有反作用，即要求我們要適度消費，這有利于促進經(jīng)濟發(fā)展和解決就業(yè)，而發(fā)展經(jīng)濟的根本目的是提高人民的生活水平和生活質量，所以適度消費也有利于促進人民生活水平和生活質量的提高。生產(chǎn)決定消費，所以消費水平歸根結底是由生產(chǎn)發(fā)展水平?jīng)Q定的，而消費水平的高低是提高生活質量的物質基礎。但我們改善生活，不能只注意增加收入，提高消費水平，還應當努力提升生活的質量，所以還要注重精神消費、處理好工作與閑暇時間的關系、努力創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。這是提高生活質量的主要因素。） 下面布置作業(yè)： （PPT）想一想： 1、生活質量與幸福成正比嗎？ 2、提倡艱苦樸素與倡導適度消費有沒有矛盾？ 追求美好的生活是你我的共同追求。衷心祝愿同學們都有一個幸福美好的未來！