四年級數(shù)學上冊 第1單元《大數(shù)的認識》億以內數(shù)的寫法教案2 新人教版.doc
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億以內數(shù)的寫法 教學目標: 1、根據(jù)數(shù)位順序的數(shù)級正確地寫出億以內的數(shù)。 2、培養(yǎng)學生初步的邏輯思維能力,會進行簡單的概括、推理。 教學重點:掌握億以內數(shù)的寫法。 教學難點:每級中間或末尾有0的數(shù)的寫法。 教具準備:小黑板、投影片、數(shù)位表。 教學過程: 教學內容 教學時間 教 師 活 動 學 生 活 動 復習 6′ 1、萬以內的數(shù)是怎樣寫的?請寫出下列各數(shù): 四千零七十 七百八十 四千零三 2、板書課題,導入新課。 1、學生在自備本上寫數(shù)后交流。 新課 22′ 一、教學例3: 1、板書:七萬 三千零八十八萬。問:這些數(shù)怎樣寫? 2、問:這些數(shù)的最高位在哪位上?萬位上是幾?其它數(shù)位分別是幾?怎樣寫?板書: 七萬寫作70000 三千零八十八萬寫作30800000 七百零八萬寫作7080000。 3、想一想:整萬的數(shù)怎樣寫? 一千五百六十九萬寫作: 六百七十二萬三千一百一十三寫作; 5、板書例4。問:這些數(shù)既有萬級又有個級,應先寫什么再寫什么? 6、檢驗。 7、含有兩級數(shù)應怎樣寫? 先寫什么再寫什么? 數(shù)位沒有單位,怎么辦? 5、練習:做一做中的練習。 1、學生試寫。 2、學生根據(jù)自己的寫法回答。 3、學生歸納:有多少萬,就在萬級上寫多少,再寫個級的4個0。 4、學生練習。 3、學生相互評議。 4、學生歸納: 先寫萬級再寫個級。 哪一位上一個單位也沒有,就在那一位上寫0。 5、學生練習。 作業(yè) 7′ 練習二:6、7 億以內數(shù)的寫法的練習 教學內容:練習二的:8~11題。 教學目標: 1、進一步掌握億以內數(shù)的寫法。 2、熟練地寫含有兩級的數(shù)。 教具準備:小黑板、投影片、數(shù)位表 教學過程: 教學內容 教學時間 教 師 活 動 學 生 活 動 基礎訓練 1、小黑板出示:寫出下列各數(shù) 十二萬 三百零五萬 四千零六萬五千 2、這些數(shù)你是先寫哪一級的?再寫哪一級? 3、請你回憶一下數(shù)位表,你能說出數(shù)位表在寫數(shù)時能給你什么幫助? 1、學生寫數(shù): 十二萬寫作:120000 三百零五萬寫作:3050000 四千零六萬五千寫作40065000 2、學生回憶億以內數(shù)的寫法。 3、學生自由說一說。 課堂練習 1、投影出示:寫出由下列各數(shù)組成的數(shù)。 (1)四百萬 八十萬 五萬和三千 (2)六千萬、九萬和五百 (3)八千萬和四十 反饋:這些數(shù)的最高位是什么數(shù)?怎樣寫出這些數(shù)? 2、寫出下列各數(shù): 四千二百萬、四千零七萬五千七百、十二萬五千、一百七十萬、四十九萬一千三百 1、學生寫數(shù) (3人上黑板寫) 學生說一說萬級和個級上的數(shù)是怎樣確定的。 2、學生寫數(shù)后大家評議。 游戲 提出要求: 同桌兩人在零、個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億插入一些數(shù)字,請同桌寫出這個數(shù)。看誰會寫? 學生游戲。 作業(yè) 練習二: 10、11- 配套講稿:
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