《中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第一部分 中國古代史 第一單元 中國境內(nèi)早期人類與文明的起源、早期國家與社會變革.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第一部分 中國古代史 第一單元 中國境內(nèi)早期人類與文明的起源、早期國家與社會變革.ppt（48頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一部分 中國古代史,第一單元 中國境內(nèi)早期人類與文明 的起源、早期國家與社會變革,時空坐標(biāo),階段特征,知識網(wǎng)絡(luò),時空坐標(biāo),階段特征,知識網(wǎng)絡(luò),本單元講述了約170萬年前元謀人出現(xiàn)至公元前221年秦朝建立的歷史。 1.文明起源:從元謀人、北京人到山頂洞人的演進(jìn)過程,勾畫出中華大地早期人類進(jìn)化的輪廓,半坡遺址與河姆渡遺址,展示了中華大地上璀璨的農(nóng)耕文明,炎、黃兩帝及堯舜禹的傳說,是人類邁向文明時代的重要標(biāo)志。 2.國家產(chǎn)生:夏朝的建立,標(biāo)志著中國王朝的產(chǎn)生。世襲制代替禪讓制,“公天下”變成“家天下”。周初通過分封制鞏固了統(tǒng)治。 3.社會變革:隨著周王室勢力衰弱,出現(xiàn)了春秋戰(zhàn)國的紛爭局面,國家由分裂走向統(tǒng)一的趨勢日益增強(qiáng)。戰(zhàn)國時期,鐵農(nóng)具和牛耕的普及,推動我國社會發(fā)生劇烈變革。經(jīng)過各國的變法,我國封建社會形成。,時空坐標(biāo),階段特征,知識網(wǎng)絡(luò),一,二,三,四,五,六,七,一、中國境內(nèi)人類的活動 古人類遺址的發(fā)現(xiàn)及史實(shí),,,,一,二,三,四,五,六,七,知識拓展 1.人類形成以后,最早制造和使用的、使用時間最長的工具是什么? 人類形成以后,最早制造和使用的、使用時間最長的工具是打制石器。 我國境內(nèi)發(fā)現(xiàn)的原始人類北京人,使用的都是打制石器。 2.北京人是如何取得和保存火種的? (1)得到火:大自然雷電生火;森林草木自然生火;露天煤的自燃起火;偶然摩擦生火。 (2)保存火種:據(jù)民族學(xué)的資料分析,原始人保存火種一般采用篝火法。使用時不斷往火堆中投放木頭;不用時用灰土蓋住火,使其陰燃,再用時扒開灰土,添草木引燃。,一,二,三,四,五,六,七,史料研讀 史料 上古之世……民食果蓏蚌蛤,腥臊惡臭而傷害腹胃,民多疾病。有圣人作,鉆燧取火,以化腥臊,而民說(悅)之,使王天下,號之曰燧人氏。 ——韓非 解讀 人類誕生后,逐漸認(rèn)識到火的作用,如火燒烤后的食物比生食易嚼味美等,于是人類便開始使用火、控制火。,一,二,三,四,五,六,七,二、原始農(nóng)耕生活,,,一,二,三,四,五,六,七,易錯警示 河姆渡居民主要燒制黑陶,半坡居民主要燒制彩陶。 知識拓展 我國原始農(nóng)耕時代幾項(xiàng)世界性的貢獻(xiàn) (1)我國是世界上最早種植水稻的國家。 (2)我國是世界上最早種粟的國家。,一,二,三,四,五,六,七,三、遠(yuǎn)古的傳說 1.炎黃聯(lián)盟 (1)五六千年前,黃帝聯(lián)合一些部落,在阪泉與炎帝展開大戰(zhàn),最后炎帝失敗,歸順黃帝,兩大部落結(jié)成聯(lián)盟。 (2)后來,炎黃部落與蚩尤部落在涿鹿激戰(zhàn),最終打敗蚩尤,黃帝被推舉為部落聯(lián)盟首領(lǐng)。 (3)這一部落聯(lián)盟以后逐漸形成為華夏族,因此后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文初祖,海內(nèi)外的華人也以“炎黃子孫”自稱。,,,,一,二,三,四,五,六,七,2.傳說中炎帝和黃帝的發(fā)明,,一,二,三,四,五,六,七,3.堯舜禹的禪讓 (1)概念:禪讓制,即將聯(lián)盟首領(lǐng)的位子傳給賢德之人。 (2)人物:堯、舜、禹。 (3)大禹治水:采用疏導(dǎo)的辦法,治水成功,是治水的英雄,被稱為“大禹”。 易錯警示 “黃帝”與“皇帝”的區(qū)別 黃帝是中國古代傳說中的部落聯(lián)盟首領(lǐng),皇帝是秦朝始設(shè)的中國古代最高統(tǒng)治者,是最高權(quán)力的象征,中國第一位皇帝是秦始皇。,,,一,二,三,四,五,六,七,四、夏商周的更替,易錯警示 1.禹是以原始民主方式“禪讓”繼位,啟是以世襲制繼承王位。 2.商朝滅亡、西周建立發(fā)生在同一年:約公元前1046年。 3.西周滅亡和東周開始的時間不是同一年。公元前771年犬戎攻破鎬京,西周結(jié)束;公元前770年周平王遷都洛邑,東周開始。,,,一,二,三,四,五,六,七,五、西周的分封制 1.目的:穩(wěn)定周初的政治形勢,鞏固疆土。 2.主要內(nèi)容 (1)周王將宗親和功臣等分封到各地,授予他們管理土地和人民的權(quán)力,建立諸侯國。受封者可以在自己的封地內(nèi)進(jìn)行再分封。 (2)諸侯需要向周王進(jìn)獻(xiàn)貢物,并服從周王調(diào)兵。 3.作用:穩(wěn)定政局,擴(kuò)大統(tǒng)治范圍。 圖示法記憶西周分封制的內(nèi)容:,,,,一,二,三,四,五,六,七,史料研讀 史料 昔武王克商,光有天下,其兄弟之國者十有五人,姬姓之國者四十人,皆舉親也。夫舉無他,唯善所在,親疏一也。 解讀 周天子把國都附近的地區(qū)劃為王畿,由周王室直接統(tǒng)轄,把王畿之外的廣大地區(qū)分封給諸侯,建立邦國。被封諸侯的義務(wù)是:要服從國王的命令,要向周王貢獻(xiàn)財物,要派兵隨從周王作戰(zhàn)。被分封的邦國中同姓親族占了絕大部分,體現(xiàn)了血緣關(guān)系的親疏。,一,二,三,四,五,六,七,圖說歷史 西周初期的分封制示意圖,一,二,三,四,五,六,七,解讀 (1)周王先后分封的重要諸侯國有:魯、齊、燕、衛(wèi)、宋、晉等;魯、燕、晉是周王姬姓封國。 (2)觀察此圖還可以看出周初分封的諸侯國主要在中原商朝舊地,還有一些分布在邊疆地區(qū),由此可知分封制鞏固了西周的統(tǒng)治,拓展了疆域。 (3)通過該圖可以加深對分封制分封對象和作用的記憶。,一,二,三,四,五,六,七,六、動蕩的春秋時期 1.鐵農(nóng)具和牛耕的使用 (1)時間:春秋時期。 (2)意義:鐵農(nóng)具和牛耕的使用是春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志。 2.王室衰微 (1)原因:春秋時期的社會處于動蕩狀態(tài),西周的各種制度在春秋時期逐漸遭到破壞。分封制逐步瓦解。 (2)表現(xiàn):周王室統(tǒng)治力大減;大的諸侯勢力崛起,競相稱霸。,,,,一,二,三,四,五,六,七,史料研讀 史料 平王之時,周室衰微,諸侯強(qiáng)并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯。 ——《史記》卷四《周本紀(jì)》 解讀 周平王東遷后,王室的統(tǒng)治力大為削弱,無力控制日益強(qiáng)大的諸侯,中國歷史進(jìn)入諸侯混戰(zhàn)的春秋戰(zhàn)國時期。,一,二,三,四,五,六,七,3.春秋爭霸 (1)原因:周王室控制力減弱,各諸侯國發(fā)展不平衡。 (2)時間:公元前770~前476年。 (3)霸主:齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公等。 (4)齊桓公稱霸: ①條件:管仲改革,富國強(qiáng)兵;打著“尊天子,攘四夷”的旗號。 ②地位:春秋首霸。 (5)作用: ①消極:爭霸戰(zhàn)爭給社會帶來種種災(zāi)難。 ②積極:在爭霸過程中,有些諸侯國被滅掉,出現(xiàn)了一些疆域較大的諸侯國,這為全國統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ);在長期的斗爭中,出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。,,,一,二,三,四,五,六,七,圖說歷史 春秋爭霸形勢圖,一,二,三,四,五,六,七,解讀 (1)春秋時代,王室衰微、王霸迭興,諸侯竟敢問“鼎”之輕重,“禮崩樂壞”的局面標(biāo)志著奴隸制已到末日。 (2)為了奪取更多的土地、財產(chǎn)和人口,爭當(dāng)左右天下、支配別國的霸主,幾個大的諸侯之間,展開了長期的爭霸戰(zhàn)爭。 (3)爭霸戰(zhàn)爭造成了人民流離失所,但在一定程度上促進(jìn)了民族交融。 (4)爭霸戰(zhàn)爭也加快了統(tǒng)一的步伐。,一,二,三,四,五,六,七,七、戰(zhàn)國時期的社會變化 1.戰(zhàn)國七雄,,,一,二,三,四,五,六,七,2.商鞅變法,,,,一,二,三,四,五,六,七,,,,,,一,二,三,四,五,六,七,易錯警示 商鞅變法不是奴隸制性質(zhì)的改革,是新興的地主階級要求廢除貴族特權(quán)而進(jìn)行的封建性質(zhì)的改革。 巧學(xué)妙記 1.商鞅變法的主要內(nèi)容概括為:土地私有,獎勵耕戰(zhàn),廢除特權(quán),建立縣制。 2.圖示法理解商鞅變法的措施及其對應(yīng)的歷史作用:,確立封建 制度,為 兼并六國 奠定基礎(chǔ),一,二,三,四,五,六,七,溫馨提示商鞅變法的措施中,對封建制度確立起決定作用的是國家承認(rèn)土地私有,允許自由買賣;對舊貴族打擊最大的是獎勵軍功;對中國的地方行政制度影響最深遠(yuǎn)的是建立縣制。 史料研讀 史料 (秦孝公)有席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意,并吞八荒之心。當(dāng)是時,商君佐之,內(nèi)立法度,務(wù)耕織,修守戰(zhàn)之備,外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 ——賈誼《過秦論》 解讀 秦孝公任用商鞅,對內(nèi)實(shí)行變法,對外推行“連橫”。秦國富強(qiáng)起來,為兼并六國打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。,一,二,三,四,五,六,七,圖說歷史 戰(zhàn)國形勢圖,一,二,三,四,五,六,七,解讀 (1)從地圖來看,春秋時期的晉國被韓、趙、魏三家所瓜分,諸侯國數(shù)量與春秋時期相比明顯減少。 (2)戰(zhàn)國七雄逐鹿的局面開始形成,主要有齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦等七國。 (3)當(dāng)時兼并戰(zhàn)爭不斷,統(tǒng)一國家的趨勢更加明顯。 (4)出于軍事需要,各諸侯國都修筑了長城,韓、趙、魏、秦等國長城的修筑明顯就是為了抵御北方強(qiáng)大的匈奴。,考向1,考向2,考向3,史學(xué)素養(yǎng),考向1遠(yuǎn)古傳說與史實(shí)的區(qū)別和聯(lián)系 遠(yuǎn)古傳說是指在文字發(fā)明以前,口耳相傳的神話傳說,是先人們對上古洪荒時代歷史的一種夸張的記述。史實(shí)是完全真實(shí)存在的客觀事實(shí)?！皞髡f”和“史實(shí)”的最大差別在于是否有被發(fā)現(xiàn)的文字和實(shí)物證明。遠(yuǎn)古傳說有神話的成分,但其中也蘊(yùn)含著某些比較可靠的歷史資料。如,炎帝、黃帝時代的傳說,堯、舜、禹的傳說,不僅在《史記》中有記載,而且有的已被某些考古發(fā)掘所證實(shí)。,考向1,考向2,考向3,史學(xué)素養(yǎng),典例1(2017山東泰安)《史記》的記載是我們研究黃帝的重要資料。司馬遷著《史記》時,游歷各地,搜集民間關(guān)于黃帝的傳說,考證文獻(xiàn)記載,辨別文獻(xiàn)真?zhèn)?編成黃帝的事跡列于本紀(jì)之首。這表明 ( ) A.《史記》中關(guān)于黃帝的記述具有唯一性 B.傳說一定程度上能夠反映歷史真實(shí) C.口頭傳說不足以印證歷史 D.文獻(xiàn)記載沒有參考價值,B,解析 根據(jù)材料中司馬遷“搜集民間關(guān)于黃帝的傳說,考證文獻(xiàn)記載,辨別文獻(xiàn)真?zhèn)巍笨煽闯?文獻(xiàn)記載具有可靠性,但不一定是完全真實(shí)的;口頭傳說在一定程度上也能夠反映歷史真實(shí),可作為印證歷史的史料。故選B項(xiàng)。,考向1,考向2,考向3,史學(xué)素養(yǎng),考向2春秋時期的時代特征 西周時期是“天下無道”“禮樂征伐自天子出”的時期。到春秋時期,“天子無道”“禮樂征伐自諸侯出”。諸侯專征伐,很少有維持十世的;政歸大夫,出不了五世就會變成“陪臣執(zhí)國命”;陪臣勢力能維持三世的也是很稀少的。這就是說,春秋時期是社會大動蕩時期,先是諸侯勢力的增長,王室衰微;接著是大夫勢力的增長,諸侯、士大夫的先后崛起,使得社會更加動蕩不安了。,考向1,考向2,考向3,史學(xué)素養(yǎng),典例2(2017青海西寧)許多成語來源于歷史,如:退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。從這些成語中能反映出春秋戰(zhàn)國時期的哪一時代特點(diǎn)?( ) A.奴隸制開始形成 B.封建制開始確立 C.生產(chǎn)力飛速發(fā)展 D.諸侯兼并爭霸不斷,D,解析 本題考查春秋戰(zhàn)國時期的時代特點(diǎn)。根據(jù)所學(xué)知識可知,退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等都是春秋戰(zhàn)國時期爭霸中流傳的成語,因而集中體現(xiàn)了春秋戰(zhàn)國時期諸侯兼并爭霸不斷的時代特點(diǎn)。故選D項(xiàng)。,考向1,考向2,考向3,史學(xué)素養(yǎng),考向3商鞅變法成功的原因、說明的問題和歷史啟示,考向1,考向2,考向3,史學(xué)素養(yǎng),典例3(2018內(nèi)蒙古赤峰)秦惠文王下令逮捕商鞅,商鞅逃亡途中投宿旅店遭到拒絕。店主說商君定有法律,誰讓沒有憑證的人住宿,就要連坐,商鞅因此無可奈何。這個“作法自斃”的故事,說明了( ) A.變法違背民意 B.變法深入貫徹 C.變法遇到阻力 D.變法宣告失敗,B,解析 從材料可以看出,商鞅頒布的法令得到了很好的貫徹,導(dǎo)致自己“作法自斃”,說明商鞅變法在結(jié)果上取得了很大成功,故選B項(xiàng)。,考向1,考向2,考向3,史學(xué)素養(yǎng),1.歷史年代計算,考向1,考向2,考向3,史學(xué)素養(yǎng),考向1,考向2,考向3,史學(xué)素養(yǎng),2.年代換算,考向1,考向2,考向3,史學(xué)素養(yǎng),考向1,考向2,考向3,史學(xué)素養(yǎng),考點(diǎn)1 原始農(nóng)耕生活 1.(2018甘肅蘭州)“稻花香里話豐年”。據(jù)考古發(fā)現(xiàn),下列原始居民中最早栽培水稻的是( ) A.北京人 B.河姆渡人 C.半坡人 D.山頂洞人 2.(2016甘肅酒泉,改編)約7 000年前在中華大地上出現(xiàn)的眾多農(nóng)耕文化中,位于長江流域的原始農(nóng)耕聚落是( ) A.元謀人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡居民,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,考點(diǎn)4,B,C,解析 本題主要是對歷史基礎(chǔ)知識識記能力的考查。根據(jù)所學(xué)知識,河姆渡原始居民創(chuàng)造了長江流域農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的典型——以種植水稻為主的水田農(nóng)業(yè);半坡原始居民創(chuàng)造了黃河流域農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的典型——以種植粟為主的旱地農(nóng)業(yè)。依據(jù)以上分析可知,C項(xiàng)正確。,考點(diǎn)2 西周分封制 3.(2018甘肅張掖)《史記》記載:“武王……封功臣謀士,而師尚父為首封。封尚父于營丘,曰齊。封弟周公旦于曲阜,曰魯。封召公奭于燕?！边@反映的是( ) A.武王伐紂 B.西周分封制 C.春秋爭霸 D.戰(zhàn)國七雄,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,考點(diǎn)4,B,解析 本題考查分封制。據(jù)“武王……封功臣謀士,而師尚父為首封。封尚父于營丘,曰齊。封弟周公旦于曲阜,曰魯。封召公奭于燕”可知,武王建立西周之后,實(shí)施分封制,大封功臣和謀士,分封姜尚建立齊國、周公建立魯國、召公建立燕國,這反映的是西周分封制。西周初期,為鞏固周朝的統(tǒng)治,西周實(shí)行分封制,周天子根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小,把某地的土地和臣民授予宗親和功臣,封他們?yōu)橹T侯,建立諸侯國,稱為“授民授疆土”。故選B項(xiàng)。,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,考點(diǎn)4,4.(2017甘肅臨夏)古代中國的“天子”將土地分給親屬或功臣,所封之地稱為“諸侯國”“封國”或“藩國”等。這種政治制度是( ) A.禪讓制 B.分封制 C.郡縣制 D.行省制 5.(2015甘肅蘭州)人們常將山東稱作齊魯大地,將河北稱作燕趙大地。這源于西周實(shí)行的( ) A.分封制 B.郡縣制 C.推恩令 D.行省制 6.(2015甘肅隴南)周幽王為博美人褒姒一笑而“烽火戲諸侯”,該故事反映了我國古代的( ) A.禪讓制 B.分封制 C.郡縣制 D.行省制,B,A,B,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,考點(diǎn)4,考點(diǎn)3 春秋戰(zhàn)國爭霸 7.(2016甘肅隴南)下列諸侯國中,既是春秋五霸之一,又是戰(zhàn)國七雄之一的是( ) A.吳國 B.晉國 C.齊國 D.宋國,C,考點(diǎn)4 商鞅變法 8.(2017甘肅武威)《漢書》記載:“商君為法于秦,戰(zhàn)斬一首賜爵一級,欲為官者五十石?！边@反映了商鞅變法( ) A.推行縣制 B.重農(nóng)抑商,獎勵耕織 C.廢井田,開阡陌 D.獎勵軍功,按功授爵,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,考點(diǎn)4,D,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,考點(diǎn)4,9.(2014甘肅蘭州)閱讀材料,完成下列要求。 材料 公元前356年,商鞅開始變法。這一天,在咸陽城內(nèi),一名官員正在向下面圍觀的人群大聲宣讀變法法令:“一、承認(rèn)土地私有,允許土地自由買賣。二、按照在前線殺敵的軍功大小,授予爵位和相應(yīng)的耕地、住宅和官職;沒有軍功,就不能享受貴族特權(quán)。三、凡是努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、多繳租稅者,免其徭役。四、建立縣制,全國劃分為31個縣,由國君直接委派官吏管理?！甭犃诉@些法令,人群中議論紛紛,不同階層的人對法令褒貶不一。 (1)商鞅變法發(fā)生在戰(zhàn)國時期的哪個諸侯國? (2)如果你是人群中的舊貴族,你會對法令中的哪一條措施最為不滿?理由是什么? (3)商鞅變法的歷史作用是什么?,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,考點(diǎn)3,考點(diǎn)4,參考答案 (1)秦國。 (2)對按軍功授予爵位這一措施最為不滿。因?yàn)槿绻麤]有軍功,就不能享受世襲的貴族特權(quán),嚴(yán)重?fù)p害了奴隸主貴族的利益。 (3)秦國國力增強(qiáng),為兼并六國打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。,