《《雪地里的小畫家》教案 (4)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《雪地里的小畫家》教案 (4)（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《雪地里的小畫家》教案 教學(xué)目標(biāo)： 　　1．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美的欣賞，學(xué)會(huì)熱愛大自然，親近大自然。 　　2．指導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，知道小雞、小狗、小鴨、小馬四種動(dòng)物爪子（蹄子）的不同形狀以及青蛙冬眠的特點(diǎn)。 　　3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察、說話和思維的能力。 　　4．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)有語氣地朗讀課文。 教學(xué)重點(diǎn)： 　　指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)有語氣地朗讀課文，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然美的欣賞。 教學(xué)難點(diǎn)： 　　讓學(xué)生在讀中感悟，在語文實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的觀察、說話和思維能力。 教具、學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過程： 　　一、創(chuàng)設(shè)情景，復(fù)習(xí)導(dǎo)入 　　師：你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)呀？（冬天）冬天是個(gè)魔術(shù)師。他“呼

2、”地一吹，湖面很快就變成了大玻璃。他“呼”地再一吹，滿天飄起了雪花，一會(huì)大地就變白了。前幾天就下雪了，你們喜歡嗎？下雪天你都喜歡干什么？（……）其實(shí)呀，不僅你們喜歡下雪，小動(dòng)物們也喜歡下雪，下雪時(shí)，他們也都出來了，他們都在雪地里干什么呢？今天我們一起來學(xué)習(xí)17課《雪地里的小畫家》。出示課題。 二、復(fù)習(xí)生字詞。 　　1.自己慢慢把課文讀一遍，讀完后把圈住的生字多讀幾遍。 師：上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)的這些生字寶寶，你們還認(rèn)識(shí)嗎？大家來讀讀吧！ 2.檢查生字 齊讀字（加拼音） 去掉拼音帽子指名讀 3.讀詞語（男女生讀） 三、學(xué)習(xí)課文，指導(dǎo)朗讀。 （生字詞語寶寶我們認(rèn)識(shí)了，課文讀的怎么樣呢

3、？） 1.齊讀課文。（讀得很好，很整齊，聲音也很洪亮，那你讀懂課文了嗎？） 2.理解內(nèi)容，指導(dǎo)課文。 ①師：這篇課文講的是什么天氣？哪句話告訴我們了？…… 讀第一句話，發(fā)現(xiàn)新標(biāo)點(diǎn)——感嘆號(hào)。 指導(dǎo)心情高興，師范讀，生讀。 ②這時(shí)候雪地里來了一群——小畫家。他們是誰呢？ 讀一讀第三句話就知道了， 學(xué)生讀，指名答 他們各自畫的是什么？看圖再指名說說，師：美嗎？再讀第三句話 ③為什么它們不用筆和顏料就能畫出這么美麗的畫呢？他們還能畫別的嗎？ 它們除了在雪地里作畫以外，還可以在哪里作畫？（下雨時(shí)，泥土里、房頂上） 下雪天還有哪些動(dòng)物也能作畫？（小鳥、麻雀、小孩子們） ④在寒冷的冬天小動(dòng)物們都不怕冷，跑到雪地上來玩，哪一個(gè)動(dòng)物沒參加？（請(qǐng)讀一讀最后兩句話） 指導(dǎo)讀問句。 哪些動(dòng)物要冬眠呢？（青蛙、蝙蝠、烏龜、刺猬） 3.多么有趣的故事呀！你們學(xué)會(huì)了嗎？請(qǐng)?zhí)羁铡? 四、課外拓展 （其實(shí)下雪天帶給我們的樂趣可多了，老師這也有一首兒歌，請(qǐng)讀一讀） 學(xué)生讀兒歌。