《幼兒園大班教案《動(dòng)物聚會(huì)》含反思（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班教案《動(dòng)物聚會(huì)》含反思（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒園大班課程計(jì)劃《動(dòng)物聚會(huì)》與反思 大班課程《動(dòng)物聚會(huì)》包含對(duì)適用于大班班級(jí)的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)的反思，使幼兒能夠發(fā)展比較，分析和概括的能力。通過(guò)分類，孩子們可以進(jìn)一步掌握家禽，牲畜，鳥(niǎo)類的不同特點(diǎn)，了解家禽，牲畜，動(dòng)物和鳥(niǎo)類的概念，培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，熱愛(ài)動(dòng)物的情感，讓我們一起來(lái)看看幼兒園班級(jí)《動(dòng)物聚會(huì)》與思考。 活動(dòng)目標(biāo) 1.通過(guò)分類，讓孩子們進(jìn)一步了解家禽，牲畜，野獸和鳥(niǎo)類的不同特征，并了解家禽，牲畜，野獸和鳥(niǎo)類的概念。 2.培養(yǎng)兒童進(jìn)行比較，分析和概括的能力。 3.培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，熱愛(ài)動(dòng)物的情感。 4.讓孩子們學(xué)習(xí)初始錄音方法。 5.對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣，可以積極探索

2、，尋找答案，感受探索的樂(lè)趣。 教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn) 引導(dǎo)幼兒根據(jù)家禽，牲畜，野獸和鳥(niǎo)類的不同特征進(jìn)行分類，并了解家禽，牲畜，野獸和鳥(niǎo)類的概念。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1，多媒體課件 2，動(dòng)物卡 3，動(dòng)物的家庭背景圖片2 活動(dòng)程序 1.激動(dòng)人心的介紹老師演奏課件，讓孩子閉上眼睛，說(shuō)出你所聽(tīng)到的。睜開(kāi)眼睛再讀一遍，說(shuō)出你所看到的。 2，觀看多媒體課件，引導(dǎo)孩子嘗試根據(jù)動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行分類 3.觀看多媒體課件，讓孩子說(shuō)他喜歡動(dòng)物，它在哪里生活，吃什么？ 4.引導(dǎo)幼兒根據(jù)過(guò)去的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)交流思想，進(jìn)一步豐富兒童對(duì)家禽，牲畜，鳥(niǎo)類和野獸的了解，激發(fā)兒童對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)，培養(yǎng)兒童的環(huán)保意識(shí)。第1師：除了這些

3、動(dòng)物，孩子們知道哪些動(dòng)物，它們屬于哪個(gè)類別？ 2分部：動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?。我們?cè)撊绾螌?duì)待動(dòng)物？ 5，游戲：尋找家園的動(dòng)物玩法：老師準(zhǔn)備動(dòng)物卡片，動(dòng)物生活的背景圖片兩張，讓孩子拿卡片看看手中的動(dòng)物住在哪里，把它放到哪里 6，知識(shí)擴(kuò)展觀看《動(dòng)物世界》，豐富兒童對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)，引發(fā)兒童進(jìn)一步探索動(dòng)物奧秘的愿望。 教學(xué)反思 在今天的教學(xué)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)動(dòng)物特別感興趣。激發(fā)幼兒繼續(xù)探索動(dòng)物神秘的興趣。然而，在活動(dòng)過(guò)程中，出現(xiàn)在課件上的動(dòng)物類型是有限的。有些動(dòng)物只能用圖片讓孩子知道和觀察。因此，教師掌握了孩子對(duì)動(dòng)物理解的經(jīng)驗(yàn)不夠準(zhǔn)確，這在一定程度上影響了孩子們?cè)谶@個(gè)環(huán)節(jié)中的作用。思考運(yùn)動(dòng)的效果。 百科全書：動(dòng)物世界所有成員的身體是由細(xì)胞組成的異養(yǎng)生物。