2019-2020年高中語文 8.杜十娘怒沉百寶箱名師說課 大綱人教版第四冊.doc
《2019-2020年高中語文 8.杜十娘怒沉百寶箱名師說課 大綱人教版第四冊.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年高中語文 8.杜十娘怒沉百寶箱名師說課 大綱人教版第四冊.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中語文 8.杜十娘怒沉百寶箱名師說課 大綱人教版第四冊 名師說課 教材 《杜十娘怒沉百寶箱》選自《警世通言》卷32,是其中最為優(yōu)秀的一篇,也是明代擬話本中成就較高的作品。杜十娘是京城名妓,久有從良之志,自從遇見李甲后,要求跳出火坑,從李甲為妻。她以全副的身心、智慧和自己的錢財贖出身來,隨李甲南歸??墒抢罴妆?,出于個人利害的考慮,竟將杜十娘賣給了孫富。杜十娘看透李甲,看透世情,于是懷抱著自己積蓄的萬金之寶憤然投江。她的死不是怯懦輕生,而是寧死不屈的性格的體現(xiàn)。她的悲劇是社會悲劇,她以整個生命譴責了紈绔子弟和市儈勢力,向那個社會、那個時代提出了最強烈的抗議。 教法 1.自讀法:理清情節(jié),確定重要人物,畫出能表現(xiàn)人物性格的語句。 2.討論法:杜十娘是個怎樣的人?她的悲劇原因是什么? 板書設計 基礎整理 1.字音認讀 (1)重點字音 萼() 姝(shū) 贐(jn)[ 窶(j) 篋(qi) 櫝(d) 牣(rn) 愀(qiǎo) 詬(ɡu) 褻瀆(xi d) 簪(z?。睿? 叱(ch) 諂(chǎn) (2)多音字 2.字形辨識 3.詞語積累 褻瀆:輕慢,不尊敬。 充牣:充滿。 天倫:指父子、兄弟等關系。 毫厘不爽:絲毫不差。 杳無蹤影:遠得不見蹤影。 援例:按照慣例 萍水相逢:比喻向來不認識的人偶然相遇。 頓開茅塞:比喻人心有所蔽塞,經(jīng)人指引而豁然醒悟。 脅肩諂笑:形容巴結(jié)人的丑態(tài)。 4.詞語辨析 裝扮妝扮 二者都有改變原來樣子的意思。不同點:“裝扮”指通過打扮假裝成另一身份,如“他裝扮成一個漁民四處行騙”;“妝扮”指通過描畫面容、裝點服飾等來改善自己的容貌,如“美容師把她妝扮得更加漂亮了”。 婉曲彎曲 二者都有不直的意思。不同點:“婉曲”是委婉、婉轉(zhuǎn)的意思,主要用于說話的態(tài)度方式,如“我婉曲地請求他再幫一次忙”;“彎曲”表示不直,主要用于客觀事物,如“使鋼筋彎曲”。 5.文學常識 (1)馮夢龍(1574—1646),明代文學家、戲曲家。字猶龍,又字子猶,別號猶子龍、墨憨齋主人、顧曲散人、詞奴等。長州(今江蘇蘇州)人。博學多識,為人曠達,治學不拘一格,應試屢不中。曾任壽寧(今屬福建)知縣。清兵渡江時,參加抗清活動。入清后憂憤而死,又說被清兵所殺。他的文學活動范圍廣泛,在小說、戲曲和民間歌曲方面均作出貢獻。他收藏了很多古今通俗小說,在天啟年間選定了120篇,分三次刊行,即《喻世明言》(舊題《古今小說》)、《警世通言》和《醒世恒言》,合稱“三言”。編有兩部民間歌曲集《桂枝兒》和《山歌》,收錄了吳中民歌800多首。 (2)擬話本宋元間民間“說話”(講故事)時所用的底本稱“話本”,模擬“話本”形式而寫的短篇小說稱“擬話本”。明代,群眾愛好宋元話本,書商大量刊行,逐漸引起了文人的注意,他們從對舊話本的編輯、整理、加工,進而模擬創(chuàng)制新作,這就出現(xiàn)了首先不是為說話人講說,而是供案頭閱讀的文人模擬的話本,通常稱作“擬話本”。如“三言”“二拍”中的一部分明代文人的作品。 重難突破 1.試分析女主人公杜十娘的形象。 杜十娘在小說中是一個光彩奪目的悲劇形象。她聰明、美麗、熱情,又剛強、堅定、勇敢。具體體現(xiàn)在:為了實現(xiàn)自己從良的心愿,她攢聚了價值萬金的珠寶,可見她是個聰明、有心計的人;她愛李甲,不惜跟鴇母正面發(fā)生沖突,可見她很勇敢;李甲“囊篋空虛”時,她不僅沒有“打發(fā)李甲出院”,還非常熱情地對待他,這又可看出她的熱情。她對愛情是執(zhí)著的,當她“連日不見公子進院”時,就十分著急的派人到街上尋找,當李甲垂頭喪氣時,她總是用純真的愛情來鼓舞李甲。 杜十娘的性格特點在故事的前半部分只是展示了美麗、善良、熱情、聰明,以及對愛情的堅貞等方面,并沒有全面展示其性格。隨著故事情節(jié)的發(fā)展,她性格的另一面才逐漸顯露出來。當杜十娘聽到李甲和孫富準備買賣她時,像晴天霹靂一樣。但隨即她便猛然省悟到自己選錯了人,她并沒有得到真正的愛情。自己仍然是個商品,隨意被人買賣。她也清楚地看到了自己的前途,不能擺脫被侮辱的地位。她痛苦失望的同時又剛強而冷靜地對待自己即將到來的命運。她故意裝扮得整整齊齊,催促公子快去兌過銀子。然后當著孫富、李甲及兩船之人打開描金文具,先后將其中的各種珍寶珠玉投入江中,痛罵孫富“破人姻緣,斷人恩愛”,又指斥李甲“相信不深,惑于浮議”,憤慨自己“中道見棄”,更感嘆自己的理想、幸福化為泡影,最后她投江自盡,以死來表達對壓迫她的惡勢力的反抗,以死來控訴那個黑暗的封建階級社會。她這種不屈的行為,使我們進一步看出了她性格的剛強和堅定,了解了她性格特點的全部。 2.從李甲對待愛情的態(tài)度可以看出李甲是怎樣的一個人物形象? 李甲對杜十娘的愛情,前后是一百八十度的大變化,李甲與杜十娘相愛容易,成家難,難在取得家庭認可,取得社會認可,這一道難關李甲那樣的性格過不了。李甲“忠厚志誠”“性本溫克”,杜十娘看中的就是這一點。在尋花問柳之徒中,這一點已屬難得。但是,李甲除了這個優(yōu)點,也就別無長處了。李甲不埋頭學業(yè),卻迷戀于煙花,“撒漫用錢,大差大使”,實在是一個紈绔子弟。他對杜十娘迷戀談不上是真正的愛情,要對杜十娘的愛情堅貞不渝,就必須沖破封建的羅網(wǎng),而李甲絕不是這樣的勇士。他為封建秩序所束縛,他始終畏懼他的父親與家庭,越近家鄉(xiāng),問題越加緊迫,在禮法與愛情的兩難選擇中,他屈從了禮法,舍棄了杜十娘。他把杜十娘當作商品一樣轉(zhuǎn)手他人,他不理解杜十娘從良之心乃是渴求真正的愛情,并不是隨便嫁一個男人,他以為杜十娘跟了孫富也就“得其所”。他毀滅了杜十娘的人生希望,把杜十娘推進了毀滅的浪濤。 典題鏈接 閱讀下面的文字,完成1—3題。 萬歷二十年間,日本國關白作亂,侵犯朝鮮。朝鮮國王上表告急,天朝發(fā)兵泛海往救。有戶部官奏準:目今兵興之際,糧餉未充,暫開納粟入監(jiān)之例。原來納粟入監(jiān)的有幾般便宜:好讀書,好科舉,好中,結(jié)末來又有個小小前程。以此宦家公子,富室子弟,倒不愿做秀才,都去援例做太學生。自開了這例,兩京太學生,各添至千人之外。內(nèi)中有一個,姓李名甲,字干先,浙江紹興府人氏。父親李布政所生三兒,惟甲居長。自幼讀書在庠,未得登科,援例入于北雍。因在京坐監(jiān),與同鄉(xiāng)柳遇春監(jiān)生同游教坊司院內(nèi),與一個名姬相遇。那名姬姓杜名媺,排行第十,院中都稱為杜十娘,生得: 渾身雅艷,遍體嬌香,兩彎眉畫遠山青,一對眼明秋水潤。臉如蓮萼,分明卓氏文君;唇似櫻桃,何減白家樊素??蓱z一片無瑕玉,誤落風塵花柳中。 1.小說開頭是對社會環(huán)境的描寫,談談你對這些描寫作用的理解。 解析:社會環(huán)境的描寫交代的主要內(nèi)容有:萬歷二十年的日朝戰(zhàn)爭、明朝的納粟入監(jiān)政策、李甲的“在京坐監(jiān)”身份。這三者是因果關系。這些描寫為后文寫李甲的奢侈生活和情節(jié)的發(fā)展作了鋪墊。 參考答案:揭示了小說主要人物李甲的身份,為下文故事情節(jié)的展開作鋪 2.對杜十娘的描繪運用了哪些修辭手法?試作分析。 解析:比喻較明顯,如“兩彎眉畫遠山青”“一對眼明秋水潤”“臉如蓮萼”“唇似櫻桃”;另外也要注意句式的整齊劃一,運用了對偶的修辭格。 答案:比喻、對偶。 3.“可憐一片無瑕玉,誤落風塵花柳中”,這句話中體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情? 解析:分析時扣住“可憐”一詞,“可憐”既包含憐惜又富含同情。 參考答案:體現(xiàn)了作者對杜十娘這樣一位絕色美女誤入風塵的同情和憐惜。 本課小結(jié)[ 典型的細節(jié)描寫 文章運用富于特征的細節(jié)來刻畫杜十娘的性格。作品描述杜十娘聽到李甲“夫婦之歡難保,父子之倫又絕”的話以后,先有吃驚的表示,等到李甲把“我得千金,可借口以見吾父母”的意思明白說出后,她卻只“冷笑一聲”。這些表情,深刻地表現(xiàn)了她的剛毅和鎮(zhèn)定。描述杜十娘催促李甲快去兌銀子,“微窺公子”,見李甲“欣欣似有喜色”,這不但刻畫出自私者的齷齪心靈,也表現(xiàn)出杜十娘感情上所受的沉重打擊 在杜十娘的內(nèi)心充滿了痛苦的時候,作品出現(xiàn)了一段關于杜十娘“用意修飾”的細節(jié)描寫。顯然,這是極其深刻地表現(xiàn)她勇于承當不幸,表現(xiàn)她另有打算而又不使別人識破,表現(xiàn)她鄭重其事地做最后一次梳妝以告別人世的心情。這些描寫更突出表現(xiàn)了她的堅毅不屈和有膽有識的性格。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019-2020年高中語文 8.杜十娘怒沉百寶箱名師說課 大綱人教版第四冊 2019 2020 年高 語文 杜十娘怒沉 百寶箱 名師 大綱 人教版 第四
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2601123.html