2019-2020年高中歷史 第四單元 第15課 辛亥革命教案 岳麓版必修1.doc
《2019-2020年高中歷史 第四單元 第15課 辛亥革命教案 岳麓版必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中歷史 第四單元 第15課 辛亥革命教案 岳麓版必修1.doc(7頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中歷史 第四單元 第15課 辛亥革命教案 岳麓版必修1 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能:通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解和掌握有關(guān)孫中山創(chuàng)建興中會和中國同盟會、三民主義。武昌起義等歷史基礎(chǔ)知識。理解辛亥革命爆發(fā)的復(fù)雜原因。運(yùn)用歷史辯證法來分析辛亥革命這一重大社會變革給當(dāng)時(shí)社會帶來的深刻影響。 教學(xué)重點(diǎn):1、中國同盟會的建立及其革命綱領(lǐng) 2、辛亥革命的歷史意義 教學(xué)難點(diǎn):辛亥革命的歷史意義及對辛亥革命的客觀評價(jià) 教學(xué)設(shè)計(jì): 導(dǎo)入: 鴉片戰(zhàn)爭后,資本主義列強(qiáng)通過一系列對華的侵略戰(zhàn)爭和強(qiáng)加給清政府的各種不平等條約,將獨(dú)立的中國推向半殖民地的深淵。1895年中日《馬關(guān)條約》簽訂后,列強(qiáng)加緊了對中國的政治、經(jīng)濟(jì)的控制,繼而又掀起瓜分中國狂潮。隨著清政府成為洋人的朝廷,中國的階級矛盾和民族矛盾進(jìn)一步激化,資產(chǎn)階級民主革命運(yùn)動就在這深刻的社會危機(jī)中醞釀發(fā)展起來.資產(chǎn)階級中先進(jìn)分子形成了革命的信念:必須推翻清政府的腐朽統(tǒng)治,中國才有出路. 這些成為清末民主革命風(fēng)潮產(chǎn)生的歷史背景之一. 一、清末民主革命風(fēng)潮 (辛亥革命的醞釀階段) 1、背景 (1)國際:義和團(tuán)運(yùn)動失敗后,帝國主義列強(qiáng)加緊了對中國的控制和掠奪。(課本第一段) (2)國內(nèi):在如此社會危機(jī)下,清政府內(nèi)外交困,試圖通過新政來挽救其統(tǒng)治危機(jī).(課本第一段) 1901年清政府開始實(shí)行新政,這是一次整頓圖強(qiáng)的自救運(yùn)動,也可以說是洋務(wù)運(yùn)動的繼續(xù).主要內(nèi)容有派遣留學(xué)生,編練新軍,獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)業(yè)等,它沒有從根本上觸及腐朽的封建制度,所以新政并沒有使清政府?dāng)[脫內(nèi)外困境,卻推動了資產(chǎn)階級革命的發(fā)展.(解析,略講) (3)根本原因:民族資本主義的發(fā)展和民族資產(chǎn)階級力量的壯大,也是資產(chǎn)階級民主革命風(fēng)潮出現(xiàn)的根本原因. 2、資產(chǎn)階級革命團(tuán)體的廣泛建立(辛亥革命的組織準(zhǔn)備) (1)興中會建立 學(xué)生看書P60第一段小字,回答興中會創(chuàng)立的時(shí)間、地點(diǎn)、目標(biāo)、性質(zhì): ①時(shí)間:1894 ②地點(diǎn):檀香山(美國) ③目標(biāo):推翻清王朝的專制統(tǒng)治,建立像美利堅(jiān)合眾國那樣的共和國。 ④性質(zhì):興中會第一次提出推翻帝制,建立資產(chǎn)階級合眾政府的主張。因此,興中會是中國第一個(gè)資產(chǎn)階級革命團(tuán)體。 過渡:繼興中會成立后,全國各地建立了許多革命團(tuán)體,標(biāo)志著中國資產(chǎn)階級革命派已經(jīng)形成,統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨的建立已經(jīng)成為時(shí)代的必然,一個(gè)由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的革命新時(shí)期已經(jīng)到來了。 (2)、同盟會 過渡:到1905年,國內(nèi)出現(xiàn)了許多革命團(tuán)體,孫中山提出團(tuán)結(jié)革命力量,建立統(tǒng)一的革命組織——同盟會。孫中山的這一主張得到了許多革命者的擁護(hù)。 學(xué)生活動:請學(xué)生看課本P60第二段,說說同盟會建立的時(shí)間、地點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)人、革命綱領(lǐng)、機(jī)關(guān)刊物以及性質(zhì)? 教師總結(jié)、講解: ①時(shí)間:1905 ②地點(diǎn):日本東京 ③領(lǐng)導(dǎo)人:孫中山 ④革命綱領(lǐng):驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華,創(chuàng)立民國,平均地權(quán)。 解析:A、革命綱領(lǐng)中的“韃虜”在這里是指滿族統(tǒng)治者,而不是指整個(gè)滿族。在當(dāng)時(shí)的歷史條件下,“反滿”就是反對民族壓迫,具有反封建的進(jìn)步意義。 B、“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華”即用革命手段,推翻帝國主義的工具清王朝的統(tǒng)治,這也就在客觀上打擊了帝國主義在華侵略勢力。 C、“創(chuàng)立民國”,就是要推翻封建帝制,建立資產(chǎn)階級共和國。 D、“平均地權(quán)”,就是改革土地制度,實(shí)現(xiàn)“耕者有其田”,解脫勞動者的貧困。 可見,同盟會的革命綱領(lǐng)適應(yīng)當(dāng)時(shí)歷史的發(fā)展,符合人民的要求,得到全國人民的擁護(hù)。 ⑤機(jī)關(guān)刊物:《民報(bào)》 ⑥性質(zhì):同盟會是第一個(gè)全國規(guī)模的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨。 ⑦意義:同盟會的成立使民主革命運(yùn)動有了一個(gè)統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)核心,標(biāo)志著中國的民主革命進(jìn)入了新的階段。 過渡:孫中山在《民報(bào)》發(fā)刊詞中,把同盟會的革命綱領(lǐng)闡發(fā)為“民族”、“民權(quán)”、“民生”三大主義,合稱“三民主義”。三民主義是孫中山對同盟會革命綱領(lǐng)的闡述和完善,也是同盟會革命綱領(lǐng)的另一種表述方式。 3、三民主義的提出: 教師提問:你能找出“三民主義”分別從同盟會的哪條政治綱領(lǐng)發(fā)展而來嗎?” 學(xué)生回答:----------- 教師總結(jié):(課本P60頁二、三、四段小字部分) (1)“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華”是指——推翻清朝統(tǒng)治,建立獨(dú)立自主的民主共和國——民族主義; (2)“創(chuàng)立民國”是指——建立民主共和國——民權(quán)主義;(核心) (3)“平均地權(quán)”是指——改革封建土地制度——民生主義。 三民主義是第一個(gè)較完整的革命綱領(lǐng),是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想。 同盟會成立后,以康有為和梁啟超為代表的?;逝蓸O為擁護(hù)清朝的反動統(tǒng)治,革命派和?;逝芍g展開激烈論戰(zhàn)。 4、革命派和?;逝傻恼搼?zhàn)(辛亥革命的思想準(zhǔn)備) (1)論戰(zhàn)內(nèi)容:圍繞要不要以暴力推翻清政府,要不要實(shí)行民主政治,要不要改變封建土地制度等問題進(jìn)行的。(課本P60最后一段) (2)意義:通過論戰(zhàn),民主革命思想進(jìn)一步傳播,有力推動民主革命高潮的到來。 5、多次武裝起義(辛亥革命的軍事準(zhǔn)備) (略講課本P61頁第一段)黃花崗起義,注意右邊藍(lán)色方框?qū)O中山的說話。 過渡:同盟會成立后,孫中山與其戰(zhàn)友曾發(fā)生過多次武裝起義,但都失敗了。到1911年(舊歷辛亥年)發(fā)動了武昌起義,取得了成功。 二、武昌起義 (辛亥革命的爆發(fā)) 教師提問:請大家看課本,武昌起義的過程是怎樣的? 1、過程:(學(xué)生閱讀P61標(biāo)題下文字) 教師作生動敘述:1911年9月14日,湖北的兩個(gè)革命組織——文學(xué)社和共進(jìn)會召開聯(lián)席會議,確定在武昌進(jìn)行武裝起義,推舉文學(xué)社蔣詡武為總指揮,共進(jìn)會孫武為參謀長,組織起義領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)。10月9日,因?qū)O武等人的意外爆炸事故,計(jì)劃暴露,引來巡捕,革命處于群龍無首之狀態(tài),革命黨人熊秉坤、金兆龍等于1911年10月10日率領(lǐng)了震驚中外的武昌起義,11日占領(lǐng)武昌,12日收復(fù)三鎮(zhèn)。清朝統(tǒng)治處于名存實(shí)亡境地。 因1911年是舊歷辛亥年,所以將由此開始的這次革命統(tǒng)稱辛亥革命。 思考:武昌起義建立的湖北軍政府是什么性質(zhì)的政權(quán)機(jī)構(gòu)?由哪些人組成? 2、湖北軍政府成立: 學(xué)生回答:通過組成人員可以分析出湖北軍政府本身是辛亥革命的產(chǎn)物,但從以開始就成了革命黨人聯(lián)合包括封建軍閥,舊官僚和立憲派所組成的政權(quán)機(jī)構(gòu)。(課本P61頁最后一段小字) 思考:為何推舉黎元洪為都督? 學(xué)生回答:借他之名號召天下,他由軍權(quán),由實(shí)力,可以獲取各省官僚的支持。體現(xiàn)出資產(chǎn)階級革命派的軟弱性和妥協(xié)性,使革命潛藏著失敗的危機(jī)。 3、意義:(課本P61最后一段)武昌起義的勝利,震撼了清王朝的統(tǒng)治。短短一個(gè)月,全國十幾個(gè)省相繼宣布獨(dú)立。許多少數(shù)民族地區(qū)也發(fā)生了響應(yīng)武昌起義的革命運(yùn)動。清王朝在全國土崩瓦解。 過渡:武昌起義后得到全國響應(yīng),僅一個(gè)多月時(shí)間,全國就有十幾個(gè)省市宣布獨(dú)立。1911年12月25日,孫中山從海外歸抵上海,受到各界人士熱烈歡迎,12月29日,各省代表推選孫中山為臨時(shí)大總統(tǒng)。 三、中華民國建立和臨時(shí)約法的頒布 (辛亥革命的高潮) 1、民國成立:1912年1月1日即元旦,孫中山在南京宣誓就職,宣布中華民國正式成立。(課本P62) 2、《臨時(shí)約法》頒布: (1)內(nèi)容:(課本P62第一段)中華民國主權(quán)屬于國民全體,中華民國人民一律平等,人民享有人身、居住、財(cái)產(chǎn)、言論、出版、集會、結(jié)社、通信、信仰等自由,規(guī)定實(shí)行三權(quán)分立和責(zé)任內(nèi)閣制(注意)的組織原則。 (2)性質(zhì):(課本P62第一段最后一句)臨時(shí)約法具有反封建專制的進(jìn)步意義,是一部具有資產(chǎn)階級憲法性質(zhì)的國家臨時(shí)大法。 過渡:南京臨時(shí)政府并沒有掌控形勢,名義上是中央政府,但并沒有實(shí)現(xiàn)國家的真正統(tǒng)一,也沒有結(jié)束全國的混亂局面。清帝于1912年2月12日下詔退位,清王朝260多年的統(tǒng)治宣告結(jié)束,但是袁世凱后來在北京就任大總統(tǒng),辛亥革命的果實(shí)被袁世凱竊取了。 四、袁世凱篡奪革命果實(shí) (辛亥革命結(jié)果) 1、清帝退位:(課本P62倒數(shù)第二段)1912年2月,清朝最后一位皇帝宣統(tǒng)下詔退位,清王朝260多年的統(tǒng)治宣告結(jié)束。 2、袁世凱篡奪革命果實(shí):(課本P62倒數(shù)第二段)1912年3月,袁世凱在北京正式就任臨時(shí)大總統(tǒng)。 思考:請同學(xué)們閱讀教材分析袁世凱篡奪革命果實(shí)的原因有什么? 學(xué)生歸納:(課本P62最后一段小字) (1)帝國主義要扶植袁世凱做統(tǒng)治中國的代理人 (2)立憲黨人和舊官僚害怕革命會危及到自己利益,也支持袁世凱 (3)一部分革命當(dāng)人將推翻帝制的希望寄托在袁世凱身上,同意議和 (4)袁世凱本人有重兵,有手段 五、辛亥革命的歷史意義和評價(jià) 孫中山的臨時(shí)大總統(tǒng)僅僅做了三個(gè)月,在帝國主義和封建勢力的壓力下,后將臨時(shí)大總統(tǒng)讓位于袁世凱,辛亥革命果實(shí)被袁世凱竊取了。但1912年2月12日,清代末代皇帝溥儀被迫退位,標(biāo)志著統(tǒng)治中國兩千多年的封建君主制度從此廢除。那么,這場辛亥革命有什么樣的歷史意義呢? 學(xué)生討論:讓學(xué)生讀課文最后一段,結(jié)合課本P63活動建議:“有人說,辛亥革命推翻了帝制,是一次成功的革命;也有人說,辛亥革命沒有改變中國的歷史命運(yùn),是一次失敗的革命。請就上述觀點(diǎn)發(fā)表自己的看法。 (教師提示:衡量一場革命的成敗,關(guān)鍵是看革命的根本目的和預(yù)定目標(biāo)是否或者在大多數(shù)程度上達(dá)到了) 教師歸納總結(jié): (1)成功的原因:辛亥革命作為一場反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命,其根本目的是要推翻帝國主義壓迫,鏟除封建制度,使中國成為真正的民主共和國,為資本主義發(fā)展開辟道路。其直接目標(biāo)是要推翻滿清政權(quán),建立資產(chǎn)階級共和國。從直接結(jié)果看,辛亥革命推翻了滿清王朝的腐朽統(tǒng)治,結(jié)束了長達(dá)兩千年的封建君主專制政體,建立了中國歷史上第一個(gè)資產(chǎn)階級共和國;頒布了中國歷史上第一部資產(chǎn)階級革命綱領(lǐng),使人民獲得了一些民主、自由的權(quán)利,使民主共和國觀念深入人心。促進(jìn)了中國資本主義的發(fā)展,推動了中國近代化的進(jìn)程。因而辛亥革命成功了。 (2)失敗的原因:從最終結(jié)果看,辛亥革命的勝利果實(shí)被袁世凱所竊取,反帝反封建的革命任務(wù)沒有完成,中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)沒有改變,所以說辛亥革命是失敗了。 課堂小結(jié):以孫中山為代表的資產(chǎn)階級革命派以推翻清政府的腐朽統(tǒng)治為目標(biāo),做了一系列組織上、理論上、思想上和軍事上的準(zhǔn)備,最終發(fā)動了武昌起義,建立中華民國,頒布《中華民國臨時(shí)約法》,推翻了2000多年來封建君主專制統(tǒng)治,但是革命果實(shí)卻被袁世凱竊取了。辛亥革命的失敗表明資產(chǎn)階級革命派不可能領(lǐng)導(dǎo)反帝反封建的民主革命的任務(wù)。 板書設(shè)計(jì): 一、清末民主革命風(fēng)潮 1、背景(2分鐘) (1)國際:-----(2)國內(nèi):-----(3)根本原因:------ 2、資產(chǎn)階級革命團(tuán)體的廣泛建立(組織準(zhǔn)備)(10分鐘) (1)興中會建立 ①時(shí)間:------②地點(diǎn):------③目標(biāo):--------④性質(zhì):-------- (2)、同盟會 ①時(shí)間:------- ②地點(diǎn):------------ ③領(lǐng)導(dǎo)人:-----------④革命綱領(lǐng):---------⑤機(jī)關(guān)刊物:-------- ⑥性質(zhì):---------⑦意義:------------ 3、三民主義的提出:(3分鐘) (1)民族主義;-------- (2)民權(quán)主義(核心):---------- (3)民生主義:------------ 4、革命派和?;逝傻恼搼?zhàn)(思想準(zhǔn)備)(2分鐘) (1)論戰(zhàn)內(nèi)容:---------(2)意義:-------------- 5、多次武裝起義(軍事準(zhǔn)備)(2分鐘) 二、武昌起義(5分鐘) 1、過程:--------- 2、湖北軍政府的成立:-------- 3、意義:---------------- 三、中華民國的成立及《臨時(shí)約法》的頒布(5分鐘) 1、民國成立: 2、《臨時(shí)約法》頒布: (1)內(nèi)容:----------(2)性質(zhì):-------------- 四、袁世凱篡奪革命果實(shí)(4分鐘) 1、清帝退位:-------- 2、袁世凱篡奪革命果實(shí):---------------- 五、辛亥革命的歷史意義和評價(jià)(7分鐘)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中歷史 第四單元 第15課 辛亥革命教案 岳麓版必修1 2019 2020 年高 歷史 第四 單元 15 辛亥革命 教案 岳麓版 必修
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2604734.html