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1、 課 題 3 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳第 1課 時 二 氧 化 碳六 十 九 團 一 中 黃 志 全 一 、 猜 想 與 假 設請 你 列 舉 日 常 生 活 或 學 習 中 與 CO 2有 關 的 事 例 ，推 測 CO 2的 性 質 。 1 通 常 狀 況 下 是 無 色 無 味 的 氣 體 嗎 ？2 能 否 燃 燒 或 支 持 燃 燒 ？3 能 否 使 澄 清 的 石 灰 水 變 渾 濁 ？45 密 度 比 空 氣 大 還 是 小 ？ 能 否 溶 于 水 ？ 實 驗 探 究 1實 驗 圖 示 實 驗 操 作 實 驗 現(xiàn) 象 實 驗 結 論觀 察 收 集 的一 瓶 CO2，并 聞

2、 其 氣 味 。 沒 有 顏 色 ， 沒 有氣 味 的 氣 體 ， 密度 比 空 氣 的 大 。將 CO 2倒 入燒 杯 中 。 下 層 蠟 燭 先 熄 滅 ，上 層 蠟 燭 后 熄 滅 。向 一 個 集 滿CO2的 軟 塑 料瓶 中 加 入 約 1/3體 積 的 水 ， 立即 旋 緊 瓶 蓋 ，振 蕩 。 塑 料 瓶 子 變 癟 ，并 聽 到 “ 噼 啪 ”的 響 聲 。 顏 色 狀 態(tài)氣 味密 度 （ 與 空 氣 比 較 ）溶 解 性是 否 支 持 燃 燒無 色無 味氣 態(tài)比 空 氣 大易 溶 于 水不 能 燃 燒 ，不 支 持 燃 燒 。（ 化 學 性 質 ） 實 驗 探 究 1 沒 有

3、 顏 色 、 沒 有 氣味 的 氣 體向 燒 杯 中 傾 倒 二 氧化 碳 時 ， 下 層 蠟 燭先 熄 滅 ， 上 層 蠟 燭后 熄 滅 。向 軟 塑 料 瓶 中 加 入 水 ，蓋 緊 瓶 塞 后 ， 發(fā) 現(xiàn) 塑料 瓶 變 癟 了 ， 并 伴 隨“ 噼 啪 ” 的 響 聲 。 無 色氣 態(tài)無 味 大能 溶 于 水不 能 燃 燒 ， 也 不 支 持燃 燒 （ 化 學 性 質 ） 如 何 檢 驗 集 氣 瓶 中 的 二 氧 化 碳 已 經(jīng) 收 集 滿 ？這 說 明 CO2有 什 么 性 質 ？n將 燃 著 的 木 條 置 于 瓶 口 ， 若 火 焰 熄 滅 ， 則 已 CO2收集 滿 。n說 明

4、 CO2在 通 常 狀 況 下 ， 不 可 燃 也 不 助 燃 。實 驗 探 究 2 二 、 二 氧 化 碳 的 物 理 性 質 無 色 無 味 的 氣 體 密 度 比 空 氣 大 能 溶 于 水 （ 1體 積 水 能 溶 解 1體 積 CO2 ） 固 體 二 氧 化 碳 叫 “ 干 冰 ”降 溫 CO 2 （ 無 色 液 體 ） 干 冰降 溫加 壓加 壓CO2（ 氣 體 ） 二 氧 化 碳 固 體 -干 冰n“干 冰 ” 易 發(fā) 生 升 華 現(xiàn)象 =現(xiàn) 象 ： 2.通 入 二 氧 化 碳 ， 紫 色 石 蕊 變 紅加 熱 紅 色 石 蕊 變 紫 色結 論 ： CO2 + H 2O = H 2

5、CO3結 論 ： H 2O+CO2H 2CO3 是 二 氧 化碳 使 紫 色石 蕊 變 紅的 嗎二 氧 化 碳 能 與 水 反 應 生 成 碳 酸 ，碳 酸 使 紫 色 石 蕊 變 紅 。碳 酸 不 穩(wěn) 定 ，易 分 解 成 二 氧 化 碳 和 水 。 現(xiàn) 象 : 提 示 ： 石 蕊 是 一 種 色 素 ， 遇 酸 變 成 紅 色 。1.醋 酸 使 石 蕊 變 紅 色實 驗 探 究 3 實 驗 探 究 4現(xiàn) 象 分 析 ： 結 論二 氧 化 碳 的 性 質 ：1、 物 理 性 質 ：通 常 狀 況 下 ， 它 是 一 種 無 色 無 味 的 氣 體 ， 密 度 比 空氣 大 ， 能 溶 于 水

6、 。2、 化 學 性 質 ：（ 1） 二 氧 化 碳 不 能 燃 燒 ， 也 不 支 持 燃 燒 ； 不 供 給 呼 吸（ 2） 二 氧 化 碳 與 水 反 應 生 成 碳 酸 。CO 2+ H 2O = H 2CO 3（ 3） 二 氧 化 碳 與 石 灰 水 反 應CO 2+ Ca(O H )2 = H 2O +CaCO 3 這 是 檢 驗 CO 2的 方 法 三 、 二 氧 化 碳 的 用 途 CO2不 能 燃 燒 ， 也 不 支 持 燃 燒 ， 可 用 來 滅 火 CO2能 與 多 種 物 質 反 應 是 化 工 原 料 ， 如 制純 堿 ， 尿 素 干 冰 升 華 吸 熱 ， 可 用

7、于 致 冷 劑 ， 可 用 于 保 存食 物 和 人 工 降 雨性 質 用 途決 定反 映 CO2能 促 進 光 合 作 用 ， 可 用 于 溫 室 肥 料 （ 氣 肥 ） CO2能 溶 于 水 ， 可 用 于 制 汽 水 飲 料 6. CO 2能 與 氫 氧 化 鈣 反 應 ， 使 石 灰 漿 刷 的 墻 面 變 堅 硬 二 氧 化 碳 對 人 體 健 康 的 影 響空 氣 中 二 氧 化 碳的 體 積 分 數(shù) (%)14 510 使 人 感 到 氣 悶 、 頭 暈 、 心 悸使 人 感 到 氣 喘 、 頭 痛 、 眩 暈使 人 神 志 不 清 、 呼 吸 停 止 、以 致 死 亡對 人 體

8、 健 康 的 影 響 問 題 與 討 論 ：1、 在 教 室 里 學 習 ， 為 什 么 要 保 持 教 室 通 風 ？2、 在 一 些 干 涸 的 深 井 、 久 未 開 啟 的 菜 窖 往往 會 有 大 量 的 CO2氣 體 ， 如 果 貿(mào) 然 進 入 會 使人 窒 息 死 亡 。 進 入 這 些 地 方 之 前 有 什 么 方 法知 道 CO2含 量 是 否 很 高 ？ 方 法 ：進 入 久 未 開 啟 的 菜 窖 或 干 涸 的 深 井 之 前 ，要 做 燈 火 實 驗 。原 因 和 結 論 ：利 用 二 氧 化 碳 不 支 持 燃 燒 不 能 燃燒 的 性 質二 氧 化 碳 本 身

9、沒 有 毒 性 ， 但 二 氧化 碳 不 能 供 給 呼 吸 。 當 空 氣 的 二氧 化 碳 超 過 正 常 含 量 時 ， 會 對 人體 健 康 產(chǎn) 生 影 響 。 因 此 ， 在 人 群密 集 的 地 方 應 該 注 意 通 風 換 氣 。 四 、 學 完 本 節(jié) 課 你 應 該 知 道n1、 二 氧 化 碳 是 一 種 無 色 、 無 味 、 密 度 比 空 氣大 、 易 溶 于 水 的 氣 體 ， 固 態(tài) 二 氧 化 碳 叫 “ 干 冰”n2、 二 氧 化 碳 不 能 供 給 呼 吸 ， 空 氣 中 含 量 太 高會 導 致 人 窒 息 死 亡 。n3、 二 氧 化 碳 的 化 學

10、性 質 ： 一 般 狀 況 下 CO2既 不能 燃 燒 也 不 能 支 持 燃 燒 ； 不 能 供 呼 吸 ； 會 與 水反 應 ； 與 澄 清 的 石 灰 水 反 應 。n（ 也 可 用 “ 三 不 ” 和 “ 兩 水 反 應 ” 來 記 憶） 課 堂 練 習1、 通 常 狀 況 下 ， CO2是 一 種 色 、 味 的氣 體 。 密 度 比 空 氣 , 溶 于 水 。2、 通 常 狀 況 下 ， CO2氣 體 燃 燒 ， 支 持燃 燒 ， 也 供 給 呼 吸 。3、 CO2能 與 水 反 應 生 成 。 由 于 生 成 物 很不 穩(wěn) 定 ， 容 易 分 解 生 成 水 和 CO2 。 寫

11、出 有 關 化學 方 程 式 ： 無 無大 易不 不不CO 2+ H 2O = H 2CO 3H 2CO 3 = CO 2 + H 2O 碳 酸 4、 CO2能 使 澄 清 的 石 灰 水 變 渾 濁 ?；?學 方 程 式 ：5、 在 實 驗 室 通 常 用 帶 火 星 的 木 條 燃 著 的木 條 澄 清 的 石 灰 水 紫 色 石 蕊 試 液 等 實驗 用 品 區(qū) 分 不 同 的 氣 體 。 為 區(qū) 別 下 列 三 組氣 體 ， 請 你 選 擇 合 適 的 實 驗 用 品 的 編 號 填在 相 應 的 空 格 中 。 區(qū) 別 氧 氣 和 氮 氣 選 區(qū) 別 氮 氣 和 二 氧 化 碳 選

12、區(qū) 別 氧 氣 和 二 氧 化 碳 選CO 2 + Ca（ O H ） 2 = CaCO 3 + H 2O CO2對 環(huán) 境 的 影 響 溫 室 效 應1、 大 氣 中 CO2的 主 要 來 源 ： 人 、 動 植 物的 呼 吸 作 用 和 含 碳 燃 料 的 燃 燒 。2、 自 然 界 消 耗 CO2的 主 要 途 徑 ： 綠 色 植物 光 合 作 用 和 海 水 的 溶 解 。因 此 空 氣 中 的 CO2的 含 量 是 相 對 穩(wěn) 定 的 。但 是 近 幾 十 年 來 ， 由 于 人 口 急 劇 增 加 ， 人類 消 耗 能 源 急 劇 增 加 ， 工 業(yè) 迅 猛 發(fā) 展 ,森林 遭 到

13、 不 斷 破 壞 等 等 因 素 ， 導 致 了 大 氣 中的 CO 2含 量 過 高 ， 就 會 使 地 球 仿 佛 捂 在 一口 鍋 里 ， 溫 度 逐 漸 升 高 ， 就 形 成 溫 室 效 應3、 為 了 防 止 溫 室 效 應 的 進 一 步 擴 大 。 我們 應 該 怎 么 做 ？控 制 人 口 增 長 ,大 量 植 樹 造 林 ,綠 化 環(huán) 境 ,禁 止 亂 砍 濫 伐 ， 科 學 使 用 含 碳 燃 料 ， 提倡 低 碳 生 活 ， 利 用 太 陽 能 、 風 能 、 地 熱等 清 潔 能 源 。 1、 你 學 習 完 本 節(jié) 課 你 有 那 些 體 會 、 收 獲 或 還 有哪 些 疑 問 ？ 請 你 談 一 談 。2、 學 習 CO2后 ， 我 們 知 道 它 有 很 多 的 性 質 及 用 途 ，同 時 也 看 到 了 它 對 人 類 及 環(huán) 境 造 成 的 不 良 影 響 ，這 符 合 事 物 的 兩 面 性 。 我 們 可 以 揚 CO2之 長 ， 避CO2之 短 。 讓 CO2成 為 我 們 人 類 的 朋 友 。 聯(lián) 系 自 己的 實 際 ， 當 下 同 學 們 應 該 做 些 什 么 ？ 請 你 想 一想 。3、 課 后 練 習 ： 聽 課 手 冊 P75-76 作 業(yè) 手 冊 P38