《口語交際《我是“小小推銷員”》教學(xué)設(shè)計新部編版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《口語交際《我是“小小推銷員”》教學(xué)設(shè)計新部編版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精品教學(xué)教案設(shè)計 | Excellent teaching plan 教師學(xué)科教案 [20 -20 學(xué)年度第一學(xué)期］ 任教學(xué)科: 任教年級: 任教老師: xx市實驗學(xué)校 精品教學(xué)教案設(shè)計 | Excellent teaching plan 口語交際： 《我是“小小推銷員” 》教學(xué)設(shè)計 藍山縣一完小 廖金嫦 [ 教學(xué)目標(biāo) ] ： 1、指導(dǎo)學(xué)生初

2、步學(xué)習(xí)推銷的方法，使學(xué)生能成功地把一件商品 清楚、流利地介紹給別人，引發(fā)他人購買的欲望，體會成功的快樂。 2、培養(yǎng)認(rèn)真傾聽、抓住要點大膽提問的能力，提高學(xué)生的口語表 達和人際交往能力。 3、通過活動，加強學(xué)生合作的意識，敢于發(fā)表自己的意見。 [重點難點 ] ： 指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)推銷的方法，提高學(xué)生的口語表達 和人際交往能力。 [教學(xué)準(zhǔn)備 ] ： 學(xué)生準(zhǔn)備一件自己喜歡的商品 [教學(xué)時間 ] ： 一課時 [教學(xué)過程 ] ： 一、創(chuàng)設(shè)情境，明確要求 1、談話交流。 同學(xué)們，你們在商店或超市買過東西嗎？在這些地方，有人向你 推銷過商品？現(xiàn)在， 老師模擬當(dāng)一名推銷員， 如果我的推

3、銷讓你心動 了，請把你的掌聲送給我。 2、師示范推銷。 大家好！我是新華書店的推銷員。我手上拿的這本書叫《城南舊 事》 。猜一猜：作者是誰？對，她就是我們剛學(xué)過的課文《竊讀記》 的作者林海音！ 這是一本非常適合少年兒童看的書。 這個漂亮的小女 孩叫小英子， 是文章的主人公。 書中生動地描寫了自己在北京城南的 童年生活，第一個故事《冬陽?童年?駱駝隊》就是五年級下冊要學(xué) 的一篇課文。這本書原價 9 元，國慶期間，書店進行大促銷，現(xiàn)價只 要 7 元。如此心動的價格， 如此精彩的故事，你難道不想買一本大飽 眼福嗎？心動不如行動，趕快購買吧！機不可失，時不再來喲！ 3、出示課題。

4、 謝謝大家這么熱烈的掌聲。同學(xué)們，你們想不想嘗試當(dāng)一名推銷 員？（想）這節(jié)口語交際課，每個同學(xué)都有機會。 （板書：我是“小 小推銷員” ） 4、明確要求。 當(dāng)推銷員有哪些要求呢？請打開書第 53 頁，快速默讀一次。我 們再一起回顧一下老師剛才的推銷。 書名叫？作者是？適合誰看？現(xiàn) 價是多少元？剛才你們說的這些都屬于商品的特點， 推銷時要把商品 的特點介紹得很具體，這樣才能讓顧客買得放心。除此之外，推銷員 的語言和態(tài)度要怎么樣？顧客就能買得開心 （板書： 特點具體 語 言清楚 態(tài)度熱情） 二、自主學(xué)習(xí)，熟悉商品 1、 擺放商品。 （過渡： 知道了當(dāng)推銷員的要求， 你們還想

5、嘗試嗎？） 請同學(xué)們拿出一種自己最喜歡的商品放在桌上。 哇！ 我們的教室成了 商店，有吃的，有玩的，有用的……真是琳瑯滿目。要想清楚地把商 品介紹給顧客，讓對方心甘情愿地掏錢買，必須先熟悉自己的產(chǎn)品， 做到心中有數(shù)。 2、 填寫商品特點。 請你對照這張表格把商品的特點進行簡單地填 寫。最后一欄是選做題，寫商品的廣告語，要求簡潔精煉，只用一兩 句話就要準(zhǔn)確地概括商品的特點。 你會寫就寫， 不想寫或不會寫也沒 關(guān)系。看誰完成得又快又好！ 育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰 精品教學(xué)教案設(shè)計 | Excellent teaching plan 熟悉自己的商品 商品名稱

6、 商品價格 商品種類 使用方法 規(guī)格外觀 商品作用 （選做題）商品廣告語： 3、學(xué)生自行填寫，師巡視指導(dǎo) 4、自己描述。寫完后，請同學(xué)們運用學(xué)過的說明方法，把商品的 特點連貫起來說給自己聽，盡量做到語句流利、生動。 三、小組推銷，全體參與 （過渡：看來，同學(xué)們對自己的商品已經(jīng)了如指掌了。） 1、提出要求，組內(nèi)推銷。接下來，前后四個人為一組，你們在小 組內(nèi)推銷自己的商品。請先聽清楚要求：小組每個成員都要當(dāng)一次推 銷員，當(dāng)組員在介紹時，其他人是顧客，必須認(rèn)真傾聽，可以為組員 提合理的建議。比一比：哪一組表現(xiàn)最棒，最具有團隊精神！ 2、組內(nèi)推銷

7、，師相機指導(dǎo)。 四、毛遂自薦，展示推銷。 1、想上臺展示推銷水平的同學(xué)請舉手。（4至5名） 2、提出要求，推銷展示?，F(xiàn)在，同學(xué)們的身份既是顧客，又是評 委，比誰聽得最認(rèn)真！等推銷員介紹完以后，我們要把熱烈的掌聲送 給他們。如果有疑問，請舉手提問。在這個環(huán)節(jié)中，評出一名最佳推 銷員和一條最精彩廣告語。 五、小結(jié) 同學(xué)們的推銷熱情很高，課后，請繼續(xù)向你的好朋友或家人推銷 育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰 精品教學(xué)教案設(shè)計 | Excellent teaching plan 育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰 你的商品。只要你做到把特點說具體、語言生動、態(tài)度熱情，你就是 一名優(yōu)秀的小推銷員！