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1、二 4 班 朱 國 清 學習標兵： 吳 瓊 吳佳瑜 文 爽 趙欣萌 叢日輝 房丹丹 閆 雪 金 龍 吳欣穎 許 諾 榮耀榜紀律標兵：許 巖 陳俊超 高浩然 鄭好晴 宋安妮勞動標兵：孔凡勝 鄒光程 張 涵 王 蕊 尊敬的各位家長： 你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出珍貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。在此我個人表示衷心的感謝！ 肩負起我們共同的責任一、孩子平安意識和自我保護能力的培養(yǎng)1、重平安、抓習慣 2、交通平安3、食品平安二、習慣的養(yǎng)成1、養(yǎng)成上課認真聽講的習慣2、養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣3、培養(yǎng)孩子自理自立的能力

2、和吃苦耐勞的精神三、幾點建議1、賞識教育，認識自己的孩子，了解他的優(yōu)點，也了解他的缺點，全心全意接納自己的孩子2、正確地使用批評，無批評的教育是偽教育3、引導學生親其師，信其道 四、怎樣讓家長會開得更有效 一、孩子平安意識和自護能力的培養(yǎng) 孩子的平安是我們最關(guān)心的事情，為孩子營造平安的成長學習環(huán)境是我們的責任。因此，對二年級孩子進行“重平安，抓習慣教育，成為我們這半年工作的主旋律，每周的教師例會，學?？偸前褜Ω靼嗥桨补ぷ鞯闹笇?、檢查、評價，放在首位強調(diào)。我們每周一的第一節(jié)課也都是平安教育課。老師教育孩子在家中、在校內(nèi)、在上學路上養(yǎng)成自護意識，掌握一些自護的方法。尤其在課間，上下樓梯靠右走，不能

3、亂扔東西，不能亂跑，同學嬉戲要適度，不能過分，因為，集體生活中的平安隱患要比孩子自己在家多。 但是，即使老師再強調(diào)，再盡心，再努力，家長再關(guān)心，也難免會出現(xiàn)一些意想不到的磕磕碰碰，有些事是防不勝防的。為此，建議家長，對孩子多進行平安防護意識的教育，培養(yǎng)孩子一定的自護能力。同時，教育孩子學會寬容，能夠善待別人。其實，善待別人，就是善待自己。 交通平安，更是存在我們孩子中間的一大隱患。首先我校處于馬路邊，過往車輛較多，這就給孩子過馬路埋下了隱患，我們一定要經(jīng)常叮囑孩子，過馬路要注意平安，按時準點接送孩子，防止事故的發(fā)生。其次，我們一再強調(diào)杜絕乘坐三無車輛，拒絕乘坐超員超載車輛等，但仍有此類現(xiàn)象。進

4、入冬季，路滑、車多，我們更應(yīng)該時刻提高警惕，不能有半點麻癖大意，平安是天，孩子是我們的希望，絕不能因為省錢而忽略了平安，一旦出現(xiàn)了事故，悔之晚矣！ 食品平安也是一項不可忽略的大事，最近在我區(qū)發(fā)生了多起食品平安事故，希望引起大家的注意。我曾屢次發(fā)短信，告知家長不要給孩子帶零花錢，但收效甚微，零花錢看起來事不大，但確實危害不小。養(yǎng)成孩子亂花錢等一些壞習慣暫且不說，就食品平安這一塊來說，每天都有隱患，為什么周一、周二有一些孩子就上吐下瀉？這就是吃了不平安的小食品導致的。這是輕的，外一吃了問題食品，染上重病，請問你這是愛孩子還是坑孩子？到那時你將追悔莫及。孩子小不懂事，真誠的希望我們做父母的能付起責任

5、，培養(yǎng)孩子良好的行為和生活習慣，使我們的孩子能健康 成長。 二、談?wù)劻晳T的養(yǎng)成 我們班住宿生比較多，不能像街里的孩子那樣天天有家長的監(jiān)護，同時他們與那些孩子比較起來要散漫的多，大家應(yīng)該知道，我們都舍得在孩子身上花錢，卻舍不得在孩子身上下功夫，因此，導致了孩子一些不良習慣的養(yǎng)成，導致我們班在教育教學和生活方面教師都比別的班級累?？险埓蠹遥r(nóng)閑了，假期多關(guān)心一下孩子，監(jiān)督他們養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。良好的習慣是成功的一半。有一句話說得好：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。好習慣，將讓孩子受益終生。因此，我們要用心培養(yǎng)孩子良好的習慣。 1、應(yīng)養(yǎng)成上課認真聽講的習慣。 如果

6、上課不專心聽講，即使是再聰明的孩子，也未必能取得理想的成績，這一點我們是再清楚不過的了。但是，孩子年齡太 小，班里有不夠齡的孩子，而且，有的孩子未上過學前，到了二年級還仍然做不住，自覺性差。許多孩子帶有幼兒園的學習習慣，上課回頭、說話、打小報告，甚至上課下位了都不知道自己錯在哪里，需要老師的一再提醒。當然，養(yǎng)成良好的聽課習慣主要是靠老師的教育教學藝術(shù)和嚴格要求，這需要較長的時間來完成，我想，等下一次開家長會的時候，孩子們會有很大進步。在這一點上，建議家長經(jīng)常問一下孩子，在班上的聽講情況，是不是有進步，你們班誰聽課最好？是不是老師經(jīng)常表揚他？他的學習成績怎樣？孩子能從你的談話中感受到你的期待。

7、2、要養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。 二年級孩子的家庭作業(yè)，還需要家長指導和幫助。為什么呢？因為孩子年齡尚小，自覺性自制力較差。假設(shè)一開始就不認真完成作業(yè)，甚至是不做作業(yè)，以后再改正那么需要付出很多。數(shù)學作業(yè)，考試卷。我們讓家長簽名，并不是讓家長隨意簽上個名字就行了，還要進行檢查。甚至寫上幾句鼓勵的話，其目的不光是檢查催促，更重要的是讓學生把自己所學的知識展示給家長看，讓家長寫上鼓勵或期待的話，其實，孩子很在乎父母的評價。我認為：陪孩子學習，和孩子一同成長是一種享受。曾見過這樣一位家長，他每次給孩子簽字都非常認真：他是這樣寫的 “看見孩子的進步，我很快樂?！昂⒆釉?0分鐘之內(nèi)把作業(yè)完成，我很滿意。“孩子

8、愿意學語文了，非常感謝老師。“你這次沒考好，相信你下一次會考好的。我們在坐的家長如果都這樣做，像這樣的簽字，就能激起孩子的自信心，激起孩子學習的興趣。試想，當孩子看到這樣的簽字，他的習慣，怎能不進一步養(yǎng)成，成績又怎能不更上一層樓呢？ 當然，也應(yīng)該培養(yǎng)孩子作業(yè)的獨立性，這需要一個過程。二 年級的孩子貪玩、好動、自覺性差，需要家長檢查監(jiān)督，養(yǎng)成寫完作業(yè)認真檢查的習慣。 目前，我們本冊學過的知識，我們大人覺得簡單的不能再簡單的知識，孩子掌握起來卻不那么輕松，他們的認知水平和能力與我們差異太大，孩子們之間的認知水平也大不相同，作業(yè)的正確率也有差異，我這樣說，不是說不允許孩子出錯，不允許有差異。只是想讓

9、孩子在他智力能力所及的范圍內(nèi)表現(xiàn)的更出色。因此，大家可根據(jù)自己孩子的實際情況幫孩子一把，扶孩子一程。 3、培養(yǎng)孩子自理自立的能力和吃苦耐勞的精神 現(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨生寶貝，是父母的掌上明珠，更是爺爺奶奶，姥姥姥爺?shù)淖類?。上二年級了，有的孩子衣服需要大人穿，書包需要大人整理，甚至還有個別孩子吃飯還得大人喂，上學得捎零食，放學后再買點好吃的?？蓱z天下父母心，誰都想讓自己的孩子過得再舒適些，再安逸些，恨不能把所有的苦，所有的累，都單獨承擔，讓孩子走一條平平坦坦、毫無荊棘的路。然而，溫室里的花卻經(jīng)不起風霜雨打，溺愛中長大的孩子在人生的道路上往往要摔無數(shù)的跟頭方能站起來。吃苦是孩子成長不可缺少的營養(yǎng)，磨

10、難是孩子成長不可缺少的禮物。 為什么要談這一點呢？因為在教學中我常常會遇到這樣一些事：一說要做作業(yè)了，就有同學報告說找不到作業(yè)本了，我過去幫他一翻書包，明明就放在他的書包里；還有同學報告說鉛筆斷了，我就說再換一支，他說他鉛筆全斷了，根本就沒有自己削的念頭，我知道有的孩子也確實不會削？為什么？因為，看鉛筆的樣子就知道是家長削的。有一句話：“授之一魚，不如授之以漁 我們不 如把給孩子削鉛筆的時間教孩子削鉛筆。放學站隊，有的孩子早早收拾好書包，整理好桌凳出去站隊，而總有幾個孩子手忙腳亂的記作業(yè)，穿衣服，凳子倒了，桌子歪了。我說這些，不是嫌棄孩子，我們知道成長是需要等待的。但為什么同齡的孩子差異這么大

11、呢？應(yīng)該引起我們的思考。 一個人應(yīng)該從小培養(yǎng)一分責任感，長大了才能有所作為，才能成為一個對社會、對家庭負責的人。在家里，家長不妨少一些包辦代替，多一些勞動指導，適當?shù)刈尯⒆幼鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)。 1、每天寫一句話，讀好一段話，提高孩子的語感。2、讓孩子獨立完成作業(yè)，完成后作好簽字工作，希望簽字真正能落到實處。3、做好每天語文、數(shù)學學科的復(fù)習和預(yù)習工作。4、教會孩子整理自己的內(nèi)務(wù)。 向家長提出要求： 、 賞識教育 認識自己的孩子，了解他的優(yōu)點，也了解他的缺點，全心全意接納自己的孩子。 每個孩子都有缺點，有缺點的孩子也是父母的最愛。愛他的優(yōu)點，也接納他的缺點。如果他的缺點連父母都不能接納，別人怎么

12、會去接納他，喜歡他。多和孩子交流。交流是建立感情的橋梁，不是問：你今天又學了什么？考的怎么樣？表現(xiàn)的怎么樣？而是讓孩子感受到你的關(guān)愛?？梢赃@樣說：今天快樂嗎？能和爸爸、媽媽分享嗎？如果看他不快樂，可以問，有什么不愉快? 可以說給爸爸、媽媽聽嗎？談話中讓孩子感受到你的關(guān)愛。有愛才有教育。對孩子多一些耐心，多一些表揚少一些指責，讓孩子多一份信心。舉個例子，如果咱的領(lǐng)導整天對咱橫挑鼻子豎挑眼，我們會是什么心情？孩子的感受和我們是一樣的。他們也需要表揚，需要鼓勵。好孩子是夸出來的。三、幾點建議： 2、正確地使用批評，無批評教育是偽教育 剛剛，咱們談了對孩子要多一些表揚，少一些指責，但是，并不是沒有批評

13、，沒有批評的教育是假的教育，是不負責任的教育。從外表上看，無批評的教育似乎頗具人文色彩，而實質(zhì)上是教育上的無知。對每個未成年人來說，批評教育是人生中不可缺少的珍貴營養(yǎng)，對容易受到嬌寵的獨生子女來說，無批評教育簡直就是讓他們在困難面前信馬由韁。以鼓勵表揚為主來教育孩子永遠是對的，堅持以批評懲罰為輔也永遠是對的。沒有批評的教育是缺鈣的教育，是危險的教育。 那么，如何對孩子進行批評教育呢？ 首先，努力在親子之間和師生之間，建立起信任，因為沒有信任就沒有好的關(guān)系，好的關(guān)系勝過許多教育。 其次，強化規(guī)那么意識，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成遵守規(guī)那么的習慣，家有家規(guī)，校有校紀，批評教育應(yīng)以規(guī)那么行事，不可隨心所欲。 再次

14、，給孩子陳述的時機，引導其明辨是非及原因，鼓勵其強烈的自信心和責任感。著名的心理學家皮亞杰認為，孩子是在犯錯誤中長大的。因此，面對孩子的錯誤，我們不必驚慌失措，而應(yīng)視為成長的良機。事實上，孩子犯錯誤的時候，往往是最容易教育的時候，因為人人都有向上之心，已經(jīng)在悄悄地起作用了，關(guān)鍵在于因勢利導，促使孩子內(nèi)心的矛盾向真善美轉(zhuǎn)化。如果這樣做了，我們仿佛會聽見莊稼拔節(jié)的聲音，花開的聲音，那是世界上最美妙的聲音。 3、引導學生親其師，信其道。 各位家長，教師工作也是一份普普通通的職業(yè)，已不是傳統(tǒng)意義上的知識的化身。幾十年前，教師是某一地域內(nèi)識字最多、知識最豐富的人，非常受人尊重，幾乎是奉假設(shè)圣人。而現(xiàn)在的

15、教師，尤其是小學教師，是普通人中的普通人，盡管我們已盡心盡力了，但一定仍有讓您不滿意之處。建議家長真誠地與我們交流，以便我們更好地改進工作。千萬不能當著您孩子的面，對老師說三道四，這樣，不是對我們不好，而是對您的孩子不利。想一想，你對老師不滿了，勢必影響孩子對老師的信任，不可能做到親其師，信其道了。 孩子最不喜歡聽到家長說的10句話是你怎么還不去做作業(yè)，快去！我討厭你。下次再這樣的話你怎么連這種題目也不會做。我不來管你了。你腦子出問題了，是不是？你真不如學習好。嗯、嗯。下次你就給我滾。你寫得太差了！ 四、怎樣讓家長會開得更有效呢？ 家長會的目的是通過家長教師的交流，家長了解孩子在校表現(xiàn)，在群體

16、中的位置及孩子的努力方向，以便共同教育好孩子。有的家長開完家長會后，得知自己的孩子各方面都不錯，高快樂興回家了；有的家長發(fā)現(xiàn)了孩子的缺乏，回去之后改善教育方法；有的那么回家之后就把孩子吵一頓，打一頓，完事了；還有的家長卻認為，孩子尚小，樹大自然直。下面一位家長的做法，我很受啟發(fā)，讀一讀大家聽聽，也許和我有同感。 一位母親與家長會 一位母親第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的獨生子有多動癥，在板凳上三分鐘都坐不了?；丶业穆飞希瑑鹤訂査蠋煻颊f了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。然而，她還是告訴兒子：老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的家長都羨慕媽媽，因為全班只有

17、寶寶進步了。那天晚上，兒子破天荒地吃了一碗米飯，并且沒讓她喂。 在第二次家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數(shù)學考試，你兒子排名第49，我們疑心他智力上有些障礙，您最好是能帶他去醫(yī)院檢查一下。回去的路上，她流下了淚。然而，當回到家，看到誠恐誠惶的兒子，她又振作精神說：“老師對你充滿了信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些 ，會超過你的同桌。說這話時她發(fā)現(xiàn)，獨生子暗淡的眼神一下子充滿光亮，沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天，兒子比平時起的都要早。 孩子上初中，又一次家長會。老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點中學有點危險。她懷著驚喜的心情走出校門，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，她

18、說了只要你努力，很有希望考上重點中學?！?高中畢業(yè)，兒子把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您.這時，她悲喜交加 ，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的那只信封上。 這位家長放棄對孩子“完美的要求，用“賞識的眼光來代替“挑剔的眼光，用孩子的優(yōu)點去點燃孩子的自信 ，用“自信去點燃他對生活和學習的熱情，因此，這是一位成功的家長。 這位家長放棄對孩子“完美的要求，用“賞識的眼光來代替“挑剔的眼光，用孩子的優(yōu)點去點燃孩子的自信，用“自信去點燃他對生活和學習的熱情，因此，這是一位成功的家長。 有人說，在小學階段，掌握知識很重要，但更重要的是培養(yǎng)學生的自尊、自信、良好的學習習慣。一句話，愛孩子，僅憑給孩子吃得飽飽的，穿得暖暖的是不夠的，愛孩子更要關(guān)注孩子的心靈，關(guān)注孩子的成長，要知道孩子真正需要的是什么。 教育孩子難，把孩子教育好更難。有這樣一句話，孩子是父母一生中最難讀的一本書，也是父母一生中讀得最有幸福感的一本書。讓我們都能靜下來潛心研究世上那本惟獨屬于自己的那本書。衷心祝愿每一位家長都能從中摸索出一條真正適合自己孩子開展的教育之道來，愿每個家庭的教育都成功。 一 切為了 孩 子 ， 為了 孩 子 的一 切理解萬歲