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《怎樣面對失敗》教案 教學目標 1、引導學生學會正確面對失敗，認識失敗在成功過程中的作用，懂得“失敗是成功之母”的道理。 2、能夠從失敗中積累經驗，吸取教訓，鍛煉意志，不怕摔跤。 3、了解諾貝爾發(fā)明雷管和炸藥的故事，從他失敗的經歷中得到啟示，培養(yǎng)克服困難、獲得成功的意志。 教學重難點 從失敗中學到什么，怎樣面對失敗。教學方法：說故事、做引導、談感受。教學用具：課件、多媒體。 教學過程 第一課時 一、導入。 師：舒適美滿、事事如意的生活自然能給我們帶來快樂。但是，生活不可能是一帆風順，也會有困難、挫折、和失敗，身處逆境??馬克思說過：人要學會走路，也得學會摔跤，而且只有經過摔跤，他才能學會走路。 二、談話。 1、師：現在同學們在小組內交流自己采訪的情況，互相說說從采訪中受到了什么啟發(fā)以及自己的感受。 2、現在誰來說一下自己了解的人當中所遇到的困苦和挫折？ 3、師小結：生活不可能總是一帆風順，就像浩瀚的大海，時而風平浪靜，時而波濤洶涌，我們的生活也是如此，也會遇到困難、挫折、失敗，可是當你們遇到它們時，你的心情是怎樣的？心里是怎么想的呢？現在誰來說一下自己遇到的失敗以及當時的想法？（寫在書第34頁里。） 4、師：你從失敗中學到了什么？（學生自由交流。） 5、失敗后，你有哪些收獲？從失敗中你明白了什么？ 師：現在看一下書上的兩個例子，你從中受到什么啟發(fā)？ 第二課時 一、復習、導入。 上節(jié)課我們明白了要學會正確面對失敗，懂得“失敗是成功之母”的道理。今天，我們來學習一個故事。 二、讀故事，談感受。 1、看書36頁，讀著名科學家諾貝爾的故事。 2、說說這則故事講了些什么？你從中收獲了什么？ 3、交流匯報。 4、師：諾貝爾曾經遭遇過多次失敗，但他毫不氣餒，最后取得成功的故事。告訴我們做事要堅持到底，在我們成長過程中少不了要遇到失敗。失敗是我們成長所需要的。你們還知道類似這位科學家的名人故事嗎？ 5、愛迪生發(fā)明電燈的故事；一位員工為了幫助妻子，發(fā)明打字機的故事。 6、從這些故事中，你明白了什么？（自由發(fā)言。） 7、我們要怎樣面對失敗？讀37頁的話，找出其中的一句抄下來，作為我們在遇到挫折、逆境甚至失敗時，勉勵自己的話。 第三課時 一、講故事，談感受。 1、分小組講故事。 2、各小組選出故事大王到臺上講故事。 3、從這些故事中，你明白了什么？（自由發(fā)言。） 4、師：對待挫折和失敗的態(tài)度不同那就會產生不同的結果，那些最后勝利的人，就是每次跌倒后都爬起來繼續(xù)往前走的人。 二、收集名言警句。 有關“失敗是成功之母”類的名言警句，抄下來，作為我們在遇到挫折、逆境甚至失敗時勉勵自己的話。 板書設計 怎樣面對失敗 不怕摔跤毫不氣餒 有恒心，有毅力。