《幼兒園大班教案《花兒朵朵》含反思（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班教案《花兒朵朵》含反思（通用）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒園大班課程計(jì)劃《花兒朵朵》與反思 大班課程計(jì)劃《花兒朵朵》包含對(duì)大班藝術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)的反思，讓孩子們嘗試用繩子來(lái)表達(dá)花朵的形狀，欣賞菊花，蓮花，李子等，了解它們的造型特征，體驗(yàn)表演和創(chuàng)作的樂(lè)趣，培養(yǎng)孩子們最喜歡的花朵，熱愛(ài)自然的情感，來(lái)看看幼兒園班級(jí)《花兒朵朵》與課程計(jì)劃的思考。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.享受菊花，蓮花，李子等，了解它們的形狀特征。 2.嘗試用繩子來(lái)表達(dá)花朵的形狀。 3.體驗(yàn)表演和創(chuàng)作的樂(lè)趣，培養(yǎng)孩子喜歡花和愛(ài)自然的情感。 4.增強(qiáng)參與環(huán)境安排的興趣和能力，體驗(yàn)成功的喜悅。 5.感受工作的美麗。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1. 《花兒朵朵》課件。 剪刀，雙面膠帶，各種繩索

2、，勾線筆，彩色棒，紙。 活動(dòng)程序： 首先，創(chuàng)造情景，激發(fā)興趣 孩子：你認(rèn)識(shí)她嗎？ （花仙子） 今天，花仙想邀請(qǐng)我們?cè)谒幕▓@玩耍。你想去嗎？咱們一起去吧！ 其次，欣賞各種花卉 花仙子的花園真漂亮！到處都是鮮花！我們來(lái)看看那里有什么鮮花？他們看起來(lái)怎么樣？ 看，這朵花是什么？ （菊花）它的特點(diǎn)是什么？它的花瓣是什么形狀的？ 老師引導(dǎo)孩子們逐一觀察各種花朵。 （向日葵，三色堇，蓮花，梅花，紅色，風(fēng)鈴） 老師總結(jié)：我們剛剛在花仙子的花園里看到了各種各樣的花朵。它們的顏色是多彩的，有的是黃色的，有的是紅色的，它們的形狀不同，有些像太陽(yáng)，有的像蝴蝶，有的像花球，它很有趣！ 三，兒童的

3、操作 孩子們，花仙想開(kāi)花展，讓我們?yōu)樗鲆恍┟利惖幕ǘ洌? 2.兒童用繩子制作各種花朵的形狀，然后用勾線加色。 3.教師觀察指導(dǎo)。 第四，交流和展示 1.孩子們相互交流，欣賞他們的工作，體驗(yàn)成功的喜悅。 2.教師評(píng)論兒童創(chuàng)作的亮點(diǎn)。 活動(dòng)反映： 首先，選擇材料 這項(xiàng)活動(dòng)的選擇接近孩子們的生活，符合孩子們的審美要求，他們熟悉花朵，并且不缺乏對(duì)花朵的熱愛(ài)，然后，在此基礎(chǔ)上，讓孩子用繩子來(lái)表達(dá)創(chuàng)造的難度不是太大。 這個(gè)活動(dòng)是我自己設(shè)計(jì)的。它與《花花朵朵》的主題非常相似，但我認(rèn)為繩子技巧的使用對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)比較陌生，所以我選擇在大班教學(xué)。 其次，設(shè)定活動(dòng)的目標(biāo) 1.享受菊花，蓮花，

4、李子等，了解它們的形狀特征。 2.嘗試用繩子來(lái)表達(dá)花朵的形狀。 3.體驗(yàn)表演和創(chuàng)作的樂(lè)趣，培養(yǎng)孩子喜歡花和愛(ài)自然的情感。 第三，這個(gè)過(guò)程 引文 刺激興趣的場(chǎng)景。隨著花仙子，孩子們的注意力被吸引，孩子們充滿了欲望和探索的欲望。 2.說(shuō)話 通過(guò)問(wèn)題，欣賞和交流，讓孩子體驗(yàn)和感受花朵的美麗，并簡(jiǎn)單地了解各種花卉及其外觀。 3.兒童的活動(dòng) 我用花仙子花展作為介紹，充分調(diào)動(dòng)幼兒積極操作的積極性。這也是幼兒的嘗試。他們使用教師提供的材料根據(jù)自己的意愿進(jìn)行選擇和操作。在這個(gè)過(guò)程中，他們充分反映了他們的主觀地位。 第四，表明 展覽活動(dòng)是對(duì)兒童操作活動(dòng)結(jié)果的肯定和相互評(píng)價(jià)，使兒童能夠感受到花朵美的各種表現(xiàn)形式，從而提高審美能力。 小百科：花卉，觀賞植物具有觀賞價(jià)值，是植物享受的集體名稱(chēng)，喜陽(yáng)和耐寒，短枝具有生殖功能，種類(lèi)繁多。一種典型的花，在有限生長(zhǎng)的短軸上，種植有花萼，花瓣，雄蕊和產(chǎn)生生殖細(xì)胞的雌蕊。花由花冠，花萼，花托和花組成，有各種顏色，其中一些非常美麗和芬芳。